中专教育能否为学生的综合素质打牢基础

在教育界贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的形势下，各级各类学校加大了实施素质教育的力度，呈现出前所未有的生机与活力。但是，从目前的情况来看，素质教育的进展还不平衡。在思想上有些同志对中专教育能否为学生综合素质的发展打牢基础存有疑虑，认为中专教育学制短，起点低，不可能为学生综合素质的发展打下基础，也难以使其有较在的发展潜力，中专教育只能是以满足学生任职需要为已任的职业技术教育。笔者认为，这种认识混淆了素质教育与培养层次之间的关系,违背了人的素质形成和发展的一般规律。中专教育不但可以，而且能够为学生综合素质的发展打下基础。这种认为中专教育难以为学生综合素质的发展打下基础的思想认识是不正确的。     

论大学生素质教育与高校图书馆的作用

高校素质教育就是要使学生的思想品德素质、业务素质、文化素质和身体心理素质得以全面提高。高校实施素质教育包括 :课堂教育、图书馆教育、实践教育 ,这 3方面是相互影响 ,共同作用 ,相互促进的关系 ,缺少那个环节都是不完整的。人才的培养和成长 ,必然要充分利用人类积累知识财富的高校图书馆。高校图书馆的根本任务 ,就是要根据教学和科研的需要 ,收集整理和提供各种文献资料 ,为广大师生服务。它是学校的文献情报中心 ,是为教学和科研服务的学术部门 ,具有教育和情报双重职能。所以 ,高校图书馆作为大学生的“第二课堂”在对学生进行全…     

中医高校教师教学业务素质培养初探

中医高校教师教学业务素质培养初探张书文樊蔚虹李建生张小平蒋时红高天旭彭新（河南中医学院，郑州４５０００３）主题词教学／分析素质当今，素质教育是教育界乃至社会各界十分关注的一个问题。同时也必须看到，学生素质的全面提高离不开高素质的教育者。中医高校是培养...     

医学、艺术教育与医学生人文素质

对大学生进行素质教育已成为高校教育体系中的重要内容，目的是促进学生综合能力和专业知识全面和谐发展，培养高素质的优秀人才。大学生人文素质的开发与培养，是素质教育的基本要求，其中一条重要的途径就是进行艺术教育。对于医学院校来说，艺术教育与医学生人文素质的开发与提升，在整个高校素质教育体系中处于较为特殊的位置，表现出与专业艺术院校和综合院校素质教育不同的特点，有着特殊的意义。     

对学生进行素质教育需要高素质的教师队伍

素质教育是高等院校实施教育的重要组成部分,是教育目的与教育理想的高度统一。教师是素质教育的实践主体和中坚力量。面向21世纪,培养高素质的新型医学人才的重任,对高等医学院校的教师提出了更高的要求。只有培养和造就一支素质精良,学术水平高,教学质量好的教师队伍,才能适应教育发展的需要。因此,以战略的眼光思考教师队伍的素质及培养途径不仅是高等教育的一个重要课题,也是完成对学生进行素质教育的基础和保证。1　对学生进行素质教育,教师必须具备的素质1.1　思想品德素质　思想品德素质包括:1)具有热爱祖国、热爱医学教育事业、热爱…     

开展多种形式的课外活动，培养学生的综合素质

实施全面素质教育是跨世纪高校人才培养目标。为培养学生的综合素质我们开展了课外辅导、科研活动、社会调查、专业外语学习等多种形式的课外活动，培养了学生的综合素质。     

任课教师也应具备班主任素质

培养造就社会发展所需要的高素质人才，是摆在每一个教育工作者面前十分严峻的课题。同时也对班主任素质提出了更高的要求。对于学生的教育和管理，理所当然是学校领导、学生科和班主任的职责，但毋庸置疑。任课教师也肩负着这具有特殊使命而又艰巨的任务。因此，任课教师也应具备班主任素质，在教学过程中注意德育渗透，真正做到“教书育人”。     

高校图书馆馆员素质与素质教育

推进素质教育,是党中央、国务院为全面实施＂科教兴国＂战略而做出的一个重大决策。素质教育涉及到学校教学、管理和服务的各个环节,高校图书馆具有教育和情报双重职能,因此,高校图书馆既是高校课堂教育延伸的主要场所,也是素质教育的重要阵地。馆员作为图书馆的管理者和操作者,馆员素质的高低,直接影响着大学素质教育的实施和素质教育的结果。     

浅谈信息社会临床教师的素质结构

中国加入WTO在给政治经济带来巨大影响的同时，也对医学教育提出了挑战和更高的要求，尤其是医学教师。学校是培养人才的场所，培养人才主要靠教师，教师的素质是实施素质教育的关键很难想象低素质的教师能培养出高素质的学生。因此，提高教师的素质才能可望提高学生的素质。信息社会教师的素质依据教书育人的主体性确定其专业素质和人文素质：     

谈学生数学素质的培养

在素质教育紧锣密鼓进行的今天,数学教育中存在严重“重教轻学、重知识、轻能力”应试教育模式。 数学教学应当适应素质教育的需要,更新观念;在新的教学观的指导下,加强学生数学素质的培养,充分发挥 学生的主观能动性,让学生逐步学会求知和创新,获得终身学习的能力、应用的能力和创造的能力。本文从更 新数学素质观的培养、注重数学素质思维能力的培养及重视学生数学应用能力的素质培养三个方面来论述如何 进行学生数学素质的培养。     

浅议提高基础医学教师素质

基础医学课程的教学在医学生人才培养中占有重要的地位。“一流的人才，需要一流的教师”，因此素质教育的任务主要靠教师去完成。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生，才能达到素质教育的目的。教师是教学改革的主力军．如何引导帮助教师提高自身素质，主动迎接教育改革的挑战，促进学校发展，是我们教师和教育工作者必须要思考的课题。     

重视新聘教师的上岗培训

由于专业与技术的需要及学校规模的不断扩大，学校每年都要聘用一批高校毕业生多数为非师范院校毕业生从事教学工作，在对他们的专业知识得以肯定的同时，不可忽视其素质的培养。这里所说的素质除专业素质外，更侧重于对教育工作者的政治素质、心理素质和教学艺术素质的培养。１明确教师的职责对从教的新教师进行培训，首先应向其明确教师的职责。教书，教授学生科学知识，让他们更多地了解世界，但并非注水入瓶，注满完事，重要的是唤起学生读书的兴趣，启发学生思考，积极思维，既继承又创新。育人，是育人之心，育其德智体美。育德，…     

着力培养教师的创新素质

江泽民同志指出，全面推行素质教育必须以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要培养创新素质的医学人才，教师必须具有创新素质，没有高素质的教师，就谈不上教学质量的提高，更谈不上对学生创新精神和实践能力的培养。加强师资队伍建设，提高教师的创新素质，已成为当今医学职业学校教学改革中面临的一个突出问题。 具有创新素质的教师，在思想、意识、观念、情感、能力、精神等方面具有如下特征： (1)独创性。即思想活泼，想象丰富，敢于突破权威思想，敢于弃旧图新，标新立异，有独特见解，善于吸收最新的教育科学成果，将其积极用于…     

校园文化对学生综合素质的影响及其意义

校园文化是指校园内的文化。文化是民族精神的载体，文化素质是社会个人以至社会整体综合素质的基础。当代大学是实现文化传承的重要场所，校园文化是学校精神、学校传统和学校作风的综合体现，校园文化对学生综合素质有着重要的影响和深远的意义。近年来，有些媒体报道了某些院校学生违法乱纪的行为，也有些院校具有良好的校园文化，培养出高素质的人才，所以，我们应该重视营造良好的校园文化氛围，提高学生的综合素质。     

教师的作用、素质与培养

学校是培养人才的场所，也称学府。培养人才主要靠教师，教师的继续教育要靠学校也靠自学。培养人才意味着培养学生，也培养教师。抓教学质量就得抓教师素质。教师素质是教学的根本问题，应引起学校重视。本文从教师的作用、教师的素质以及培养教师等方面说点浅见，目的在于引起教师、学校和教育主管部门重视师资队伍建设。有了素质良好的师资队伍，教育改革才能有望。     

改革高等数学教学 培养学生综合能力

中共中央、国务院在“关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定”中指出：高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。因而，提高学生素质、增强学生动手能力、综合运用知识解决实际问题的能力及创新能力的培养是高校教学研究永恒的课题。     

体育教学中对学生3种素质的培养

体育既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段，对其它素质的提高具有特殊的作用。因此，在体育教学中我们应注重对学生以下几种素质的培养。一是思想品德素质培养。利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效果，学生更易直接接受。例如：进行队列练习，就应突出遵守纪律、严肃认真、步调一致的教育；球类项目，就应培养学生竞争意识、遵守规则、尊重裁判、团结协作和集体主义精神；田径项目，应着重锻炼学生吃苦耐劳、不怕困难和坚忍不拔的意志；器械体操练习，应训练学生的自我控制能力，培养沉着、冷静、勇敢、果断的品质。教…     

浅谈教师观念的转变及素质的提高

“教育要面向现代化，面向工世界，面向未来”是邓小平教育思想对学校教育的根本要求。要使学校教育做到三个面向，必须全面推行素质教育。而在体育教学实行素质教育的过程中，必须首先提高教师素质，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。因此作为一名体育教师，应转变观念，吸收先进的教育思想和方法，努力提高政治思想水平和     

试论医学生人文素质的创新教育

一、转变教育理念,提高医学生的人素质 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人素养和科学素质。”“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。”医学院校作为高等院校的重要组成部分，同样需要大力开展素质教育，特别是人素质教育，这是我国医学院校教学改革需要深入研究的重要课题。由于我国目前高中教育大部分实行理分科，导致学生理基础知识结构的极不对称，     

融素质教育于校园文化建设和课堂教学中

素质教育以人为本固然重要，但更重要的是怎样实施素质教育，笔者认为，素质教育不应是笼统、抽象的概念，而应具有具体的实施措施。在这里，笔者将实施素质教育概括为：校园文化建设和课堂教学及教师自身素质的提高三个方面。 1加强校园文化建设，促进素质教育 1. 1美化校园是校园文化建设的基础，优美的校园环境能给学生带来愉快，带来活力和希望，更有助于培养学生正确的审美观，激发学生热爱学校、热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。美化校园包括：清洁绿化、黑板报的布置及书写、宣传画及名言的张贴等。美化校园中教室的布置特别重…