急者治其标缓者治其本

对于一位临床医生来讲,要经常记住"急者治其标,缓者治其本"和"标本兼治"这一至理明言。在治疗上,要遵循中医的"辨证求因"和"治病求本"的信条。     

浅议“急则治其标,缓则治其本”

<正>关于"标本缓急",中医基础理论中"急则治其标,缓则治其本"一语被历代奉为圭臬。然笔者细细思索,却认为其虽有可取,却难以作为经典理论,理由如下。1"急则治其标,缓则治其本"并非标本的治疗原则     

“本而标之”“标而本之”新探

<正> “本而标之”、“标而本之”,语出《素问·标本病传论》,经曰:“病发有余,本而标之,先治其本,后治其标;病发不足,标而本之,先治其标,后治其本”。古今对此注释可分为两种。其一:以张志聪、高士宗为代表,如高氏说:“有余者,     

急则治其标--针刺即时降压

１治疗方法取穴：双侧足少阳胆经下肢压痛点，其位置大约在下肢腓骨前缘，光明穴附近。注意一定要认真检查，找到明确的压痛点。用０３８ｍｍ×５０ｍｍ毫针直刺约１５寸左右，采用泻法，进行提插捻转，以针感向下肢放散为宜，留针１０ｍｉｎ。针刺前及针刺后测量血压...     

急则治其标浅析

急则治其标浅析刘家义（山东中医药大学中医诊断教研室济南２５００１４）关键词：治标;治则;辨证论治中图法分类号：Ｒ２４２标本之治,取决于病之缓急。慢性病或急性病恢复期,病情稳定,当以治本为法,即所谓“缓则治其本”;病情危急之际,应以治标为要,即所谓“急...     

论急则治标 缓则治本

本文从症急因缓、表里同病、新久同病三个方面，论述了急则治标，缓则治本的应变治则。     

冠心病本虚标实证冠状动脉造影结果分析

对35例冠心病患者行经皮腔内冠状动脉成形术前进行本虚与标实辨证及冠状动脉造影检查,结果表明,阳虚(包括阴阳两虚)者与气虚(包括气阴虚)者比较,前者平均冠脉狭窄支数增多,3支狭窄的患者阳虚者显著多于气虚者,1～2支狭窄的患者阳虚者显著少于气虚者,提示多支冠脉狭窄与本虚证由气虚向阳虚发展有密切关系;标实证方面,在普遍存在血瘀证的情况下,兼有气滞者冠脉狭窄程度似较轻,兼痰浊或寒凝者则狭窄程度似较重。因而认为冠状动脉粥样硬化性狭窄的冠脉支数和狭窄程度,可能是冠心病本虚与标实证的基本病理基础。     

冠心病“本虚标虚”病机内涵探析

冠心病“本虚标虚”病机内涵探析黄惠勇导师：朱文锋（湖南中医学院诊断教研室４１００７１）关键词冠心病，本虚标实，心气虚，胸痹，病机冠心病理属中医病名“胸痹、心痛”之范畴。中医内科学各版教材及有关论著所论其病机都以“本虚标实”为规范，其本虚言阴阳气血的亏...     

冠心病“本虚标实”病机内涵探析（续）

冠心病“本虚标实”病机内涵探析（续）黄惠勇导师：朱文锋（湖南中医学院诊断教研室长沙４１０００７）关键词：冠心病；病机规范；本虚标实；胸痹关于冠心病──胸痹、心痛“本虚标实”病机规范问题，笔者曾在本刊１９９４年第２期就其“本虚”内涵进行了探析。本文将对...     

头、体针并用治疗本虚标实类眩晕34例

眩晕是以视物不清、主观感觉旋转无法正常站立为主的临床常见症状。是因机体空间定向和平衡功能失调所产生的自我感觉,是一种运动性错觉。中医认为眩晕是由“风、火、痰、虚、瘀”五大病因所致,五大病因在临床中往往同时伴随两种及以上病因同时发病,其中以本虚标实类最为常见。针灸是治疗眩晕的有效手段,体针配合头针进行治疗可以达到比单纯使用体针更有效的治疗效果。本文旨在探讨体针配合头针治疗本虚标实类眩晕的疗效。     

刘完素“肺本清,虚则温”释义

五运六气病机学说,是刘完素的重要学术思想,脏腑本气虚实的变化反映了刘完素脏腑病机的基本观点,但其中“肺本清,虚则温”一条从字面上很难理解。从肺与五行、五气、五志的关系,及“清”字的基本含义诸方面试析了本条文,提出“肺之本气清凉,若肺气虚,则其气变化为温”的观点。     

“本而标之，标而本之”解

“本而标之，标而本之”解陈大为（文献专业１９９１年级２５００１４）关键词素问；标本；文献研究《素问·标本病传论》曰：“病发而有余，本而标之，先治其本，后治其标。病发而不足，标而本之，先治其标，后治其本。”五版教材注解“本而标之：即先治其本，而后治其标...     

浅谈护士互通信息本在护理管理中的应用

1护士互通信息本的产生 护理质量的高低，不仅制约着医院的整体医疗水平。而且也严重影响医院的社会评价以及等级的提升。提高护理质量成为当今各级医疗单位共同关注的一个重要话题。影响护理质量的因素是多方面的，其中关键的是护理管理。在长期的临床实践中。我们感到护理管理在信息传递方面存在着以下明显的不足。     

少数民族护生中医护理学教学方法初探

分析青海玉树护生的特点,运用因材施教的原则,旨在寻找一条适合少数民族护生中医护理学教学之路,为少数民族地区培养更多高素质护理人才。     

生本教育在内科护理学教学中的应用

目的培养适应社会发展的高素质临床应用型人才,提高内科护理学教学效果。方法将104名2009级普通大专护理班学生随机分为两班。对照班:2009级护理1班,53人,采用传统教学法;实验班:2009级护理2班,51人,采用生本教育法,比较两班的教学效果。结果实验班学生对教学效果评价良好,成绩明显优于对照班。结论在内科护理学教学中采用生本教育法,既促进了教师角色的转变,又有利于学生知识、能力、素质的综合培养。     

论本虚标实与衰老的关系

中医认为脾肾虚损是衰老的主要病机,而衰老是一个长期渐进的过程,在脏腑虚衰、阴阳气血失调的过程中产生痰浊、瘀血等病理性代谢产物,而痰浊、瘀血进一步影响脏腑的气化功能,进而加重脏腑虚损。因此以肾虚、脾虚为本,痰浊、瘀血为标,本虚标实是导致衰老的重要原因。     

铸护理之魂——看华盛顿大学护理学院人文学科

人文关怀是21世纪的主题,加强护理专业学生人文知识教育、增强其人文情怀、培养人文精神是当前高等护理教育面临的一项紧迫任务。但目前我国的人文护理教育出现被边缘化或流于形式的倾向,与欧美等国家相比,仍存在许多亟待解决的问题和困惑。本文从护理教育理念、师资团队建设、人文素质教育内容、教学方法与手段、人文护理科研视野等五个方面解析了西雅网华盛顿大学护理学院的人文素质教育,旨在为我们的人文护理教育提供有价值的借鉴;并通过与我教研室进行比较,查找差距和不足,明确了今后努力的方向。