现代教育技术在临床护理教学中的应用

目前临床教学面临着教学模式陈旧、教学资源紧缺等问题,以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术为临床教学提供了新的教学手段.运用多媒体技术和互联网技术构建网络 化教学平台可弥补传统临床护理教学的不足,提高教学效果.     

护理教育中多媒体资源库的建设

社会的发展要求各个方面都要逐步和国际接轨。护理教育也要适应新形势。这对高等护理教育提出了更高要求，一成不变地采用教科书灌输知识给学生的教学方法已落后于时代，必须利用先进的教学手段，开展好护理教学。运用现代网络技术、多媒体技术、数据库技术建立多媒体教学资源库，是提高现代护理教学水平的基础，也是护理学科领域进行信息化建设的一部分。     

多媒体与网络技术在手术室护理带教中的应用

随着多媒体和网络的飞速发展，多媒体网络教学正在逐渐推广应用。对多媒体网络技术在手术室护理带教中的优势，以及目前存在的一些问题进行了深入的探讨，并给出了解决的对策。     

远程教育中的多媒体技术与网络教学

信息技术的迅猛发展，已经引起社会的深刻变革，信息时代的到来，迫切要求我们的教育进行变革。现代远程教育以信息交流快、内容丰富、交互性强等特点作为一种新的教育模式，是未来教育的发展方向，在教学中如何利用多媒体技术、网络技术、信息高速公路等实现远程教育，成为摆在教育工作面前的一个重要课题。     

运用多媒体技术解决临床护理教学中的瓶颈问题

随着计算机技术的迅速发展,计算机多媒体辅助教学（CAI）作为一种现代化的教育技术正在医学教育中得到广泛的应用。将多媒体技术运用到临床护理教学课堂,将必成为临床护理教学的重要手段之一。     

试述教师自行制作多媒体课件

随着现代教育技术的发展，多媒体教育技术渐渐深入课堂，为教学提供了一种现代化的教育平台。在多媒体教学网络环境中，教师可以利用先进的多媒体工具进行备课，并且可根据自己的教学特色自行设制简单、适用的多媒体课件。在制作中将与教学相关的文本、图片、动画和声音等多媒体素材，根据教学过程中教师和学生的需要，利用计算机平台以先后顺序交互展现。这样可增强学生对抽象事物与过程的理解及感受，为     

利用网络课程资源优化大学物理实验

在当前教育环境下，随着计算机多媒体技术、网络技术的不断深入，教育技术的先进教学理念和教学手段为实验教学改革、构建新型教学模式、高效提高实验教学质量提供了宽广无限的空间。     

多媒体在护理专业解剖教学中的应用

解剖学是一门重要的医学基础科学,归属于形态学范畴,护理专业是一门特殊的医学专业,随着新技术时代的到来,多媒体技术引入护理专业解剖学教学是一项对传统教学模式的改革.综观人类发展的历史,技术的进步对教育的发展有着巨大的支持和促进作用.网络、计算机、多媒体等新技术用于教学过程具有打破时空限制、信息量丰富、直观、形象、速度快、方便等优点.现在计算机、网络、多媒体教学方兴未艾,已经成为教育改革和发展的一个必然趋势.     

多媒体在护理专业解剖教学中的应用

解剖学是一门重要的医学基础学科,归属于形态学范畴,护理专业是一门特殊的医学专业,随着新技术时代的到来,多媒体技术引入护理专业解剖学教学是一项对传统教学模式的改革.综观人类发展的历史,技术的进步对教育的发展有着巨大的支持和促进作用.网络、计算机、多媒体等新技术用于教学过程具有打破时空限制、信息量丰富、直观、形象、速度快、方便等优点.现在计算机、网络、多媒体教学方兴未艾,已经成为教育改革和发展的一个必然趋势.     

网络环境下教学要求与教师的信息素养

随着校园网的建立、因特网的广泛使用及网络在教育中的普遍应用，网络扩展了教与学的空间，缩短了教与学的距离，为我们提供了无限宽广的教学天地。网络时代，教育改革的重要特点就是以数字化促进教育信息化，以信息化推动教育现代化，充分利用多媒体和网络新技术，为培养具有科学精神、人文精神与创新能力的优秀人才服务。如何使高校师生尽快适应这种日新月异的数字化生存新环境，这是大学教学改革必须着重研究和思考的重大课题。当前不仅迫切需要运用现代信息技术改善高校的办学条件和教学环境，     

医学教学多媒体素材库的建设

多媒体技术和网络技术对教学的优化作用越来越明显，教师自制多媒体课件实施多媒体教学已成为医学院校教师实践教育现代化的重要手段，教师对多媒体素材的需求成为医学院校图书馆信息服务的新内容。通过分析图书馆开展医学教学多媒体素材库建设的3方面优势，从做好调研工作、拓宽素材来源和管理等方面，对素材库的建设提出建议。     

在教学中应用多媒体网络的益处与应注意的几个关系

随着多媒体信息技术和计算机网络技术的日益普及,网络教育也迅速发展起来,网络化多媒体教学正在成为现代教育教学的重要手段。它为现代教学注入了新的生机和活力,也给学校教育带来了机遇和挑战。多媒体网络技术在教学中应用,极大地拓展了教育功能,使多媒体信息的综合处理及交互     

浅议多媒体网络教学的优势

在新世纪,面对信息时代知识经济的崛起,无论发达国家还是发展中国家,都在积极探索利用现代信息技术革新教育,以适应未来社会发展的需要.多媒体技术与网络技术在教学中的应用,必将带来教育、教学的重大变革.     

多媒体结合网络技术在骨科教学中的应用

医疗市场的变化给医学教育提出了新的挑战,网络与多媒体教学相结合的教育模式已成为医学教育模式发展的趋势.文章阐述了在临床骨科教学中运用网络和多媒体技术的心得体会,分析了网络与多媒体技术结合教学的优缺点,并提出了部分改进措施和建议.     

多媒体网络技术在现代教育中的作用

随着信息时代的知识经济的崛起,世界上各个国家都在积极探索在教育领域充分利用现代信息技术。网络技术与多媒体技术的广泛应用,将会给教育改革带来重大变化。 现代网络技术是指计算机网络技术,而多媒体技术最早是从单机开始的,随着科技的发展,已逐步建立起了网络基础上的多媒体技术,把多媒体与网络技术结合起来,形成了多媒体网络系统。使其在保持计算机多媒体原有的教学功能的基础上,注重发挥网络教育资源环境以及网络教与学的特长和优势,解决好开放和灵活、资源共享、交互参与和协作、环境营造、更新及教与学模式创新等问题。1 多媒体网络技术推进了教育、教学的发展 基于计算机网络技术的特点,也就是物理时空的分离和物质手段的计算机网络化,改变了传统的教学方式,随之也就产生了许多新的特点。1.1 教育、教学规模的扩大成为可能 由于计算机网络技术     

多媒体网络应用于人体解剖学教学中的体会

网络教育正以一种势不可挡的趋势伴随着人类发展，其基本特征是集多种媒体功能于一身，将图、文、声、画、视频等诸多信息媒体有机地进行组合、显示共同完成新的教育技术条件下的视听教学。将这种教学理念引入到人体解剖学教学中。充分利用多媒体技术和网络丰富的信息资源，真正实现资源共享，将对医学教学大有裨益。文章主要探讨利用多媒体技术和网络资源改进医学人体解剖学教学的体会。     

现代教育技术与临床教学整合的理论基础

随着现代教育技术,特别是计算机技术、多媒体技术、网络技术等信息技术在各级各类学校教育教学中的广泛应用,学校的教育观念、组织形式、教学模式、师生关系、教学管理等发生了新的变化。现代教育技术与教学整合成为变化之一,成为近几年国内外学校教学研究的热点,其推行的是教师指导下的“以学生为中心”的教学改革理念和新的培养人才模式。具体到现代教育技术与高校的临床教学,     

人体解剖学多媒体网络教学的探讨与实践

人体解剖学是医学院校中一门重要的基础学科,也是医学生早期接触的基础课程之一。而随着多媒体网络技术的日趋成熟与普及,人体解剖学的教学由传统教学向多媒体网络教学方式转变已是大势所趋。通过在2012级护理专业学生中多媒体网络教学的实践,发现在人体解剖学教学中加入多媒体网络教学后,教学效果明显优于传统教学(P<0.05),提示多媒体网络教学已成为医学院校教学中重要的组成部分。     

多媒体网络教室系统使用研究

“科技是第一生产力”，而教育就是这种生产力 的第一储备基地。随着教育改革的进一步深化，如 何利用先进的信息技术和现代教育思想，为实施素 质教育创建信息化教学环境，是摆在教育工作者面 前一个崭新而又富有挑战性的课题。随着计算机网 络和多媒体技术的发展，其在教育教学活动中的应 用范围越来越广，同时，也促进了现代教育技术的发 展。在这样一个大环境下，一种新兴的电化教育方 式-多媒体网络教学随着教育信息化建设的不断深 入在全国范围内逐步走入课堂。为了适应这种新的 教学模式、学习模式的需要，本院于2003年初，购置 了相应的软硬件，在计算机中心建立了网络多媒体 教室，在实际应用中特别是在多媒体广播教学方面 取得了非常好的效果。     

现代教育技术在高职高专计算机基础课堂教学的应用

现代教育技术是教育改革和发展的必然结果。随着科学技术水平的快速发展,网络技术和多媒体技术逐渐广泛传播,现代教育技术在教育教学中的作用明显增大。在计算机基础课堂的教学中使用现代教育技术,对于解决非计算机专业的课堂教学起到了良好的辅助作用,提高了教学效率。本文将从某高职高专利用现代教育技术在课堂中的应用情况进行剖析,并对计算机基础课堂的现代技术应用提出新的措施,以增强学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。