团体咨询改善大、中学生心理健康的实验研究

初中时期良好的同伴关系 ,对于以后适应成人社会具有重要意义 ,而不良的同伴关系不仅增加辍学、犯罪的可能性[1] ,而且对其心理健康状况也有消极影响。良好的人际关系也有利于大学生的心理健康[2 ] 。本研究使用团体咨询的训练方法针对大、中学生存在的心理问题进行人际关系训练 ,以改善大、中学生的心理健康状况。1　研究对象1.1　对象在昆明市三所大学张贴广告招募被试 ,经面谈和ＳＡＤ量表筛选 (ＳＡＤ得分介于 12～ 2 0分 ) ,抽取32名大学生 ,其中实验组 16人 (男 10人 ,女 6人 ) ,对照组 16人 (男 9人 ,女 7人 )。昆明市第三十中初二年…     

海南黎、汉族学生SCL-90结果对比分析

采用心理健康临床症状自评量表(SCL -90 )对海南省乐东、白沙、琼中、通什等黎族自治县 (市 )初一～高三黎族 410名学生进行调查 ,其中男生2 2 2人 ,女生 188人 ;并取上述县 (市 )汉族学生 5 37人 ,男 30 6人 ,女 2 31人作横向比较。结果　 1 黎族中学生SCL -90总体状况黎汉族学生总体指标仅“焦虑”因子均分差异显著 (黎生 1 76± 0 35 ;汉生 1 6 8± 0 34;t =2 5 3 ,P <0 0 5 )。经检验 ,差异存在于黎、汉族男生间 ,女生未见显著差异。2 黎族初中学生SCL -90状况除“敌对”、“偏执”两因子外 ,黎生各项均分高于汉生且差异显著。…     

SCL-90评价武警军人心理健康状况结果分析

为了解武警部队官兵的心理健康状况 ,我们进行了心理卫生状况调查 ,并与国内常模进行比较 ,对不同文化程度人群对照分析。1　对象和方法对象 :采用系统、分层、整群、多级抽样法 ,在武警部队7个总队进行调查。共调查 1 51 0 1人 ,有效答卷 1 4 993人。其中男 1 4 975人 ,女 1 8人 ;干部 1 776人 ,战士 1 3 2 1 7人 ;年龄 1 4～ 4 5岁 ,平均 2 1 .0 9± 3 .58岁。汉族 1 4 2 3 8人 ,少数民族 755人。大学文化 81 9人 ,高中 7951人 ,初中 61 58人 ,小学 65人。入武前城市 5780人、农村 91 93人。方法 :采用一般资料表 ,记录调查对象的文化程度…     

福建省中学生心理健康状况及其影响因素分析

本文采用随机整群分层抽样方法对福建省 6所中学 (3所公立中学和 3所私立中学 )初一至高二 980名学生进行了心理健康状况调查 ,其中男生 5 0 2人 ,女生 478人 ,平均年龄为 16 11±2 5 3岁。收回有效问卷 948份。其中初中生 493人 ,高中生 45 5人 ;男生 5 0 1人 ,女生 44 7人。     

肾病患者血清HA水平及临床意义

为探讨血清HA在肾病中的诊断意义。我们采用放射免疫分析 (RIA)测定 4 0例肾病患者血清HA水平。1　对象和方法1 1　对象　肾病组 4 0例 (男 2 2 ,女 18) ,均为我院住院病人 ,年龄 (4～ 78)岁 ,平均 4 0 8岁。其中尿毒症 12例 (男 5 ,女 7) ,年龄 (38～ 78)岁 ,平均 5 1 7岁 ;肾小球肾炎 15例 (男11,女 4 ) ,年龄 (4～ 6 7)岁 ,平均 4 2 3岁 ;肾病综合征 13例(男 6 ,女 7) ,年龄 (7～ 4 5 )岁 ,平均 38 5岁。正常对照组 30例 (男 17,女 13) ,年龄 (18～ 5 0 )岁 ,平均 39 7岁。均为健康体检者。1 2　方法　尿毒症患者均于血透前抽取静脉…     

大学生自信、自尊、自我效能与心理健康的相关研究

青少年的自尊以及自我效能不同程度地与其心理健康水平相关。近年来 ,国内研究与此有关的主要集中在中小学生中[1-4 ] 。本研究以大学生为研究对象 ,选取自信、自尊、自我效能以及心理健康四个心理学因素 ,探讨大学生群体的自信、自尊、自我效能与其心理健康水平的关系 ,为高校贯彻素质教育开展有效的心理健康教育提供理论依据和实践指导。1　对象、材料和方法1 .1　对象随机抽取甘肃庆阳师专 1998～ 1999学年师范专业二年级的四个班共 195人 (男 131人 ,女 64人 )为测查对象 ,剔除无效答卷 2 2份 ,余 173人 (男 114人 ,女59人 ) ,平均年龄…     

职高学生焦虑情绪与学习适应性研究

用华东师范大学心理系修订的《心理健康诊断测验 (ＭＨＴ -ＲＣ)》[1] 和《学习适应性测验 (ＡＡＴ)》[2 ] 调查一所职业高中的 3 2 0名一年级学生 ,收回有效问卷 3 0 8份 ,其中男生 12 6人 ,女生 182人 ,平均年龄 16 3 2岁。结果表明 ,有焦虑情绪的学生 14 3人 (占 46 42 % ) ,其中男 5 2人 (占 41 2 7% ) ,女 91人(占 5 0 % ) ,二者没有显著差异 ;焦虑情绪比较严重的 2 1人 (占 6 82 % ) ,其中男 17人 (占 13 49% ) ,女 4人 (占2 2 0 % ) ,二者存在显著差异 (χ2 =8 12 ,Ｐ <0 0 1)。焦虑情绪由强到弱依次为自责倾向、对人焦虑、恐怖倾…     

24小时尿白蛋白排泄率对糖尿病肾病的诊断价值

本文采用放射免疫分析 (RIA)测定正常人 30例 ,糖尿病患者 98例 (其中 32例为糖尿病肾病患者 )的 2 4小时尿白蛋白排泄率 (UAE) ,进行了分析、统计、比较。旨在探讨早期发现糖尿病肾病患者的肾功能损害。对象和方法一、对象 :(一 )正常对照组 :30例 (男 1 6 ,女 1 4 ) ,年龄 32～ 6 7,平均 5 3岁 ,选自无心、肝、肾及内分泌疾病的健康者。(二 )糖尿病组 :根据 1 985年WHO糖尿病诊断标准选定为 2型糖尿病患者 6 6例 (男 38,女 2 8) ,年龄 4 3～ 72岁 ,平均6 2岁。(三 )糖尿病肾病组 :临床确诊糖尿病肾病患者 32例 (男1 5 ,女 1 7) ,年龄 …     

台风受灾地区初中学生心身状况调查

2004年8月13日浙江温岭市遭受了台风袭击。本文于2004年9月10日对受灾最重的一所初中学校的学生进行了心身状况的调查。对象和方法1.1对象选受灾最为严重的浙江温岭市石塘镇某中学初一至初三年级,各抽取2个班级学生共328人。收回有效问卷313份,年龄11-18岁,平均年龄14±1岁;男生178人,占56.9%,女生135人,占43.1%;初一116(37.1%),初二98人(28.8%),初三107人(34.2%)。其中家庭财产损失达1万元以上者196人,占62.6%,亲人有受伤者182人,占51.8%;自己受伤(主要是皮外伤)的有17人,占5.4%。均无父母亲在此灾难中丧生。1.2工具1.2.1一般情况调查表包…     

不同心理控制源水平农村初中生的社会支持状况比较

1对象与方法 1．1对象从两所普通农村中学简单随机抽取初一、初二、初三各2个班，共273名初中生。男生151人，女生122人；住校生174人，非住校生99人；初一105人，初二87人，初三81人。     

91名盲人SCL—90评定结果分析

为了解盲人的心理卫生状况,我们于1992年2～4月在南昌对91名盲人采用 SCL-90进行了调查,现将有关结果报告如下。资料与方法资料来自江西南昌市盲人学校初一～高中三年级在校盲人学生。用整群抽样的方法,发出 SCL-90问卷108份,收回资料完整91份。其中13～17岁(Ⅱ组)48名,男35人,女13人;18～44岁43名(Ⅰ组),男31人,女12人(含18～29岁37人,男27人,女10人;30～39岁5人,男3人,女1人;     

中学生情绪智力、家庭环境与攻击性的关系

目的:考察青少年的情绪智力、攻击性发展状况,检验中学生情绪智力、家庭环境与攻击性之间的关系。方法:随机选取河南省两所中学初一、初二年级学生共411人,采用情绪智力量表、家庭环境量表及Buss-Perry攻击量表进行施测。结果:(1)在年级维度上,初二年级学生的情绪智力显著高于初一年级学生的情绪智力(t=-2.96,P0.01)。在家庭环境中,初二年级与初一年级学生相比,他们所处的家庭环境发生了一定程度的变化(t=3.98,P0.001),一二年级学生在攻击性得分上差异不显著(P0.05);(2)在性别维度上,男女生情绪智力整体差异不显著(P0.05),家庭环境整体差异也不显著(P0.05),而在攻击性水平上,男生的攻击性水平要显著高于女生(t=3.49,P0.01);(3)家庭环境、情绪智力与个体攻击性之间两两相关且相关显著(r=-0.27~0.26,P0.05);(4)情绪智力在家庭环境与个体攻击性之间发挥中介作用(ab=0.13,ab/c=16.67%)。结论:家庭环境、情绪智力对中学生攻击性有显著影响,情绪智力在家庭环境与个体攻击性之间起中介作用。     

中等职业学校学生心理健康状况调查

本文对中等职业技术学校(中职校)与普通高中学生的心理健康状况进行比较。对象和方法1·1对象选取思茅市4所中职校技工、热作、林业、卫生学校,每校随机整群抽取一、二年级各1个班学生为被试组,共295人,其中男148,女147,少数民族生170人,占57·6%;另在思茅一中高中普通班随机抽     

研究生的主观幸福感与抑郁、焦虑情绪调查

研究生作为高学历大龄学生群体,其期待高,压力多样而紧迫,心身健康更易受危害[1].本研究面向北京地区,对研究生的主观幸福感和抑郁、焦虑状况进行调查. 1 对象与方法 1.1对象 以北京地区在校研究生为研究对象.在保证涵盖不同学校层次和类型的前提下,按比例选取21所各类非军事院校(其中985、211和其他高校各为10、4和7所;综合类、师范类和其他专业类院校各为5、2和14所),以班为单位发放问卷,共发放问卷1200份,回收有效问卷1155份.其中男524人,女631人;硕一至博三分别为329、564、123、58、58、23人;年龄20 ～ 38岁,平均年龄(24±2)岁.     

民族贫困地区初中生社会支持与心理健康

目的探讨民族贫困地区初中生社会支持与心理健康水平的关系,旨在为制定相应的干预措施提供科学依据。方法采用社会支持评定量表(SSRS)和中学生心理健康诊断量表(MHT)对民族贫困地区初一、初二年级学生进行集体施测,共获有效问卷336份。结果民族贫困地区中学生严重心理问题的检出率为33.63%,一般心理问题的检出率为55.36%;中学生社会支持总分与心理健康总分呈显著负相关(r=-0.199,P0.001);高社会支持组与低社会支持组在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向以及MHT总分上差异有统计学意义(P0.001);多因素回归分析显示,影响该地区中学生高焦虑的相关因素有性别(OR=0.508;P0.005)、支持总分(OR=0.803;P0.001)、客观支持(OR=1.278;P0.001)和主观支持(OR=1.212;P0.022)。结论高社会支持的学生心理健康状况良好,增加社会支持可有效改善该地区学生的心理健康水平。     

小学教师自我概念与心理健康的相关分析

国内外的研究都表明 ,自我概念是心理健康的重要指标 ,客观的自我评价、自我悦纳和积极的自我形象是心理健康的重要标志[3 - 7] 。本文采用美国田纳西心理学家H Fitts编制的田纳西自我概念量表 (TSCS) [1 ] 及症状自评量表(SCL -90 ) [2 ] 对来自浙江省 11个地区 71所学校的 2 5 1名小学教师进行测量 ,其中男 96人 ,女 15 5人。所用TSCS由台湾林邦杰于 1978年修订 ,有比较好的信度和效度。量表共 70个题目 ,包含自我概念的两个维度和综合状况共十个因子 ,即结构维度 :自我认同、自我满意、自我行动 ;内容维度 :生理自我、道德自我、心…     

农村中学生心理健康现状调查

初中学生的心理健康问题已引起社会各界的广泛注意，许多学者对此进行了研究[1]。本文就农村初中生对心理健康的认识、对情绪及性心理发展的认识、对成长环境的认识进行了调查。1对象本调查对河北省无极和辛集两个县，被试为无极县乡级中学随机抽取初一至初三各一个班、辛集一中初二和初三各一个班，共计234人，男生102入，女生132人；年龄均在12～16岁之间。问卷是笔者查阅有关资料，与部分师生交谈后自行设计的，题目简单明了，被试只需回答“是”与“否”，一律采用无记名方式。2结果21对心理健康及情绪状况的认识我们将对健康概念及心理…     

大学新生心理健康比较研究

近年来．大学生心理健康状况已引起人们的广泛关注，不少心理学工作者对此进行了专项调查。作者于1995～1997年对南昌市一高校连续三届新生作心理健康测量，以期了解大学新生心理健康情况的发展趋向及规律。1对象与方法对象：为南昌一高校95、96、97级大学新生。95级331人（男，198人，女132人），96级1435人（男905人．女530人）．97级1280人（男786人．女494人），合计3046人。方法：考虑到调查规模较大·筛选出心理咨询的重点对象，选用日本松原达哉1蚊o年来华讲学介绍的大学生心理健康调查表U冈（已经国内修订，具有简便易行·筛选迅速…     

在沪藏族初中生心理健康状况与应对方式

目的 了解在沪藏族初中生心理健康状况与应对方式的相关性,为关注其心理健康提供依据.方法 整群抽取292名在沪藏族初中生进行中国中学生心理健康量表(MSSMHS)和特质应对方式问卷(TCSQ)进行施测,采用SPSS17.0进行统计分析.结果 ①在沪藏族初中生心理状况总异常率为43.9％,其中轻度异常率为40.1％,明显异常率为3.8％;异常心理状况中,排序前3位的是强迫、情绪波动性、学习压力感;②各年级间比较,其总均分差异有统计学意义(F=5.728,P＜0.01);其中,初二学生的心理异常率最高(51.7％).排序前3位的是:初一、初二相同,分别是强迫、情绪波动性、学习压力感;初三:情绪波动性、强迫、焦虑;③男生、农村成长、单亲家庭、非独生子女的在沪藏族初中生的心理异常率较高(45.3％、47.4％、58.3％、47.3％);④因子抑郁、焦虑与积极应对之间为负相关(P＜0.01),所有10个因子与消极应对之间为正相关(P＜0.01).结论 在沪藏族初中生中,初二年级、男生、农村成长、单亲家庭、非独生子女的心理状况不良,其应对多表现为消极应对.     

湛江市1500名初中生心理健康状况测查与分析

目的本调查从心理健康角度出发评定湛江市初中生心理健康状况，为中学心理健康教育提供依据。方法采用《心理健康诊断测验》（MHT）量表对1500名湛江市初中生进行测量。结果发现初中生心理问题检出率有上升趋势，有一项或一项以上心理健康问题的学生占30．93％。女生心理健康总体水平低于男生，差异达到显著水平。初二有多项因子检出率均高于其他两个年级，初一与初二，初二与初三在心理健康状况上差异达显著水平。结论湛江市初中生心理健康状况不容乐观，亟待有针对性加强心理健康教育与干预措施，不同性别与年级的学生在心理辅导内容与教育方式上应有不同的对策。