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相似文献
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1.
餐桌旁的领袖们   总被引:1,自引:0,他引:1  
第六章毛泽东“站”在水中“谈判”:赫鲁晓夫在大跃进的高潮中来到北京。是被毛泽东发脾气“召”来的。苏联驻华大使尤金是位气色很好的哲学家,求见毛泽东,表达了苏联领导的一个意思:希望同中国搞个联合舰队。毛泽东明白中国的海军只能做沿海防御,没任何实力参加联合舰队。怀疑苏联这么搞,是想借联合之名,行控制之实。  相似文献   

2.
猫吃辣椒     
《健康必读》2007,(8):23-23
五十年代末,在上海流传着毛泽东谈猫吃辣椒的故事。一天,毛泽东向刘少奇和周恩来提了一个问题:“你们怎样才能使猫吃辣椒?”刘少奇首先说:“那还不客易,你让人抓住猫,把辣椒塞进猫嘴里,然后用筷子捅下去。”对于这种解决方法,毛摆了摆手说:“每件事都应当是自觉自愿的。”[第一段]  相似文献   

3.
1976年的4月5日,共和国历史上一个悲壮的日子。4月6日凌晨,中央政治局部分委员听取了关于“天安门事件”的情况汇报,会议将“天安门事件”定为“地地道道的反革命事件”。当日凌晨3时,毛远新向毛泽东报告了政治局会议情况。毛泽东于上午11时批示:“士气大振,好,好,好。”  相似文献   

4.
近年读书,见有多家毛泽东诗词的注释本,其中就七律《人民解放军占领南京》中的“虎踞龙盘”,都解释是“三国时诸葛亮看到吴国都城建康(今南京市南)的地势曾说:‘钟山龙盘,石头虎踞,此帝王之宅’。”(周振甫:《毛泽东诗词欣赏》,上海书店一九九三年八月版第八十八页)。其它如《毛泽东诗词名家赏析》(蔡清富编,北京师范大学出版社一九九三年二月版),所解释均同。无独有偶。据一九七八年十二月二十二日《光明日报》有关报道,内称一九五三年二月二十三日:毛泽东视察南京紫金山天文台,他登上天堡城,对陈毅说:“当年诸葛亮对孙权说…  相似文献   

5.
记得1968年毛泽东主席发表了最高指示:“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,很有必要。”  相似文献   

6.
《健康必读》2009,(8):52-53
邓小平:“无论如何要把罗瑞卿的腿治好” 1976年9月9日,一代伟人毛泽东主席逝世,罗瑞卿不顾一切地赶回北京。  相似文献   

7.
周恩来流着泪看过毛泽东的电报,在董必武的劝说下渐渐止住痛哭,依然流着泪问:“我父亲的遗体呢?”  相似文献   

8.
人的重要性是不言而喻的。不论从历史还是现实看,凡成就伟业者,无不重视人力资源建设,我党领导人分别就不同时期的人才建设做了重要指示。毛泽东同志指出:“人是第一个可宝贵的”;“正确的路线确定以后,干部就是决定的因素”。邓小平同志指出:“尊重知识、尊重人才”。江泽民同志指出:“人才问题,关系党和国家兴旺发达和长治久安”;“做好人才工作,首先要确立人才资源是第一资源的思想”。  相似文献   

9.
开国领袖毛泽东主席在其《清平乐·六盘山》词中曾有“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的激情绝句:而今现代版的“长缨缚苍龙”,再次奏响了人类健康领域的绝响之曲。  相似文献   

10.
一九四五年七月,傅斯年访延安,毛泽东与他通宵长谈。毛推许傅在“五四”时期启蒙和《新潮》开办,傅故作谦词:“我们不过是陈胜、吴广,你们才是项羽、刘邦”。 翌日,傅将登机返程,毛派专人送墨迹一幅。多年传闻,此乃手书五代钱惟演诗两句:不将寸土分诸子,刘项原来是匹夫。 编著的《学林散叶》亦如是说。 十年前,有在台湾傅斯年图书馆所见毛泽东与傅斯年的墨迹,乃是唐末浙江进土章碣的《焚书坑》: 竹帛烟消帝业虚,关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。 所谓钱惟演诗句,当系误传。 毛泽东很喜欢这首诗。这诗在史…  相似文献   

11.
魏萍 《中国卫生》2009,(10):9-15
60年前的金秋时节,当一代伟人毛泽东站在天安门城楼庄严宣告:“中年人民共和国中央人民政府成立了”的那一刻,世界的目光都汇聚到了东方的中国。让世界惊奇的是,“东亚病夫”正在自强、崛起。  相似文献   

12.
《健康必读》2009,(10):52-54
1959年到1962年,是共和国历史上被称为“三年困难”的时期。由于人所共知的原因导致的生活资料匮乏和饥馑的严酷现实,最难过的莫过于为了以最快的速度使国家强盛富庶而发出大跃进号召的毛泽东本人了。他对全体工作人员宣布:“我们要实行三不:不吃肉。不吃蛋,吃粮不超定量。”  相似文献   

13.
新课标多次提到了发展学生的思维能力,特别是“全面提高学生的语文素养”的目标就明确提出“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维??”。毛泽东曾说:“读书,一要读,二要怀疑,三要提出不同意见。不读不行,不读你不知道。凡是人都是学而知之,谁也不是生而知之。但光读不行,读书而不敢怀疑,不敢提出不同看法,这本书算是白读了”。毛泽东所提到的“怀疑”或“提出不同意见”即是问题、思维范畴。这就告诉我们,小学语文教学必须成为一个探索问题、心灵交流过程。那么,在小学语文教学中,如何通过问题导向,培养学生问题意识,提升学生提问能力,促进学生的思维能力?  相似文献   

14.
用“奇人、奇事、奇招”来概括毛泽东的养生习惯,那真是再恰当不过了。按毛泽东自己的话来说,他跟医生的关系长期以来是“三分合作,七分不合作”。保健医生们经常会听到他说这样的话:“要是都按照你们说的去做,那我就没得活了。”他就是这样,原则上配合医生,  相似文献   

15.
《健康必读》2010,(6):33-34
延安时期,毛泽东为许多人祝过寿,但拒绝别人为他做寿。新中国成立后,人们想为毛泽东祝寿,但他坚持说:“不做寿。做寿不会使人长寿。主要是要把工作做好。”  相似文献   

16.
五之 《家庭保健》2014,(3):90-90
1910年,毛泽东离开韶山老家,进入湘乡县城新式学堂——东山小学堂读书,那里有一个从日本留学回来的老师,教英语。所以,毛泽东是在17岁那年开始学习英语的。革命战争年代,留给毛泽东学习英语的时间并不多,但只要有机会,他就会抓紧时间“重操旧业”。  相似文献   

17.
卫生事业发展与医学人道主义原则浙江医科大学(310006)施卫星一医学人道主义作为医疗卫生事业的基本理论和原则,长期以来一直指导着我国卫生事业的发展,尤其是卫生改革15年的整个过程。战争年代毛泽东同志提出的:“救死扶伤,实行革命的人道主义”以及建国后...  相似文献   

18.
李剑明 《山东卫生》2009,(11):52-53
在“竞争”激烈的战争时期,毛泽东就是靠高明的品牌战略,让“中国共产党”、“中国人民解放军”这系列品牌赢得了中国人民的信任和支持,最终取得了胜利并创建了新中国。  相似文献   

19.
喜欢作诗填词的毛泽东把“土豆烧牛肉”写到自己的诗句里。这次来到布达佩斯,才知道“土豆烧牛肉”是匈牙利的一道名菜,非常可VI,百姓喜爱。  相似文献   

20.
毛泽东会见蒙哥马利元帅 毛泽东是功勋卓著、令人敬仰乃至曾被欢呼为“万寿无疆”的一代伟人。对此,毛泽东总是那么理智、冷静而从容。他一生尊崇辩证唯物主义,多次坦然地谈到自己的生死观,体现了一个伟大的唯物主义者无所畏惧的乐观主义精神和博大的胸怀。1961年,英国陆军元帅蒙哥马利第二次访问中国,受到了热烈欢迎。毛泽东盛情款待,安排、引领他到新中国的许多地方走访、  相似文献   

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