兽医药理学精品课程建设研究与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。课程组根据精品课程建设的要求,从师资队伍、教学内容、教学方法、教材建设、实践平台建设5方面入手进行兽医药理学精品课程建设,构建和优化了该课程的内容体系和教学模式。     

药理学精品课程建设的实践与体会

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,将药理学精品课程建设过程中从改进教学方法、加强师资队伍建设、编写精品教材、加强教学监控等方面所做的主要工作及实践中的几点体会作一总结,为其他学科精品课程建设提供参考。     

药理学精品课程建设的探索与实践

药理学课程是一门基础医学与临床医学、药学之间的桥梁学科,是医药类专业的专业基础课程。经过多年的探索与实践,我们深刻认识到,要建设好药理学精品课程,需要长期不懈地艰苦努力,加强科学研究与教学的紧密结合,不断地解放思想,更新教育理念,提高教学质量。     

药理学精品课程建设探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,通过提高教师素质,优化教学内容,改革教学方法,完善教材体系,加强教学监控,改革考试考核方法,提高教学师生互动交流等方面的探索和实践,加强了药理学精品课程建设,收到了良好的教学效果。     

药理学精品课程建设的研究与实践

在药理学精品课程建设过程中,构建了药理学“5、2、3”框架,改革了教学方法和传统的考试方法,建立了新的教学模式,更新了实验内容,收到了良好的教学效果。本文介绍了我校药理学精品课程建设的实践与体会。     

高职护理专业药理学精品课程建设探索与实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点,精品课程建设能在很大程度上带动课程建设的速度与力度。通过精品课程建设,可以使教研室从教学内容、教学方法、师资队伍等方面进行改革,从而提高教学质量。     

高职高专药理学精品课程建设的研究与实践

2008年,首都医科大学燕京医学院药理学教研室创建的针对高职高专学生的药理学精品课程获批为首都医科大学校级精品课程。通过精品课程的制作,使本教研室在教师队伍、教学内容、教材建设和教学管理等多方面进行了一系列的教学改革,提高了教学质量。     

高职高专药学专业药理学精品课程建设的探索与实践

课程建设是专业建设的重点和难点,是提高教育教学质量的关键环节。自开展药理学精品课程建设以来,通过优化教学内容,改革教学方法,实施“工学结合”的教学模式,改革考试考核办法,加强师生互动交流等方面的探索与实践,使师资队伍素质得到提高,教学模式得到创新,教学方法形式多样,教学效果显著提高。     

创建护理药理学精品课程的实践与认识

精品课程建设,在教师队伍、教学内容、教学方法、教材建设、教学管理方面均具有一流的示范性特色。永州职业技术学院医学院药理学教研室在护理药理学精品课程的创建过程中,在师资培养、学科建设、教学内容、教学方法、教材建设等方面进行了实践性探索,创立了一种教学方法新颖、特色鲜明、强化实践的教学模式,为学生建立了一种良好的学习环境,期望能够对医学院校的精品课程建设有所参考。     

基于精品课程网络平台的药理学教学改革与实践

药理学是我院及四川省级精品课程,作为一门为临床合理用药提供基本理论依据的重要的医学桥梁学科,在医药学高等院校的课程设置中有着重要的地位和作用,也是各层次各专业的必修课程.同时,由于学科的实用性和对临床用药重要的指导作用,也成为各个专业、各个年级学生比较重视和学习兴趣较为浓厚的一门专业基础课程.因此,对本学科的教学进行深入的改革对提高药理学教学质量、培养学生自主学习及创新能力具有重要的意义.本文主要阐述在精品课程网络平台基础上进行的教学改革及实践.     

着力打造精品课程努力提高教学质量——打造分析化学精品课程的体会

介绍通过不断加强教学内容、教学方法及教学手段的改革,树立精品意识,以精品课程带动教学质量提高的实践与体会.     

药理学理论教学体会

文章就药理学的理论教学工作,谈了八点体会。（1）注重培养学生的学习兴趣（;2）加强巩固相关的基础知识（;3）授课过程突出重点,以点带面（;4）授课内容充分结合临床（;5）及时比较和总结,增强记忆（;6）多种教学手段相结合（;7）培养良好的师生关系（;8）加强学习,提高自身素质,真正做到既教书,又育人。     

药理学教学的点滴体会

针对药理学教学内容多、抽象、枯燥无味，我们采取课前提问、前后比较、归纳总结、兴趣培养、概念比较、箭头运用、自学与概括能力培养、概括总结等教学方法，收到了良好的效果。     

以实验教学经验浅谈临床医学专业留学生的培养

培养高质量留学生是中国近些年教育改革发展的重要方向。本文从参与Bachelor of Medicine/Bachelor of Surgery(MBBS)临床医学专业实验教学的所见所闻,简要总结MBBS专业的特点,就学生、教师及学习环境方面初步探讨MBBS医学基础实验教学工作中较常见的问题与难点。教师积极参与MBBS教学工作是挑战也是锻炼,教师不仅可以在MBBS全英文授课过程中积累教学经验,巩固专业知识,提高教学能力,也可以与国内学生的教学工作相互印证,全面提高教学团队的综合素质,更好的培养学生。     

PBL教学模式在药理学教学中的实践与思考

比较PBL教学模式与传统医学教育模式的不同，重点论述在药理学教学中采取PBL模式的应用现状和现实意义，提出应从教学手段、教学思想等方面进行改革与实践。     

药理学双语教学中实施病例教学法的实践体会

目的培养医学生对双语教学的兴趣,提高本科教学质量,改进药理学双语教学。方法在药理学双语教学中渗入病例教学法,对实验组学生进行问卷调查,利用SPSS10.0软件对实验组和对照组考试成绩的进行统计分析,P<0.05。结果通过引入病例教学法,使学生对双语教学的兴趣大大提高,提高了教学效果。结论在药理学双语教学中引入病例教学法是很有意义的。     

药学专业药理学实验教学改革中的问题与建议

结合近几年实际的教学工作,本文阐述了目前药理学实验教学改革中存在的一些问题,并提出几点建议,拟通过优化实验教学内容和手段、加强教学过程管理及建立有效的评估机制来进一步提高药理学实验课程的教学质量。     

留学生药理学全英语教学的实践及体会

随着医学教育国际化的发展,留学生教育已经成为我国高等医学教育的重要组成部分。结合对留学生教学工作的实践和体会,从认识留学生教学的特殊性、充分做好课前准备、课堂精心讲授、重视实验教学、加强课后辅导与答疑等方面对留学生教育进行探讨,以期进一步提高留学生教学质量。     

基础检验技术精品课程创建体会

精品课程是指体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学普遍规律,具有严正风范和鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、教学方法与手段,教学效果显著,具有示范性和一定辐射推广作用的优秀课程。精品课程建设是一项系统工程,包括课程的规划、建设、发布、共享、应用、评价等环节,系统意识、精品意识、质量意识、过程意识、发展意识指导课程建设全过程。课程建设包含观念、师资、内容、教法和手段、评价、制度等要素,其中课程资源网上发布后的共享及教学应用是精品课程建设的重点和落脚点。     

提高药学专业大专毕业生就业率的工作实践与体会

毕业生就业问题事关毕业生的切身利益、学校的稳定和可持续发展。为了提高药学专业大专毕业生的就业率,现就转变就业观念、提升学风建设、提高学生综合素质、强化对学生的指导和服务等方面进行探索和实践。