护士心理健康在构建和谐医院中的重要性

护士工作性质特殊,心理健康问题不容忽视。文章阐述了关注护士心理健康的重要性,分析了影响护士心理健康的因素,并提出护士心理健康的干预策略。     

教师公关意识与建设和谐校园的作用

教师的工作是以人格来塑造人格的工作，培养教师的公关意识与能力，以高尚的人格魅力和良好的学识学风影响和带动学生，引导和促进学生提高思想道德素质，对建设和谐校园具有重要作用。     

坚持质量立校建设和谐校园

中医药科学的发展历程本身就是不断改革创新的历史进程。新时期中医药科学的改革和创新势在必行:人类疾病谱的改变决定了中医药学理论改革与创新的紧迫性与必然性,现代科技的突飞猛进要求中医药学必须快速实现创新与发展。高等中医药教育改革必须突出前瞻性:必须符合中医药科学发展规律和现代中医药人才成长规律的要求,必须满足中医药学科发展的需要,必须满足经济社会发展的需要。     

贯彻落实科学发展观构建和谐校园

阐述了学校在近几年发展中运用科学发展观、以人为本构建和谐校园的一些措施,并阐明了学校今后将继续顺应时代发展的潮流,全面贯彻落实科学发展观进一步构建和谐校园的决心和策略。     

以人为本思想在构建社会主义和谐校园中的应用研究

构建社会主义和谐社会是我党顺应历史发展变化,推进中国特色社会主义伟大事业的重大战略举措,是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求。它在符合广大人民群众期盼社会稳定、和谐愿望的同时,也在通过舆论传播和实践探索深化着人们对和谐社会的进一     

正视医务人员心理健康积极营造医院和谐环境

医务人员心理健康问题，是现代社会对医务人员整体素质和综合素质提出的新要求，也是建设和谐社会，促进和谐医院发展的要求。同时医务人员职业的特殊性决定了他们必须具备比常人更好的心理素质。所以笔者认为正视医务人员心理健康问题，正确面对，及时调整，保持情绪饱满、心情悦愉、精神振奋的健康心态，才能促进医务人员坚守救死扶伤宗旨，实现全心全意为人民群众服务的目标。     

积极心理学在大学生心理健康教育中的应用

积极心理学是美国心理学界兴起的新的研究领域.将积极心理学的全新理念渗透到促进大学生心理健康发展的过程中,有利于培养积极情绪,塑造积极人格,提高心理素质,发挥出更大的潜力和创造力进而推进大学生心理健康的全面发展.     

浅析思想政治教育与大学生心理健康关系

高校教育的目的是培养具有良好心理素质和全面发展的综合性人才。面对日益严峻的大学生心理健康问题,《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》明确提出,加强和改进大学生心理健康教育的总体要求是:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,     

传统文化在大学生心理健康教育中的意义

在中国悠久的历史文化中,蕴藏着丰富的有关人类心理和精神生活的阐述,这些观念给出了人们自我超越的精神发展道路,也指明了个体与自身、家庭、群体、社会乃至整个世界相互和谐的心理生活道路。充分挖掘传统文化中丰富的心理健康教育思想,对于当代高校创新大学生心理健康教育工作具有重要的启发意义。     

大学生的心理危机预防与心理健康教育

随着社会的发展,大学生的心理问题越来越受到各界人士的广泛关注,大学生心理健康问题不容忽视。开展大学生心理健康教育具有重要意义,这可以预防大学生心理危机的产生,另外要加强大学生进行心理健康教育。     

让大学生的自信在心理健康教育中不断成长

文章通过对50名进行心理训练的大学生进行观察测试,并设对照组比较,结果显示适当的心理训练有助于降低大学生的抑郁、焦虑等因素水平。     

从马加爵案论当今大学生心理健康教育的薄弱环节

大学生心理健康教育一直是多年来理论界和教育界重点研究和探讨的一个热门话题之一.马加爵一案给我们当今大学生心理健康教育上了沉重的一课,也暴露出我们心理健康教育所存在的种种问题,急剧凸显出当今大学生心理健康教育的软肋和薄弱环节:重理论,轻实践;重思政,轻心理;重机构,轻干预;重咨询,轻治疗;重个体,轻群体等,这些薄弱环节的存在和问题的提出,也就是如何进一步加强大学生心理健康教育的答案所在.     

心理健康指导在妇产科临床诊疗中的重要性

目的：在妇产科各种疾病的诊治中,根据病情对患者进行必要的心理健康指导,达到事半功倍的效果。方法：在治疗卵巢早衰、不孕症、多囊卵巢综合症、月经不调等疾病时,要详细询问病史,了解致病因素,根据病因和病情,分析患者心理状况并进行健康疏导,认真地配合临床治疗,效果很好。结果：运用心理疗法配合必要的临床药物治疗,90%患者治愈了多年的顽疾。结论：心理健康指导是妇产科临床诊疗中一项非常重要和必要的内容。     

医学院校辅导员如何开展大学生心理健康教育工作

通过分析医学院校大学生心理健康教育心理咨询工作存在的心理问题,以及医学院校辅导员如何开展大学生心理健康教育工作,为建构和谐校园培养健全人格的全面发展的医学人才。本文从医学院校辅导员实际工作出发,结合大学生心理咨询状况以服务大学生心理健康教育工作。     

大学生心理健康教育的定位分析和途径探索

2001年教育部印发<关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见>以来,全国各高校都开展了对大学生心理健康教育的探索和实践,并摸索出了一定的经验.但是,综观各高校的实际情况,大学生心理健康教育发展很不平衡,现实中存在模糊认识和实践上的偏差.因此,要正确认识和确定大学生心理健康教育的本质定位,积极思考新形势下开展心理健康教育的途径和方法,不断推进大学生心理健康教育的深入开展.     

心理健康教育对中学生心理健康状况的影响

目的 探讨团体心理健康教育工作对中学生心理健康状况的影响.方法 采用整群抽样的方式将参加本研究的中学生随机分为2组,干预组28人,给予两个月的团体心理咨询;对照组30人不做任何干预.比较两组干预前后积极应对和消极应对两个分量表、交往焦虑量表(IAS)、容纳他人量表、抑郁自评量表(SDS)评分的变化.结果 团体心理咨询前...     

大学生网络成瘾与心理健康关系研究

研究大学生网络依赖与成瘾群体的心理健康水平,为大学生网络成瘾问题的干预工作提供科学依据。采用分层-整群抽样方法对河北大学医学部部分大学生进行问卷调查,SPSS19.0软件进行统计分析。大学生网络依赖与网络成瘾群体的心理状况不容乐观,各高校应开展网络心理咨询,及时解决大学生的心理问题。     

实施心理健康教育的方法与效果讨论

在护理实践中,护士常对患者采取不同的心理健康教育方法,通过分析和比较实施不同的心理健康教育方法和效果,发现各有特点和优势,不同的病人需应用最适合他们的方法才能达到最好的治疗效果.     

生命成长中的心理健康教育

心理健康教育重要的价值取向在于关注生命,在成长的过程中发现生命、关爱生命,这是心理健康教育的重要意义。而就目前心理健康教育中出现的问题看,很多的心理健康教育甚至在方向背离了关注生命成长的本质。本文旨在通过生命成长和心理健康教育的关系分析,在遵循生命成长意义的前提下,找到相关的解决方法。