网络环境下医学图书馆员的素质培养与提高

1　不断变化的网络环境向医学图书馆员提出了新的要求随着网络的迅速发展和网络信息资源的指数化增长 ,网络环境下医学图书馆的信息环境发生了巨大的变化 ,传统的以印刷本书刊为馆藏重点的医学图书馆面临着藏书特色的重大变革 ,电子化网络化医学信息的收集与开发利用必将成为网络环境下医学图书馆的当务之急。我国科学技术网(CSTNET)、公用计算机互连网 (CHINANET)、教育科研计算机网 (CERNET)、金桥信息网 (CHINAGB)四大主干网和众多高校局域网建成连通 ,以及与因特网互连 ,使人们的信息环境发生巨大的变化。传统的信息环境遭到…     

全方位提高医院图书馆员的素质

医院图书馆人员的素质是医院图书馆事业发展的基础。本文论述了医院图书馆馆员的素质状况,提出了全方位提高馆员素质的方法和途径,从而更有力地推进医院图书馆事业的发展。     

浅谈现代医院图书馆员的素质建设

传统图书馆是“以藏为主”的管理模式，“重藏轻用”的服务理念一直沿袭。从上世纪80年代至现在，图书馆员的社会角色，一直是“保管人”、“守摊人”的角色。21世纪是信息的时代，信息网络化改变了图书馆的藏书结构和功能，馆藏载体将由过去的印刷型文献逐步转向电子型文献与印刷型并存的时代发展，电子书刊、光盘数据库、多媒体数据库和网络数据库将成为今后馆藏资源建设的重点。传统的生物医学模式也逐步向生物-心理-社会医学模式转变。新形势使传统的服务方式受到强烈的冲击，使医院图书馆面临着严峻的挑战和机遇。现代医学图书馆具有医药文献收集、整理、分析、保存和传递的功能。它的特征决定了图书管理人员不但要具有图书馆学、信息学，而且还要具备一定的医学基础知识、电子计算机及外语等复合型的知识结构。医院图书馆管理人员的素质教育刻不容缓，现就素质建设浅谈一下自已的看法。     

提高医院图书馆员的科学管理素质

通过对医院图书馆员素质的分析,论述了提高图书馆员科学管理素质的重要性,说明了图书馆员在工作中提高科学管理素质的必要性.     

新时期对图书馆员自身素质的要求

本文分析了当前图书馆员的职业倦怠及其特征,提出克服职业倦怠心理问题及提高自身素质的措施和途径.     

试析新形势下医院图书馆员的素质要求

本文尝试根据时代变化对图书馆功能的影响来探讨现代图书馆员应该具备的素质,指出除了应该具备传统的基本知识技能外,应该加强自己的人文素养,以适应建立和谐社会的需要.     

科研型医学图书馆员应具备的素质特征

医院是集中进行医疗实践的场所，也是发展医学科学研究的重要阵地。面对知识经济的到来，医院图书馆如何为科研人员提供最优质的服务，多出成果、出好成果提出了新的发展要求。本人就科研型医学图书馆员应具备的素质特征谈一些粗浅的看法。     

浅谈如何提高医学图书馆员的综合素质

阐述了在当代医学图书馆馆员应具备的综合索质,介绍医学图书馆馆员如何提高自身素质、专业知识水平和技能,成为掌握多学科现代化图书馆的人才。     

21世纪医院图书馆员素质定位的思考

在新的形势下,医院图书馆员应与时俱进,不断提高自身的素质,在知识修养和服务质量等方面都达到新的高度.以求在知识经济的浪潮中处于不败之地.     

图书馆员应培养健康人格

1 什么是健康人格 人格一词来源于拉丁语Pesona,意指希腊罗马时代戏剧演员在舞台上扮演角色所戴的假面具,它代表剧中人的身份,表现剧中人物的某种典型心理.     

循证医学环境中医院图书馆员应具备的素质

循证医学(E vidence based m edicine,E B M)是20世纪90年代诞生的一种新的临床医学模式。循证医学的关键是证据,证据来源的筛选和最好证据的检索是实践循证医学的重要步骤。它的发展对医院图书馆员提出了新的任务和新的挑战,图书馆员只有提高自身素质,才能适应E B M发展的新形     

试论高校图书馆员信息素养的培养

文章论述了在新形势下培养高校图书馆员信息素养的必要性,就培养高校图书馆员信息素养的途径提出了几点意见,并解释了信息素养的概念与内涵。     

网络环境下医院图书馆员的素质要求与继续教育

网络环境下,医院图书馆员的素质是图书馆同仁们普遍关心的一个问题,笔者试图从当今馆员素质现状,跨世纪复合型人才要求层层剖析,最后水到渠成地得出"只有加强继续教育才是提高馆员素质的最适宜方法"这一结论,并适时阐述继续教育的内容和途径.     

物理学与现代医学

本文比较系统地回顾了在现代医学的形成和发展过程中物理学所起的重要作用。它一方面为医学提供了现代化的实验、诊断与治疗等手段；一方面为医学理论体系的建立提供了理论、概念与方法。尤其是后者，把物理学中的研究方法直接运用于医学研究，继而形成了科学的、量化的基础医学理论学科。特别是现代物理学中的模型方法应用于生命科学的研究之后，导致了ＤＮＡ双螺旋结构的发现和分子生物学的建立。本文还指出了有待于物理工作者去开拓和研究的新领域。     

谈解剖学教师的素质培养

作为形态学科的解剖学，教学质量的提高，除加强课堂和实验目标教学外，老师在课堂上采取的方法、手段及艺术的功底起到了不可忽视的作用，而备课一上课是教学工作中的重要环节。要想上好课，备课及书写好目标教学教案是先决条件，也是提高目标教学的重要措施之一，在近几年的目标教学过程中，     

浅谈医学生综合素质的培养

随着医学科学的迅速发展，社会卫生需求的不断变化，培养具有终身学习意识，大医学观念，较快适应社会能力等综合素质的医学生已是当务之急。这里所讲的综合素质不仅指临床工作能力和医德与医风等的培养，还包括从事这一职业的高级科研人员所应具备的素质培养，如科研创新意识、思维方法与观察能力等。他们难以从课堂和书本上得到，往往需要在教师的正确引导下通过环境影响和其亲身经历来培养。现就这方面的培养思路谈些体会。     

谈护士信息素质的培养

信息素质是临床护士未来生存和发展的基础,是未来稳定就业所必备的能力之一.随着医学科学的发展,医学、护理学新理论新技术不断涌现,临床护士应注重自身信息素质的培养,学会从各种途径获取信息以适应学科的发展.本文探讨了护士培养信息素质的内涵、目标和措施.     

继续教育与馆员素质的培养

在数字化浪潮的冲击下 ,网络多媒体的特性将对人类的认识方式产生巨大的影响 ,并且正在逐步改变人们接受教育的形式。远程教育模式、网络教育模式、自我教育模式和交互教育模式的形成 ,正在影响整个人类社会的教育功能 ,孕育着整个教育领域的革命。教育是为未来培养人才的重要事业 ,是知识经济社会的造血骨髓。纵观人类历史 ,文字的形成和印刷术的发明曾经两次引发了教育革命。当前 ,信息技术的发展已极大地改变了传统学校赖以生存的环境 ,吹响了第三次教育革命的号角。传统的图书馆已不能满足广大读者需求 ,它的工作方式和服务方式已发生相…     

临床医学生综合素质的培养

现代医学正由单纯的生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式转变。医学目的的内涵已不再局限于“救死扶伤、治病救人”,而扩展为“除人类之病痛、助健康之完美”[1],即医务人员面对的不仅是患者的“病”,更要面对所有有病的“人”,因此除了了解和掌握患者的生理功能外,还必须了解患者的社会处境和心理需求。这就要求医务人员在关注医学科学进步、解除患者肉体病痛的同时,还应关注心理、社会因素对疾病的作用,关注医学活动中的道德、责任、诚信、仁慈等,从而解除患者伴随病痛而至的精神压力。临床医学是医学科学的核心,临床医学人才是医学人才的主体,其工作特点是直接接触患者,通过不同的医疗方法为患者诊断和治疗疾病[2]。因此,进一步提高在新时期加强临床医学生综合素质教育重要意义的认识,并拓展综合素质教育的有效途径成为当前高等医学院校教育工作者势在必行的紧急任务。     

浅谈解剖学教师的素质培养

作为形态学科的解剖学,教学质量的提高,除加强课堂和实验目标教学外,老师在课堂上采取的方法、手段及艺术的功底起到了不可忽视的作用,而备课一上课是教学工作中的重要环节.