大学新生心理健康状况与家庭状况的关系

现代教育中对大学生心理健康状况普遍关注 ,国家教委对全国大学生抽样调查表明 ,有 2 0 .2 3%的人有不同程度的心理障碍甚至心理疾患[1 ] 。为了解我校新生的心理健康状况与家庭状况 (如民族、农村户口与城市户口、独生子女与非独生子女等 )的关系 ,有针对性地开展心理卫生教育 ,并为学校学生工作提供参考。1　研究对象和方法1.1　研究对象　河海大学南京校区 2 0 0 0级大学生。发放调查问卷表 175 5份 ,收回 175 5份 ,除去无效问卷 ,有效问卷 1733份 ,有效回收率 98.75 %。其中男 1130人 ,女 60 3人 ;少数民族学生 79人 ;独生子女中城市户…     

阳江市部分中学生心理健康状况

近年来 ,中学生心理健康问题已成为全社会广泛关注的热点问题。为了解阳江市中学生心理健康状况 ,并为开展中学生心理健康教育与心理咨询辅导提供科学依据。笔者采用SCL-90症状自评量表 ,于 2 0 0 1年 12月对阳江市 5所中学 3 40 6名中学生进行了心理健康状况评定 ,现报道如下。1　对象与方法1.1　对象　选择阳江市 5所中学的部分学生进行调查 ,共发放SCL -90问卷 3 5 0 0份 ,收回有效问卷 3 40 6份 ,有效应答率为 97.3 1%。其中男生 180 2人 ,女生 160 4人 ;初中生 195 2人 ,高中生 14 5 4人。1.2　方法　采用SCL -90症状自评量表为测…     

青岛大学新生心理健康调查分析

为全面了解大学新生心理健康状况 ,及早发现新生存在的心理问题 ,以便对有心理问题的学生进行有效地心理咨询及心理辅导。青岛大学校医院与学生工作部心理健康教育研究中心对 2 0 0 0级新生进行了心理健康状况调查。1　对象和方法1.1　对象　青岛大学 2 0 0 0级新生 ,参加测试 370 1人 ,收回有效问卷 3393份 ,其中男生 2 15 1人 ,女生 12 42人。1.2　方法　采用中国卫生协会大学生心理咨询专业委员会修订并颁布ＵＰＩ中文版。本调查使用的是 1992年ＵＰＩ中文版第二版 ,测试前首先由咨询员向新生进行 30～ 5 0分钟有针对性心理知识讲解 ,使…     

大学新生心理健康状况调查

为全面掌握了解我校新生心理健康状况 ,对新生中所存在的心理健康问题早期发现并及时提供帮助和治疗 ,同时也为学校教育部门制订管理政策 ,采取有效干预措施提供科学依据 ,我们对本院通灌校区 2 0 0 1级新生进行了心理测试调查 ,结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　本次调查对象为选修健康教育课的 2 0 0 1级新生 ,分别来自 5个系 16个班共 2 13名学生 ,发放心理测量问卷 2 13份 ,收回有效问卷 2 0 8份 ,收回率为 97.6 5 % ,共中男生119份 ,女生 89份 ,年龄 17～ 2 2岁。1.2　方法　采用UPI大学生人格健康调查表 ,以班为单位进行 ,在…     

安徽机电学院2000级新生心理健康状况

大学生正处于身心发育趋于成熟的时期 ,根据大学生年龄特征 ,加强大学生心理健康教育已成为高校教育的重要内容。为建立大学新生心理档案 ,及时了解大学新生心理健康状况 ,及早发现问题 ,并有针对性地加强心理健康教育 ,安徽机电学院心理咨询室对 2 0 0 0级新生进行了心理健康调查。1　对象与方法1.1　对象　选取安徽机电学院 2 0 0 0级人文社科系、应用数理系、管理科学与工程系、艺术设计系 6个自然班学生 2 42名 ,发放心理测量问卷 2 42份 ,收回有效问卷 2 36份 (男生 166份 ,女生70份 ) ,年龄 (19.41± 1.35 )岁。1.2　方法　采用大学生…     

连云港淮海工学院大学新生心理健康状况调查

为全面掌握连云港淮海工学院新生心理健康状况 ,对新生中所存在的心理健康问题早期发现并及时提供帮助和治疗 ,同时也为学校教育部门制定教育管理政策、采取有效干预措施提供科学依据 ,于 2 0 0 2年 3～ 4月 ,对本院卫生所 2 0 0 1级新生进行了心理测试调查 ,现将结果报告如下。对象和方法1 对象　本次调查对象为选修健康教育课的2 0 0 1级新生 ,分别来自 5个系 16个班共 2 13名学生 ,发放心理测试问卷 2 13份 ,收回有效问卷 2 0 8份 ,收回率为 97 6 5% ,其中男生 119份 ,女生 89份 ,年龄17～ 2 2岁。2 方法　采用UPI大学生健康调查表 ,…     

两所理工院校新生心理健康状况

近年来 ,大学生心理健康和心理教育的研究受到专家、学者的普遍关注 ,本文试图对理工院校新生的心理健康状况和主要心理问题作比较分析 ,为精神卫生研究、学校心理教育、心理咨询、学生管理等工作提供依据。1　对象与方法1 .1　对象　对象为大连理工大学 (简称“大工” ,是教育部重点院校 )和沈阳航空工业学院 (简称“沈航” ,是辽宁省属普通院校 ) 2 0 0 0年入学的 5 2 0 0名新生 ,调查有效人数为 4 990人 ,有效应答率为 95 .96 %。其中男生 3 490人 ,女生 1 50 0。大工有效人数为 3 0 55人 ,占 61 .2 2 % ;沈航有效人数为 1 955人 ,占38.7…     

哈尔滨市中小学教师心理健康教育调查及对策

20 0 2年7月哈尔滨学院心理学研究课题组成员承担了国家教育“十五”规划课题“高师学生心理健康现状、制约因素及教育模式研究”。中小学教师的心理健康教育状况的调查、制约因素的分析及对策的研究是课题的重要组成部分。全国教育科学“十五”规划课题组于2 0 0 2年7月对哈尔滨市5所中小学校的部分教师,采用预先设计好的“中小学教师心理健康教育调查问卷”进行问卷调查,结果如下。对象与方法1 对象　哈尔滨市市属中小学中青年教师1 60名。2 方法　在哈尔滨市市属中小学中随机抽取了红阳小学、兆麟小学、师大附小、哈1 7中学、新阳中学5…     

浙江省2400名小学生父母的心理健康状况

近年来 ,有关学生和教师的心理健康状况的研究已有不少报道 ,而关于学生父母心理健康状况的研究不多。高峰等(1999) [1] 发现上海市中小学生家长中 7.0 9%有心理卫生问题。本研究拟对浙江省小学生父母的心理健康水平进行调查 ,并对相关因素作初步探讨。1　对象与方法1.1　对象　浙江省 40所小学 ,每所学校随机选择 60名学生 ,每个年级 10名 ,男女各 5名 ,共 2 40 0名学生的父母作为调查对象。最后得有效问卷 2 42 4份 ,其中父亲填写的 12 18份 ,父亲平均年龄 (3 7.73± 3 .60 )岁 ;母亲填写的问卷 12 0 6份 ,母亲平均年龄 (3 5 .89± 3 .3 0…     

私立学校教师心理健康状况的调查分析

私立学校作为我国全面发展教育的办学形式之一 ,以其先进的教学设备 ,优厚的待遇 ,严格的教学管理越来越引起全社会的普遍关注和认可 ,越来越多的优秀教师群集私立学校。为更好地开展私立学校的心理健康教育 ,吉林省通化师范学院教育科学教研部于 2 0 0 2年 9月对私立学校教师的心理健康状况进行了调查研究。对象与方法1 对象　私立学校和公立学校教师各 2 2 0人。2 方法　应用症状量表SCL -90评定研究对象的心理健康状况。评定时按 1～ 5分的 5级评分法评计SCL-90的总分及躯体化、强迫等 9个因子分 ;测试时以校为单位实施团体测试 ,统…     

大学新生心理健康的现状

世界卫生组织 (ＷＨＯ)认为 :“健康 ,不但是没有身体缺陷和疾病 ,还要有完整的生理、心理状况和社会适应能力。”大学生正处于身心发育趋于成熟时期 ,根据大学生年龄特征 ,加强大学生心理健康教育已成为高校德育的重要内容。为建立大学新生心理档案 ,了解大学新生心理健康状况 ,笔者在心理健康调查的基础上 ,发现问题 ,分析原因 ,并提出高校心理健康教育的对策。1　对象和方法1.1　对象　本研究选取安徽机电学院 2 0 0 0级人文社科系、应用数理系、管理科学与工程系、艺术设计系 6个自然班 2 42名学生 ,发放心理测量问卷 2 42份 ,收回有效…     

家庭经济条件与学习成绩对高中学生心理健康的影响

为了探讨目前中学生的心理健康水平及其主要影响因素 ,对中学生心理健康教育提供可靠的理论依据 ,2 0 0 0年 10月对沂源县重点中学高三学生心理健康状况进行了调查。1　对象与方法1 1　调查对象　 2 0 0 0年 10月 ,以沂源县重点中学(沂源一中、二中 )的高中三年级 10个班级的学生为调查对象。1 2　内容与方法　以美国心理学家马斯洛等提出的心理健康标准和影响心理健康因素中的环境因素为调查内容[1] 。由学生本人填写调查表。1 3　评分标准　心理健康共 10条标准 ,包括有充分的安全感 ;充分了解自己 ,并能对自己的能力做恰当的估计 ;生活目…     

体育教育专业学生就业心理压力的调查与研究

面临毕业的学生其心理健康状况直接影响到就业问题 ,关联着社会、家庭等多个方面 ,同时 ,也直接影响到学校的招生工作和专业的设置。为此 ,以济南大学体育学院 1 999级本科和 2 0 0 1级大专生为例 ,进行心理健康调查研究 ,现报告如下。对象与方法1 对象　济南大学体育教育专业学生 ,大专毕业生 1 2 0名 ,本科毕业生 83名 ;年龄 2 0～ 2 2岁 ,平均年龄 2 1 0 6岁 ;其中男生 1 47名 ,女生 5 6名。发放调查问卷 2 0 3份 ,收回 1 96份 ,回收率 96 5 5 %。2 方法　采用SCL -90量表测评 ,此量表共 90个项目 ,评分标准为 5级 ,分为“无”、“…     

医护本科生心理健康状况调查

大学生群体的心理卫生状况日益受到社会各界的关注 ,其心理问题发生率在 1 0 %～3 0 %之间[1 ] 。医学学生一方面承担着学业、择业、竞争的压力 ,同时正在或即将承担治病救人的重要工作。他们的心理健康与否 ,不仅影响到自身的发展 ,也涉及到工作中对病人的影响。为了对临床医学和护理学专业本科生心理卫生状况进行客观的评价 ,中山大学护理学院于 2 0 0 3年 6月 ,对中山大学北校区临床医学和护理学专业本科生共 544人进行了心理健康状况调查 ,并在此基础上探讨心理健康教育的方法 ,现报告如下。对象与方法1 对象　本次调查的对象是广州中…     

张家口职业技术学院学生心理健康状况调查

近年来 ,大学生心理健康问题引起了教育界的广泛关注 ,有关这方面的研究比较全面系统。其中 ,关于心理健康状况的调查研究有不少文献报道。但对高职生这一群体相对还不足。随着我国高等职业技术教育的发展 ,高职在校生人数逐年增加 ,因此有必要深入了解高职生的心理健康状况 ,以便有针对性地加强教育 ,促进学生人格健康发展。 2 0 0 3年 1 2月 ,张家口职业技术学院就本院大专生的心理健康状况进行了调查研究 ,现报告如下。对象与方法1 对象　张家口职业技术学院 2 0 0 1年级大专生 2 70人 ,2 0 0 2年级大专生 30 2人 ,2 0 0 3年级大专生 2 …     

贵阳经济贸易中等专业学校学生心理健康现状调查

近年来 ,有关在校生心理健康问题的报道越来越多 ,受社会各界广泛关注。为了解中专生的心理健康状况 ,以便为中专生心理健康咨询及心理卫生保健工作提供科学依据 ,笔者于 2 0 0 2年 6月底对贵阳经济贸易中等专业学校学生进行了调查 ,现报道如下。1　对象和方法1.1　对象　随机选取贵阳经济贸易中等专业学校中专一年级 1个班 ,二年级 4个班共 2 0 1人 ,剔除答卷不合要求者 12人 ,获得有效问卷 189份。1.2　方法　测量工具采用SCL - 90症状自评量表[1] ,让学生进行 10个因子 90个项目的自评 ,该量表的每个条目采用 5级评分制。无症状评 1分 …     

职业中专学生心理状况调查

为了掌握职业中专学生心理特点 ,以更好地在学生中进行心理健康教育 ,我于 2 0 0 0年 5月对我校学生进行了一次心理状况调查 ,结果分析如下。1　对象与方法1.1　对象　我校在校一、二年级中专学生共 36 2人 ,其中男 199名 ,女 16 3名。收到有效调查表 35 9份 ,其中男 197名 ,女 16 2名 ,年龄 16～ 19岁。1.2　方法　根据“中国中学生心理健康量表”[1] ,该表共 6 0个项目 ,分为 10个因子 ,每一个项目都采用 5级评分制。填表前向学生说明调查目的、意义和要求。每人一次性独立、快速完成答卷 ,不记名 ,不公开个人结果 ,消除学生顾虑 ,确保资…     

小学生行为问题干预效果观察

我校于 1997年试行开展小学生心理健康教育 ,为探讨心理健康教育对小学生行为问题的影响 ,笔者于 1997年 9月下旬对二、三年级学生进行心理健康调查 ,并于 1999年 6月对原调查学生进行跟踪调查 ,现将调查结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　鳌阳中心小学 1997～ 1998学年二、三年级学生 5 38人 ,剔除变动学生及不合格问卷 ,获取有效问卷 5 0 4份 ,其中男生 2 6 7人 ,女生 2 37人 ,年龄 8～ 9岁。1.2　方法1.2 .1　心理干预方法　①课堂教育及各学科渗透教育。②媒体教育。③“问题”学生的转化。④家庭教育。1.2 .2　行为问题测查与评定…     

中学教师228名心理卫生状况分析

教师的心理卫生状况可直接影响学生的全面健康发展。随着对教育要求的提高 ,教师所承受的压力也随之加大。为了解他们的心理卫生状况 ,2 0 0 0年 10月笔者对合肥市一些中学在职教师作了心理卫生状况调查 ,现报道如下。1　对象与方法随机整群抽取合肥市区 4所初级中学的在职教师 ,作问卷调查、体检和心电图测定。心理卫生调查采用ＳＣＬ -90进行自评[1 ] ,在医师指导下 ,让其独立完成 ,当场收回 ,共收取答卷 2 46份 ,应答率达 92 .8% ( 2 46 2 6 5 ) ,剔除行政管理人员及患有心、肝、肾等内科疾患者 ,获取有效样本数 2 2 8份。年龄 2 1～ 6 …     

六安卫校学生心理健康状况调查分析

近年来,有关在校生心理卫生问题的报道越来越多,日益受到社会各界的广泛关注。由于调查方法与评价标准的多样性,心理问题检出率差异较大[1],为了解中等卫生学校学生的心理健康状况,为心理咨询和心理卫生保健工作提供依据,我们对在校部分班级学生进行了心理健康状况调查。1对象与方法1．1对象：本校各专业的不同年级学生,获有效调查表455份。1．2方法：采用分层整群抽样的方法：用症状自评量表SCL－90[2]进行涮查。要求受试者根据近一周来的实际感受逐项填写。每项症状按1－5分进行评定,分别计算躯体化、强迫、人际敏感抑郁、焦虑…