大学生上网健康负效应调查

目的了解大学生上网健康负效应状况,为有针对性地开展干预活动提供基线数据。方法从某高校高护、临床医学专业二年级学生中随机整群抽取14个班806人进行问卷调查,统计分析746名上网者的上网情况和上网对健康的影响。结果网络成瘾率为8.3%,男女生网络成瘾率间差别有统计学意义(P=0.000);网络成瘾组与非成瘾组在网龄、每周上网频率、每周上网时间和健康负效应得分间差别均有统计学意义(P<0.01);在生理、心理及社会负效应方面检出率列第1位的分别是眼睛干涩(72.4%)、上网时心理愉悦(73.3%)和因上网而误餐(38.9%)。结论上网给大学生的健康带来较为严重的负效应,需采取有力措施进行干预。     

日照大学园区低年级学生网络依赖的心理状况调查

目的：了解日照市大学园区低年级大学生网络依赖的现状及心理健康状况,为采取有效干预提供依据。方法：采用分层整体抽样法,应用Young的网络成瘾诊断量表和症状自评量表（SCL-90）对大学园区450名低年级大学生进行现状调查。结果：低年级大学生上网率为95．38％,健康上网者为61．48％,网络依赖者为38．52％,SCL-90结果显示各因子分实验组被试明显高与控制组被试。结论：低年级大学生网络依赖者在低年级大学生使用网络人群中所占比率较高,男性网络依赖者比率显著高于女性网络依赖者,网络依赖对低年级大学生心理健康影响很大。     

怎样到网上医疗信息的海洋里“冲浪”

随着因特阿在中国日渐发展,信息高速公路已成为不少人开展研究、开拓商机最有效的工具。然而,迄今为止中国上网者仍为数尚少,上网者中绝大多数也只停留在使用因特阿初级的通信功能之上。究其原因,上网费用高固然是一方面,不可否认另一因素是,熟悉网络方便有效的人并不多。那些没有亲眼看过“网上冲浪”的人,他们对细致丰富的资料和简单方便的使用没有感性认识,的确是很难下决定“人海”的。所谓“网上冲浪”是指在因特网上创览信息,利用网站之间建立的自动连接功能。在自己感兴感的信息网中间搜索巡游。在下面的文章里,我们尝试用…     

大学生上网健康负效应及其影响因素分析

目的了解上网给大学生健康带来的负效应及其影响因素。方法随机整群抽取某大学二年级14个班806人进行问卷调查，获有效问卷775份，对其中746份有效的上网者的调查问卷进行分析。结果网络成瘾的检出率为8.3％；男女生网络成瘾检出率间差异有统计学意义；生理负效应得分分别与心理、社会负效应得分成正相关（P=0．000），心理负效应得分与社会负效应得分亦成正相关（P=0．000）；多元线性回归分析显示，学生上网时间、学习成绩、性别、性格、对上网影响的认识、家长对上网的态度、情感交流、娱乐休闲及交友是健康负效应的影响因素（P〈0.05）。结论互联网对大学生的健康已造成全面的影响，应以成绩差、性格内向的男生为重点，从多方面采取措施进行干预。     

我国医疗健康类网站的信息质量问题分析

随着网络技术的发展,使得大量的网络健康信息资源成为人们获取科技信息的主要途径。尤其是近几年出现近千家医疗健康类网站,这些网站在丰富医疗健康信息内容的同时也出现也出现一些信息质量问题,比如信息发布不规范、信息标注不健全、重复信息和信息污染情况严重,等等。为此,本文总结了目前主要类型医疗健康类网站中存在的信息质量问题,就如何更好的发展我国网络健康信息资源建设提出几点建议,以供参考。     

大学生网络成瘾与网络行为特征调查

目的调查分析大学生网络成瘾状况与网络行为特征,为预防干预网络成瘾提供依据。方法对广州市五类十一所大学889名在校大学生,采用匿名问卷对网络行为与网络成瘾情况进行调查。结果大学生上网率为99.3%;正常上网率70.8%,依赖率22.2%,成瘾率7.0%。网络用时过长;以获得刺激感、成就感、逃避现实为游戏目的,玩动作扮演、模拟经验、角色扮演类游戏且攀比游戏等级或成果;以结识异性为聊天目的,约见网友等是网络成瘾者较为显著的网络行为特征。浏览各种信息、收集与学习有关资料、玩益智休闲类游戏、以和朋友联系为聊天目的等是正常上网者较为显著的网络行为特征。结论不同网络使用情况者具有不同的网络行为特征,可根据网络行为特征,确定网络成瘾干预重点对象并进行科学引导。     

医院健康教育实践与体会

随着社会文明的不断进步 ,人们健康意识的不断增强 ,对医院健康教育工作提出了新要求。如何加强医院健康教育工作成为医院管理的一个新课题。我院自 1995年开展这项工作以来 ,从起步到拓展 ,从拓展到规范 ,健康教育已步入医院日常工作正轨 ,并获得了较好成绩 ,现予总结分述如下。1　健全网络 ,制订计划 ,认真落实湘雅医院是一所具有近百年历史、集医疗、教学、科研和预防保健为一体的大型综合性医院 ,为了适应现代医学模式的转变 ,发挥医院健康教育指导中心作用 ,医院组成了以院长为首的健康教育组织机构和工作网络 (如图 1) ,在网络中有专…     

以网络为平台提升公共卫生科普兴趣小组健康科普能力

以重庆医科大学公共卫生科普兴趣小组近几年以网络为平台,提升健康科普能力的实践为例;探索运用微博、贴吧、QQ、Skype等新载体,开展不受时间和地域限制的健康科普能力建设,取得初步成绩。初步论证,以网络为平台开展健康科普活动,来提升学生科普能力是可行的。但是,如何提高科普效率、确保科普质量,如何调动更多师生的参与积极性等方面还存在诸多难题,需要进一步研究。     

Windows9x中"文件和打印共享"给因特网用户带来的隐患

随着因特网的迅速普及 ,网上黑客攻击事件也越来越多。与此同时 ,许多上网者以为网上攻击与自己毫不相干 ,却不知道自己的计算机也时刻处于危险境地。黑客会利用你机器上的一切漏洞 ,比如操作系统本身的漏洞、数据库存取控制机制上的漏洞、操作失误留下的漏洞等 ,创造入侵其他计算机的机会。校园网、企业网和网吧等局域网用户在接入因特网时如果使用了“文件和打印共享”的话 ,就属于是由于人为失误而造成漏洞的情况。1　“文件和打印共享”的概念我们知道 ,在Ｗｉｎｄｏｗｓ95 /98中的网络设置中有个非常重要的服务“文件和打印共享” ,利…     

大学生网络文明教育与行为引导刍议

网络上各种不健康的信息直接影响网络的有效利用,对大学生身心健康产生严重危害.为促进大学生网络行为的理性化、文明化,从网络法治、道德、安全、心理健康教育等方面,对如何加强大学生网络文明教育与行为引导进行阐述.     

网络情境中去个性化现象浅析

去个性化是社会心理学中的一项重要的研究内容,近些年来随着网络的兴起,网络情境中的去个性化现象逐步引起了人们的重视.文章首先分析了网络情境中去个性化产生的条件,然后着重分析了网络情境中去个性化状态下个体的表现和行为特点,最后探讨了如何正确看待网络情境中去个性化现象,以减少其消极影响和发挥其积极影响,构建健康和谐的网络文化.     

口腔医院开展健康教育的方法及效果评价534例分析

世界卫生组织已将口腔健康列为人类健康水平的一项重要指标,我国也逐步建立了口腔卫生保健组织机构和基层保健组织网络．口腔健康教育是口腔整体护理工作的一个重要环节,如何开展高质量121腔保健服务的健康教育,普及宣传卫生科学知识,满足口腔疾病患者的康复需求,在现今社会愈来愈受到重视．我院通过对534例住院口腔疾病患者实施健康教育,     

网络健康教育的若干思考

医学模式的转变和健康观的发展，使得人们对健康的理解不仅仅是没有疾病和虚弱，人们将更加关注生活质量、个人身心健康、怎样预防疾病以及健康的行为与生活方式等。因此，人们对健康信息的需求日益增加。正是由于这种需求的增加，为网络健康教育的迅速发展带来了新的机遇。但由于目前网上发布的健康相关信息一般不通过政府或有关权威部门的严格审查，发布的健康信息良莠不齐，难以考证其来源的正确性和可靠性，甚至产生误导，对人们的健康产生潜在危害。因此，合理利用好网络这一资源，已成为健康教育工作者需要认真思考和研究的课题。本文对如何开展网络健康教育，从建立监督管理机制、提高普及率和信息利用率、增加双向沟通、促进信息反馈以及实施科学的效果评价等方面作了一些探索性的研究。     

网络和现实社会交互环境对网民的健康效应及卫生策略

网络社会对人类社会活动和生活方式带来了极大的影响，对人群健康的作用也存在双重效应。网络成瘾、网络孤独以及生理损伤成为网络社会的主要健康问题，但提高网民社会化程度、提供虚拟支持、增加健康信息供给的途径也给网民带来了诸多的健康效益。目前，要积极制定网络社会卫生策略，以促进网络社会化、虚拟支持和网络健康赋权对网民健康的贡献。     

数字空间里的卫生保健文化

卫生保健网站在赋予人们拥有和保持健康，寻求降低健康风险的建议和支持的能力的同时，也存在着一些问题——如何保护大众避免欺诈、倡导以及有害甚至会致命的建议。分析了网络健康信息风险因素，指出应从保健网站的使用者和提供者入手，给予行为指导，从而使大众正确的面对及汲取数字空间里的保健文化。     

利用校园网络文化培养适应岗位需求人才

信息化校园的出现为校园文化提供了一种全新的物质技术环境,使网络成为校园文化建设的重要载体,网络文化成为传统校园文化的延伸。本文针对高职院校校园文化特点,探讨如何发挥网络文化的积极影响,促进营造文明健康、积极向上的校园文化,促进适应岗位需求人才的培养。     

网络培训系统在生殖健康领域的应用探析

针对生殖健康领域存在的问题,指出并介绍了网络培训系统应用于生殖健康领域的必要性和基础,同时介绍了网络培训系统的特征、优势、模块组成及其在提高生殖健康培训效率,改善生殖健康培训质量等方面的作用及效果.     

健康评估课程学习资源网络检索技术研究

在回顾健康评估课程教学和存在问题的基础上，提出基于网络的健康评估课程学习资源的系统获取，应当成为护生在线学习健康评估知识的重要内容，并从网络数据库、搜索引擎、网上图书、专业网站和电子论坛等方面探讨了健康评估课程学习资源的网络检索技术。     

网络行为与健康

【导读】随着计算机技术和网络技术的发展,人类社会进入了信息时代,“20世纪最伟大的发明”——互联网的出现,彻底改变了人们传统的生活方式,从而使计算机网络几乎渗透到人类生产和生活的各个领域,对各个行业都产生了极其重要的影响。同时,也改变了人们原本的行为方式,对人们的健康产生了影响。文章全面分析了网络行为对健康造成的积极影响和消极影响两个方面,积极影响表现在有利于健康知识的普,利于建立良好的人际关系、情感得以宣泄、提高正常人的健康水平等方面;消极影响主要表现在虚假信息的误导、网络成瘾、网络依赖、安全焦虑等方面。     

留神"网癔症"

如果你每天泡在互联网上超过３～４小时，而且对网络世界产生某种“依恋”之情，那么请注意：你可能已经患上了“网癔症”。美国和欧洲的社会学家及心理学家一致认为，上网成瘾是一种危害不亚于酗酒和赌博成性的心理疾病。全美心理学协会的专家们在波士顿举行的一次年会上呼吁，太多的人沉湎于互联网已成为一种不容忽视的社会心理顽症，对社会生活秩序和年轻一代身心健康造成了严重危害。许多人或轻或重地表现出为人冷漠、缺乏时间感、精神抑郁、烦躁易怒等心理病态。研究人员在抽样调查的１．７万名上网者中，有１０％的人表示，如果一段时…