系统培训在小儿浅静脉留置术中的运用

目的提高小儿浅静脉留置针穿刺的成功率,减少护患矛盾,提高满意度。方法选择对照组2005年8~9月收治的年龄为1个月~3岁的患儿97例按常规操作,进行成功率和家长满意度的统计。观察组先对全体护士进行系统培训,2个月以后统计静脉穿刺的成功率及家长满意度,与对照组进行比较。结果2组患儿静脉穿刺成功率存在显著性差异(P<0.05),对护理操作的满意度也存在显著性差异(P<0.05)。结论对护士进行系统培训,包括加强技术、心理素质训练,注重家长、患儿的心理状态,注意创造良好的环境,是提高小儿浅静脉留置针穿刺成功率,减少护患矛盾,提高满意度的关键。     

系统培训在急诊科新护士小儿头皮静脉穿刺中的运用

目的:提高新护士小儿头皮静脉穿刺的成功率,减少护患矛盾,提高家长满意度。方法:对照组选择2008年8月门急诊输液患儿(年龄1个月～3岁)97例,由新护士按常规操作,进行成功率和家长满意度的统计。观察组先对新护士系统培训穿刺2个月后,选择2008年10月门急诊输液患儿(年龄1个月～3岁)106例进行静脉穿刺,然后对成功率及家长满意度作统计,与对照组进行比较。结果:两组患儿静脉穿刺成功率与家长对护理操作的满意度都存在显著性差异(P0.05)。结论:系统培训新护士对小儿头皮静脉的穿刺,包括技术、心理素质训练,注意家长、患儿的心理状态,注意创造良好的穿刺环境,是提高小儿头皮静脉穿刺成功率,减少护患矛盾,提高家长满意度的关键。     

改良型小儿静脉留置针穿刺技术的临床应用

目的：通过改良小儿静脉留置针的穿刺技术,提高一次穿刺成功率,减轻患儿的痛苦,延长静脉留置针时间。方法选取我院2013年12月至2014年2月需要静脉留置针治疗的100例患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组50例,两组均采用浅静脉留置针,对照组采用常规穿刺技术,观察组采用改良型的穿刺技术,比较两组患儿的穿刺情况、穿刺后的舒适度、静脉留置针的时间以及家属的护理满意度。结果观察组穿刺的配合度高于对照组,无痛的比例高于对照组,回血率、一次穿刺成功率高于对照组,有统计学意义（ P＜0．05）;观察组穿刺后的舒适度高于对照组,置管时间长于对照组,家长的护理满意度高于对照组,有统计学意义（ P＜0．05）。结论改良型小儿静脉留置针能够显著提高一次穿刺成功率,减少患儿的痛苦,延长留置针时间,提高家长的护理满意度。     

小儿静脉输液穿刺成功的几点因素

目的探讨小儿静脉穿刺的方法及要领,提高小儿静脉穿刺的成功率,减轻患儿痛苦,提高护理质量。方法加强护患沟通,做好患儿(家属)的心理护理,加强护士技术水平的提高并分析穿刺过程中常见问题的原因。结果通过一系列的护理措施,小儿静脉穿刺取得了良好的效果,护士一针穿刺成功率及患儿家长对护理工作的满意度明显提高。结论小儿静脉穿刺难度大、家长要求高,操作前做好患儿及家长的心理护理,熟练操作,一针见血,妥善固定是提高穿刺成功率的关键。     

心理护理在婴幼儿浅静脉留置针置入术中的应用

目的 :减少护患矛盾 ,提高家长对护士操作技术的满意度。方法 :选择 2 0 0 1年9月— 2 0 0 2年 11月收治的年龄为 10个月～ 18个月、体重超过标准体重 10 %～2 0 %的急性病患儿 80名 ,随机分成观察组和对照组 ,在为两组患儿置浅静脉留置针之前除做好一般的解释工作外 ,对观察组的患儿、家长分别实施前、中、后的心理护理 ,并将其对护士操作技术满意度与对照组进行比较。结果 :两组患儿与家长分离时间存在差异 (P <0 .0 0 1) ,置入的实际操作时间无统计学意义 (P >0 .0 5 ) ,而观察组家长对护士的操作技术满意度较高 (P <0 .0 0 5 )。结论 :为婴幼儿做浅静脉留置针置入术过程中 ,做好心理护理可减少负面影响     

婴幼儿浅静脉留置针置入术的护理及其效应

目的 减少护患矛盾,提高家长对护士技术的满意度。方法 将80例10～18个月、体重超标10％～20％的首次住院、首次输液的急性病患儿随机分成两组,对观察组患儿及家长在操作前、中、后进行心理护理,比较两组患儿家长对护士技术的满意度。结果 两组患儿家长对护士技术的满意度有显著差异。结论 在婴幼儿浅静脉留置针置入术中,做好心理护理可减少负面影响。     

小儿静脉留置针操作方法改进的探讨

目的探讨改进小儿静脉留置针操作程序,对提高穿刺置管成功率和护理满意度的影响。方法将880例需要进行静脉留置针穿刺置管的患儿随机分为传统组443例和改良组437例。传统组按照常规操作程序将输液瓶置于输液架上,排尽空气,关闭调节器。取出留置针,将输液器上的针头插入留置针肝素帽内,排尽空气后,进行静脉穿刺,双手配合置管。改良组按改进的操作程序用无菌生理盐水充满留置针管及肝素帽内,进行静脉穿刺,单手置管。并比较两组一次性穿刺成功率和患儿家长满意度。结果改良组穿束4成功率及患儿满意度显著高于传统组,两组比较有显著性差异（P〈0．01,P〈0．001）。结论改良组对小儿静脉留置针穿刺操作程序的改进,可显著提高穿刺成功率和患儿家长满意度,可应用于临床。     

护理干预对婴幼儿浅静脉留置针成功穿刺的影响

目的了解护理干预对浅静脉留置针穿刺成功率的影响。方法将我科2010年1—12月收治的186例首次使用留置针静脉穿刺的婴幼儿随机分为实验组及对照组,对照组病儿履行静脉穿刺操作前的告知义务,实验组病儿除履行静脉穿刺操作前的告知义务外,进一步为家长讲解留置针的特点与优点,穿刺的方法,家长在穿刺过程中的有效配合方法,比较两组病儿家长对浅静脉留置针穿刺的满意度。结果实验组病儿家长的满意度明显高于对照组（χ2=14.75,P〈0.01）。结论有效的护理干预能提高婴幼儿浅静脉留置针穿刺成功率,减轻病儿痛苦,提高护士工作质量及家长对儿科护士护理工作的满意度。     

LED随身灯在小儿四肢浅静脉留置针穿刺中的应用

目的:探讨LED随身灯在小儿四肢浅静脉留置针穿刺中的应用效果。方法:将162例儿科住院患儿按随机数字表法分为对照组80例和观察组82例,观察组使用LED随身灯辅助四肢浅静脉留置针穿刺,对照组行常规静脉留置针穿刺。观察两组静脉留置针穿刺的一次穿刺成功率、穿刺总耗时、患儿家属满意度。结果:观察组一次穿刺成功率高于对照组(P0.05),观察组穿刺总耗时短于对照组(P0.05),观察组患儿家属对护理穿刺技术满意度高于对照组(P0.05)。结论:使用LED随身灯能提高小儿四肢浅静脉留置针一次穿刺成功率,减轻患儿痛苦,减少穿刺耗时,提高患儿家属满意度。     

提高小儿静脉留置针一次穿刺成功率方法的研究进展

综述提高小儿静脉留置针一次穿刺成功率方法的研究进展,指出应根据科室情况选择合适的方式,加强训练操作技术,提高护士心理素质和沟通能力,以提高一次穿刺成功率,减轻患儿的疼痛,延长留置时间,同时不断学习和研究国内外输液领域的先进理念,提高护理质量和家长满意度。     

提高0～6岁小儿静脉留置针穿刺成功率的探讨

目的 提高0～6岁小儿静脉留置针穿刺成功率.方法 总结了我院泌尿外科1998年开始784例0～6岁小儿静脉留置针穿刺的经验,并对其失败原因进行分析.结果 708例病儿中,1～6个月患儿成功率为86.7%,6个月～2岁患儿成功率为84.4%,3～6岁患儿成功率为98.1%.结论 静脉留置针的使用可减轻小儿反复穿刺的痛苦,减少护士的工作量.针对失败原因采取相应的措施可提高穿刺成功率.     

影响小儿静脉留置针穿刺成功的因素分析

目的：研究影响小儿静脉留置针穿刺成功的因素。方法：对我科2006年5月-8月住院患儿随机选取2．00例，病房护士2．0名，逐个调查登记患儿年龄、穿刺留置部位、时间、患儿家属的看法、护士的心理活动、患儿的病情以及失败原因。结果：1个月-1岁的婴幼儿穿刺留置失败率高于其他年龄组的患儿。穿刺留置部位的选择、患儿及家属的心理因素、护士的本身因素、环境因素、患儿的病情等直接影响穿刺留置的成功与否。结论：护士在临床静脉穿刺过程中注意克服不利因素的影响，做到心中有数，善于总结经验，可以提高小儿静脉留置针穿刺留置的一次成功率，提高护理质量，改善护患关系。     

小儿浅静脉评级法在儿科静脉输液中的应用

目的提高小儿静脉穿刺一次成功率,减轻患儿痛苦,为患儿提供优质护理服务,提高穿刺技术满意度。方法自制小儿浅静脉评级表,在为患儿输液前根据浅静脉评级表对其血管进行评估和分级,根据评估分数,确定其穿刺难易级别,不同级别的血管选择相应层级护士进行穿刺。结果静脉穿刺1次成功率及家长对护士穿刺技术满意度较实施前均提高(P0.05)。结论采用小儿静脉血管评级法可提高静脉输液穿刺一次成功率和穿刺技术满意度。     

两种婴幼儿套管针穿刺送管方法效果比较

用套管针行静脉输液广泛应用于婴幼儿.但套管针穿刺时,患儿回血缓慢甚至不回血,护士常误以为穿刺失败而再次穿刺,不仅增加了患儿痛苦和护士工作量,而且导致患儿家长不信任,影响护患关系[1].提高套管针穿刺成功率,减少静脉穿刺次数,减轻患儿痛苦,提高患儿家长护理满意度,是儿科护理人员关注的问题.2008年10月～2009年6月,我们对640例住院患儿分别采用两种穿刺送管方法,比较应用效果.现报告如下.     

基于指南的血管可视化技术循证实践在儿童外周静脉留置针穿刺中的效果研究

目的观察基于指南的儿童外周静脉留置针穿刺血管可视化技术循证实践效果。方法将静脉输液治疗标准指南中得到的相关最佳证据应用到儿科病房外周静脉留置针穿刺血管可视化技术的护理实践中,以渥太华证据转化模式为指导框架,通过研究场所的现场评估、团队讨论构建循证策略和实践方案、循证方案临床实践以及对实践效果的系统审核和过程反思4个阶段的临床实践,比较循证护理实践前后护士对循证实践方案中各临床审查指标的依从性,护士进行留置针静脉穿刺一次成功率和穿刺时间以及患儿家长对血管可视化技术使用的满意程度。结果循证实践后护士对各审查指标的依从性显著提高(P<0.05);护士静脉留置一次穿刺成功率由82.98%提高到91.91%(P<0.05),留置针穿刺时间明显缩短(P<0.01);患儿家长对留置针穿刺的满意度提高。结论基于指南的儿童外周静脉留置针穿刺血管可视化技术循证实践可提高儿童静脉留置一次性穿刺成功率,缩短穿刺时间,提高家长满意度。     

提高0～6岁小儿静脉留置针穿刺成功率的探讨

目的提高0~6岁小儿静脉留置针穿刺成功率。方法总结了我院泌尿外科1998年开始784例0~6岁小儿静脉留置针穿刺的经验,并对其失败原因进行分析。结果708例病儿中,1~6个月患儿成功率为86.7%,6个月~2岁患儿成功率为84.4%,3~6岁患儿成功率为98.1%。结论静脉留置针的使用可减轻小儿反复穿刺的痛苦,减少护士的工作量。针对失败原因采取相应的措施可提高穿刺成功率。     

小儿头皮静脉输液使用针柄针梗一体固定法效果观察

目的探讨针柄针梗一体固定法在小儿头皮静脉输液过程中的应用效果。方法选择2014年11月在本科进行小儿头皮静脉输液的婴幼儿在穿刺成功后,分别采用传统固定方法和改良后的固定方法。2014年11月单日进行小儿头皮静脉输液的患儿为对照组,2014年11月双日进行小儿头皮静脉输液的患儿为实验组,分别观察两组患儿输液过程中需要重新穿刺患儿的人次,及患儿家长对护理服务的满意度。结果对照组输液过程中重新静脉穿刺率为11.65%,实验组为4.19%。对照组对护理服务满意度为90.13%,实验组为98.6%。两组重新静脉穿刺率及护理满意度的差异均有统计学意义(P均0.05)。结论改良的小儿头皮静脉穿刺固定方法,操作简单易行,固定牢固,节约材料及操作时间,减轻了患儿的痛苦,提高了工作效率及患儿家属对护士的满意度,缓解了护患矛盾。     

单手送管法在小儿四肢静脉留置穿刺中的应用

目的:探讨单手送管法在小儿四肢静脉留置穿刺中的应用效果。方法:选择我院2017年1~5月收治的行四肢静脉留置针穿刺的患儿80例,随机分为单手组(单手送管法)与双手组(传统双手送管法),比较两组一次穿刺成功率、穿刺失败原因、留置时间及家长满意度。结果:单手组一次穿刺成功率及患儿家长满意度较双手组高,差异有统计学意义(P0.05);单手组穿刺失败原因中刺破血管壁2例,双手组因患儿肢体扭动而致使穿刺失败8例;两组患儿留置针留置时间比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论:单手送管法相比传统双手送管法能明显提高小儿四肢静脉留置针一次穿刺成功率及家长满意率。     

婴幼儿头皮静脉留置针穿刺成功率的影响因素与护理

总结分析了1207例婴幼儿头皮静脉留置针穿刺成功率的影响因素,包括患儿、陪护、护士、环境四方面因素,并提出了护理对策。认为护士练就过硬的静脉穿刺置管技能,掌握扎实的理论基础,营造适宜的操作环境,做好心理护理,体现人文关怀,协调好护患关系,是提高静脉留置针置管成功率的关键。     

质量控制体系在提高浅静脉留置针输液质量中的应用

[目的]探讨质量控制体系在提高浅静脉留置针输液质量中的应用效果.[方法]通过现状调查确定存在的问题,在所有科室开展包括成立质量控制小组、建立静脉输液治疗临床标准、开展静脉输液治疗整体化解决方案系列课程培训、进行月质量检查、建立穿刺日记、小组讨论等形式的质量控制体系,比较实施前后静脉留置针输液质量以及病人满意度.[结果]实施质量控制体系后,静脉留置针使用率和一次穿刺成功率均有提高,静脉留置针留置时间较前延长,静脉留置针相关并发症的发生率降低,病人的满意度增加.[结论]通过质量控制体系的实施,我院静脉留置针输液质量得到了很大提升,也拉近了护患关系.