“昌九一体双核发展”的理论基础和实践举措

为策应江西省十三届七次全会提出的“做强南昌、做大九江、昌九一体、龙头昂起”的“一体双核”发展战略,笔者以非均衡发展理论、低碳经济理论、产业聚群论对“昌九一体双核”发展战略进行理论阐释,进而从“发展规划一体化、基础设施一体化、产业布局一体化、公共服务一体化、文化认同一体化、高校发展一体化”六个方面及“T型经济带、大九江都市区、鄱阳湖生态经济区共青先导区、区域性枢纽大港口、现代化国际旅游城市、一流的环境品牌”六个打造提出了昌九一体双核发展的实践举措.     

高校图书馆在智库建设中的作用

从智库的发展等基本情况介绍入手,探讨了高校图书馆在智库建设中的支持作用,分析了高校图书馆与智库建设的相互关联,论述了高校图书馆在人才、文献资源、运行机制、协同发展等方面在智库建设中可发挥的作用。     

昌九一体化背景下地方高校开展公共外交之探索——以九江学院为例

新时期,以民间文化交流为主的公共外交在促进国际关系、提升国家形象方面有着具有举足轻重的地位。在这种背景下,作为地方文化活跃中心的地方高校已经成为地方区域公共外交的重要推动力。本文以九江学院为例,就如何推进公共外交提出了几点看法,并且分析了在推进过程中所遇到的问题,为地方高校公共外交工作提供相关借鉴。     

“健康中国”背景下的医学院校健康智库建设

分析医学院校建立健康智库的优势,指出医学院校健康智库建设存在的主要问题,如选题机制不灵活、成果转化率较低、政策引导机制缺失,提出选题导向和成果考核相结合、人才培养与淘汰机制相结合、健康智库服务与社会功能相结合的医学院校健康智库的发展方向。     

论税收筹划在促进高校发展中的作用

重视税收筹划是当今我国高校必须加强研究和自觉运用的重要问题。     

论新时代高校图书馆的“四大要素”建设

在新时代图书馆的背景下,针对高校图书馆"四大要素",即人才的知识化、资源的科学化、设备的智能化与服务的人性化展开论述。人才队伍建设是图书馆发展的第一要素,也是图书馆发展的关键;资源建设是图书馆开展信息服务的基础;现代化设备的建设是图书馆提高服务质量的保障;人性化服务体系的建设是图书馆发展的方向。通过对"四大要素"的不断建设,从而推动高校图书馆转型发展。     

加强高校党内民主建设推进高校和谐健康发展

党的十七大和十七届四中全会进一步要求认真贯彻落实加强和改进新形势下高校党的建设,做好新形势下高校党建工作,是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证.     

加快“产学研用”发展,创新高校教学科研发展新途径

2010年6月6日,《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》正式发布,为我国的高等教育发展指明了方向,规划首次提出要创立高等学校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制,要求高校要加强基础研究、应用研究以及创新基地平台建设。针对科研领域当中的体制性障碍,提出了要促进高校、科研院所、企业的科技和教育的资源共享。并特别指出高校要进一步推进产学研用结合,加快科技成果转化,积极参加文化建设,参与决策咨询,充分发挥智囊团、     

“校园一卡通”在高校财务信息化建设中的应用研究

目的:分析“校园一卡通”对高校财务管理信息化产生的利弊,提出合理化的建议?方法:应用文献综合研究和实际数据分析相结合的研究思路,分析“校园一卡通”使用过程中的风险及其影响因素?结果:“校园一卡通”在促进高校信息化建设?规范学校收费管理工作?帮助防止恶意欠费的发生等方面可以发挥重要作用?结论:高校要不断加强培训,总结经验,根据实际情况制定出适合本校的管理办法,不断提高财务管理水平?     

服务区域经济发展促进地方高校建设

我国高等教育已经进入大众化发展阶段，面对教育规模的迅速发展和区域经济发展不平衡等因素，地方高等院校如何发展是非常重要的问题。本文以延边大学为实例，就地方高校建设的战略目标、办学定位和方向等问题进行了论证，阐述了地方高校的发展与区域经济发展之间的关系，并得出了互利结合发展是实现两者双赢的重要途径。     

新建高校建设与发展的"五宜"

新建高校在办学理念、指导思想、管理机制、运行模式等诸多方面都存在着转轨或改制的问题。新建高校要持续健康发展,在建设与发展过程中定位宜准确、视野宜开阔、管理宜规范、人才宜重视、治学宜严谨。     

高校“亚环境”的教育作用及其建设

高校作为社会大环境中的“亚环境”,其文化氛围对青年学生有着潜移默化的影响。创造良好的校园环境 ,将使学生在学校的学习、工作、生活环境中得到熏陶 ,从而使他们得到全面的发展。一、高校“亚环境”的内容及效应这里所谓“亚环境”确切地说 ,是相对于社会大环境而言的一个局部环境。高校亚环境处处渗透着社会大环境经济、政治、道德、文化的气息。构成高效亚环境的内容主要指校园的文化氛围、文化环境、校内群体共同的价值取向、行为方式、精神信仰、思想意识、教风、学风、规章制度诸种能对学生身心发展起正负向影响的文化因素的总和。…     

论新建本科院校实验室建设的发展障碍与后发优势

新建本科院校的实验室具有发展的后发优势 ,这就是在正确认识实验室的发展优势和发展障碍的基础上 ,形成学习、资源、创新等方面的比较优势 ,并积极发挥后发优势 ,克服劣势 ,努力实现实验室的跨越式发展 ,这应当作为新建本科院校加快实验室发展的一种新的战略抉择     

浅议高校体育在促进社会体育发展中的作用

随着社会的进步和体育实践的不断发展,体育观念正在不断更新,“健康第一”的健身意识正逐渐被人们所接受。在这种情况下,在人、财、物等方面具有较大优势的我国高校体育,应在推动社会体育发展方面发挥积极作用。笔就此谈几点体会。     

“双一流”背景下中医药高校实验人才队伍建设

近年来,各高校的实验技术队伍建设取得了一定成就,但是仍存在一些共性问题,如结构不合理、供需矛盾等。针对这些问题,以山东中医药大学为例,从明确岗位职责、人才引进、完善培训体系、完善考核评价和绩效激励体制等方面提出一些意见和建议,为“双一流”高校实验技术队伍的建设提供思路和参考。     

高校阳光体育“三位一体”发展模式的理论构建

采用文献资料、逻辑分析等研究方法对高校阳光体育三位一体发展模式进行构建。确定构建的指导思想为增强体质;构建的理论基础为全面发展观、整体发展观、协调发展观;三位一体是指高校体育、家庭体育和社会体育;并对三位一体发展模式的操作瓶颈进行分析。旨在为促进高校阳光体育发展提供参考。     

“发展心理学”视角下心理健康教育一体化的推动路径

心理学最早应用并应用最成功的领域是教育,而社会转型期的时代背景推动了智能时代的教育改革,教育不再仅仅是单向的知识输出,心理健康教育得到了高度重视。但重视并非解决,特别是新课程改革后,尽管大中小学生的心理教育得到重视并不断发展,心理健康教育课程仍缺少系统全面的一体化的理论基础和模式构建。本文以发展心理学为视角,将其与教育学有机统筹的结合在一起,以心理学为理论基础,以发展心理学为逻辑运用,注重课程衔接,并侧重于应用实践,从而实现大中小学心理健康教育由浅入深、循序渐进、相互衔接、有机统一。     

“十四五”期间高校图书馆特色学习空间建设

调研“十四五”期间国内42所高校和加拿大15所高校图书馆的特色学习空间建设现状,对比分析国内外高校图书馆学习空间差异,并为我国高校图书馆特色学习空间建设提供发展思路,提出了建设特色化学习空间、深化空间服务内容、强化空间服务团队建设、建立完善的学习空间预约制度等特色学习空间建设途径。     

“最近发展区”理论在高校体育教学中的运用

前苏联教育家维果斯基提出了最近发展区理论.维果斯基认为,学生具有两种发展水平,第一种水平称之为现有发展水平,指学生通过系统地学习、认知已经建立起来的心理机能的水平;第二种水平是潜在发展水平,指学生正在形成和正在发展的过程,其实质表现为学生在自己的这一发展阶段上还不能独立完成任务,在别人的指导或者帮助下可以达到的发展水平.这两种水平之间的差距,就是最近发展区.他认为,教学只有落在最近发展区中才能更好地促进学生发展[1].     

新时代地方应用型高校思政课教师队伍建设探讨——基于“时”“事”“势”的维度

地方应用型高校作为应用型人才培养的重要基地,肩负着为社会主义事业培养合格接班人的重任,其中思政课教师队伍发挥着引领方向的重要作用。当前,地方应用型高校思政课教师队伍面临综合素养不高、专兼结合不紧密、长效机制缺位、专业知识不精等突出问题。新时代,地方应用型高校应立足思政课教师队伍建设事业的“时”“事”“势”,从提高综合素养、优化专兼结构、严选严管严培养、增强学科归属感等新路径入手,打破地方应用型高校思政课教师队伍建设的现实困境。