老年糖尿病患者的护理体会

目的 总结和探讨老年糖尿病患者的护理措施.方法 回顾性分析近两年来我院收治的48例老年糖尿病患者的的护理及健康教育.结果 经过饮食控制、降糖药物及胰岛素治疗以及全面的综合护理,48例老年糖尿病患者的血糖情况均得到有效控制,无近期并发症发生,无死亡病例.结论 对老年糖尿病患者进行饮食、心理、用药、运动和健康教育等综合护理,能够有效帮助患者维持血糖,预防并发症的发生,提高了老年糖尿病患者的生活质量.     

老年糖尿病患者的护理及健康教育

目的 探讨老年糖尿病患者的护理措施及健康教育方法.方法 对26例老年糖尿病患者进行系统心理护理、饮食护理、基础护理及应用胰岛素治疗时护理.结果 26例患者经过精心护理取得满意效果,并配合有效治疗预防了并发症的发生,提高了生活质量.结论 精心的护理和有效的治疗措施是老年糖尿病患者康复的关键.     

浅议糖尿病病人的健康教育

近年来,糖尿病健康知识教育在治疗糖尿病中的作用日益受到重视,并认识到是糖尿病防治的重要措施,通过护理人员有计划、有目的 的健康教育,使患者了解糖尿病的健康知识,提高自我保健意识,合理饮食,正确使用降糖药物,适当运动,自我测定血糖及控制血糖,改变不良生活方式,降低并发症,提高生活质量.所以,健康教育是必不可少的措施.     

社区糖尿病的防治及健康教育

探讨社区糖尿病患者及高危人群的防治模式及健康教育需求,积极干预,从而能有效地防治及控制糖尿病。对本社区80例糖尿病患者及20例高危人群为对象进行规范化的健康教育,宣传糖尿病相关知识,进行生活方式的干预,了解预防糖尿病,早期发现,早期治疗的重要性。健康教育及积极防治措施对糖尿病的早期诊断,早期治疗及预防并发症的出现尤为重要,需加强健康教育的力度。     

自理模式及人性化护理在社区糖尿病的应用

目的 探讨自理模式及人性化护理应用于社区糖尿病,提高患者生活质量的可行性分析.方法 将107例患者随机分为观察组和对照组,对照组予常规治疗护理,观察组在此基础上给予自我护理和人性化护理,有计划地开展健康教育.结果 观察组血糖控制明显有效于对照法,(均P＜0.01),两组比较有统计学意义.结论 自我护理模式及人性化护理对社区糖尿病患者组有效控制血糖变化,预防和延缓慢性并发症,提高DM患者的生活质量和保健意识.     

促进糖尿病社区康复的护理体会

目的探讨糖尿病社区综合护理效果.方法对某社区147例糖尿病患者,采用中医药保健治疗的方法,结合健康教育、饮食保健、生活方式指导和心理护理等社区综合措施进行护理干预,比较干预前后的效果.结果 147例糖尿病患者的血糖得到有效控制显著下降并得到有效控制.结论中医特色社区护理干预是防治糖尿病的有效方法.     

社区糖尿病患者健康教育指导

糖尿病是一慢性终生性疾病，随着生活水平的提高和人口老龄化程度加大，糖尿病发病率有增长趋势。社区糖尿病患者多为非胰岛素依赖型糖尿病，主要是在家治疗。由于缺乏相关的糖尿病护理知识，导致血糖控制不良，并发症多，死亡率高。为了提高社区糖尿病患者的自我保健能力，我们对54名社区糖尿病患者进行了糖尿病知识评估，根据每个人存在的不良认知和行为给予针对性的健康教育指导。在健康教育前后各填写一份糖尿病知识调查表显示：健康教育科学、有效，提高了患者的自我护理能力。     

健康教育对糖尿病足的干预效果

目的提高糖尿病患者并发症防护意识和自我护理能力,减少糖尿病足的发生。方法将100例糖尿病患者随机分成实验组和对照组,实验组对患者进行健康教育,对照组不进行健康教育。结果实验组对糖尿病知识掌握、信念和态度改变、产生健康行为、各项指标控制理想率均明显优于对照组(P<0.05)。结论通过对糖尿病患者进行系统的防护知识健康教育,改变了态度与行为,增强了自我保健意识和自我护理能力,提高了糖尿病患者生存质量。     

早期强化式健康教育在空腹血糖异常老年患者护理中的作用

目的 探讨早期强化式健康教育在空腹血糖异常老年患者护理中的作用.方法 将入院空腹血糖异常的102例非糖尿病患者随即分为两组,实验组进行住院期间强化式健康教育,对照组进行常规护理.结果 实验组患者出院时血糖水平明显优于对照组.结论 早期强化式健康教育能有效控制非糖尿病的老年患者的血糖水平,预防糖尿病的发生,提高其生活质量.     

健康教育在糖尿病护理中的应用及体会

现代医疗护理模式的转变,对健康教育重要性更加重视,健康教育已成为护理计划最重要的组成。健康教育工作的开展,可以在糖尿病的护理中有效帮助糖尿病患者进行血糖的控制,有效防止并发症的发生,帮助糖尿病患者康复。对健康教育在糖尿病护理中的应用及体会在本文中简单的阐述。对糖尿病患者进行健康教育的护理要求护理人员有健康教育能力,可以为不同文化程度、职业背景和年龄段的糖尿病患者完成不同程度的教育,帮助糖尿病患者和家属都实现健康教育和自我护理,加强糖尿病患者的自我保健能力。护理人员对患者在讲解和示范的同时,健康教育要伴随整个护理过程中,一直到患者出院后进行院外指导。     

护理干预对乳腺癌化疗患者的影响

目的 提高乳腺癌患者化疗的效果和生活质量.方法 对2008年3月~2009年6月入我科的89名患者实施护理干预,包括实施心理护理、预防并发症的发生、实施健康教育等.结果 患者对疾病的认识和生活质量均有显著的提高.结论 通过对化疗患者的护理干预,能有效的提高患者对化疗的适应能力,减少并发症的发生,从而提高治疗质量,保证全程化疗的顺利完成.     

护理干预对糖尿病患者自我管理的效果评价

目的：研究护理干预对糖尿病患者自我管理的效果影响。方法将我社区2010年9月~2014年6月的84例糖尿病患者进行健康教育、饮食调理、运动调理、药物指导等方面进行护理干预,并对社区护理干预前后的效果进行比较。结果护理干预在短期内对糖尿病患者的自我管理能力没有明显改善,从4~6个月后开始显效,患者的自我管理能力提高,没有并发症出现,控制并改善了血糖与其他指标。结论护理干预能有效地提升社区糖尿病患者的自我管理,提高患者的生活质量,值得在社区对糖尿病患者的护理干预过程中进行推广。     

护理干预对2型糖尿病伴抑郁症状的疗效观察

目的 研究护理干预对2型糖尿病伴抑郁症状的疗效.方法 将48例糖尿病患者随机分为实验组和对照组,两组患者在住院其间均接受系统的健康教育,对照组的健康教育以疾病知识为主,实验组在此基础上予以护理行为干预.结果 实验组与对照组相比抑郁症状改善明显(p<0.001).结论 予以护理行为干预可有效改善2型糖尿病患者的抑郁症状,有利于血糖的控制,提高患者的生活质量.     

冠心病患者的健康教育

目的 探讨健康教育对冠心病患者生活质量的影响.方法 对164例冠心病患者进行整体化护理和健康教育,观察健康教育前后患者对于冠心病基本知识的认知程度,评价患者的生活质量.结果 通过对164例冠心病患者的健康教育,满足了患者对于冠心病知识的需求,提高了患者对治疗的依从性.结论 整体护理和健康教育可明显提高患者的生活质量.     

临床护理路径在门诊糖尿病患者健康教育的应用

目的为探讨临床护理路径在门诊糖尿病患者健康教育的可行性,提高健康教育的质量。方法将300例糖尿病患者随机分为实验组(150例)和对照组(150例),实验组按照临床护理路径进行健康教育,对照组接受传统的健康教育。结果实施临床护理路径之后,克服了护理工作的盲目性,使患者掌握糖尿病的有关知识和自我护理监测方法,降低糖尿病并发症的发生,实验组与对照组比较,有非常显著性差异(P<0.001)。结论临床护理路径在糖尿病中是最佳的医疗护理服务模式,同时也体现了质量管理的最终目标是病人满意这一宗旨,因此值得临床推广应用。     

社区糖尿病健康教育内容及方法

糖尿病(DM)引发人体内的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征，严重危害人们的身心健康，临床以高血糖为主要特点。近20年来，我国糖尿病患病率显著增加，居世界第二位，患病人数已经达到世界的1/5。其各种并发症已成为糖尿患者致残和早亡的主要原因。尽管糖尿病的病因尚未完全阐明，糖尿病目前也不能"根治"，但大量临床和实验研究证明，早期防治可以有效控制血糖，减少糖尿病并发症的发生和发展、提高糖尿患者的生活质量。2009年10月以来，我社区卫生站在为糖尿病居民提供治疗护理的基础上，为辖区糖尿病居民制定了系统的健康教育计划并付诸实施，收到了良好的效果。     

门诊护理干预对糖尿病患者认知及生活质量的影响

目的：探讨门诊护理干预对糖尿病患者认知及生活质量的影响。方法随机选取我院2011年12月~2014年1月收治的160例糖尿病患者随机分为护理组和对照组,每组80例,对照组给予常规护理干预,护理组给予门诊护理干预,对两组患者的认知及生活质量进行比较和分析。结果经过护理干预,护理组患者认知水平及生活质量均显著优于对照组(<0.05)。结论包括健康教育、心理干预、饮食干预、运动干预及用药指导的门诊护理干预可有效提高糖尿病患者的认知水平及生活质量,值得临床推广使用。     

糖尿病病人的社区护理干预与健康教育

糖尿病是常见的慢性内分泌疾病,本人对社区85例糖尿病人进行了系统的健康教育及全方位的护理,使病人血糖控制良好,减少了并发症的发生发展,使病人增强了生活信心,提高了生活质量.     

糖尿病患者的临床护理体会

目的：探讨老年糖尿病患者的临床护理措施，总结护理经验和体会。方法选取我院2013年1月~2014年1月收治的80例老年糖尿病患者，研究其病情决定从药物、心理、生活、饮食和健康指导五个方面进行了护理。结果本组80例患者经过治疗和护理之后，治疗效果良好，均康复出院。结论通过护理，很大程度上降低了患者的血糖浓度；通过对患者进行教育，使患者较为全面了解了糖尿病的特点和注意事项，提高了患者的生活质量。     

糖尿病患者应用胰岛素泵护理体会

目的 总结糖尿病患者应用胰岛素泵(csIl)强化治疗的护理体会.方法 2008年5月～2009年5月收治的糖尿病患者中,30例采用胰岛素泵强化降糖治疗同时,加强健康教育、皮肤护理、控制血糖、饮食和运动指导,处理低血糖反应等.结果 本组30例均通过饮食、应用胰岛素泵强化降糖、运动疗法,血糖控制良好.结论 糖尿病患者胰岛素泵强化降糖治疗需做好糖尿病相关护理,控制血糖达标,减少并发症的发生.