中药炮制实验室管理与开放模式探索

实验室教学是高等教育的重要组成部分,是人才培养的重要基地.因此,实验室改革在高等院校教学中起着举足轻重的作用.高校实验室应该是一个独立的、开放的、面向社会的实验系统.本文作者通过对高校开放式实验室的管理模式进行探索,根据现行实验室存在的问题和实际需要,提出了建立、管理开放式实验室的建设性措施和建议,以求加快实施实验室开放的步伐.     

加强高职院校实验室的管理及提高实验室的工作效率

目的探讨如何加强高职院校实验室的管理及提高实验室的工作效率.方法高职院校的实验室是学校教学和科研工作内容所必须的硬性需求,是关系到学校现代化教学和学生动手实践的重要基地,是关系到学校科技研发和教学质量提高的必备条件.加强高职院校的实验室管理水平和工作效率,可以从完善新的管理制度、提高现代网络和计算机技术的运用等方面入手,探索出一条可行的前进路线.结果通过贯彻实验室的体制改革,高校数字化校园网络平台的建设等措施,切实加强了高职院校实验室的管理水平及提高了实验室的工作效率.结论通过高职院校实验室的管理水平及实验室的工作效率的提升,切实发挥出高职院校的技术服务和职业培训功能,值得广泛推广.     

基于校园网建立基础医学实验室开放管理平台

实验室管理是教育管理中最薄弱的一个环节,特别是实验室开放对传统的实验室管理提出了新的挑战.随着软件技术、数据库技术和网络技术的发展,信息管理技术已成为互联网时代的主流,它赋予了高校实验室管理新的涵义.笔者对实验室开放管理平台进行了深入的研究,希望通过本文改变传统的实验室开放管理方式,建立新的管理体系,为实验教学和实验室管理提供有效的科学依据.     

医学院校实验室EHS管理模式研究

环境、健康与安全( environment,health & safety, EHS) 管理体系是一种现代化管理模式,用于衡量环保、健康和安全三大发展指标.EHS 管理模式已广泛应用于各国高校实验室管理中.我国高校实验室管理起步相对较晚, EHS 模式的应用相对落后.但高校实验室是教学科研创新发展的重要平台,实验室安全是高校发展的重要基础.医学院校由于学科特殊性,实验室安全管理的挑战更大,更应建立完善的实验室管理体系,更适用EHS管理模式.     

基于模糊层次分析法的食品药品检测设备管理研究

实验室设备是检测实验室的物质基础,是不可缺少的硬件.实验室认可和资质认定考核均高度重视实验室设备管理工作,并把它作为考核的重点项目之一.在日常工作中如何能对设备管理绩效进行评价,从而发现管理过程中存在的问题和制约发展的主要影响因素,是当前实验室管理亟需解决的问题.本文利用模糊层次分析法建立设备绩效考核量化评估模型,为定量评估实验室设备管理绩效进行研究.     

临床实验室医院感染控制缺陷与对策

临床实验室是对人类具有高度危险的工作场所,是医院感染管理的重要部门.实验室工作人员不仅与患者接触,而且每日要处理血流、体液、分泌物、排泄物等大量标本.可以说实验室是病原微生物相对集中的场所,因此必须加强实验室的医院感染管理,特别是对实验室人员和环境的管理,这是预防医院感染的重要环节.     

浅谈实验室管理

实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的培养.本文论述了加强实验室管理工作,应从实验室人员、实验室管理制度、实验设备、实验室安全、实验课程安排及实验室课余开放等几方面加强管理,提高实验教学效率和实验教学质量,减少资源浪费.     

高职院校实验室危险化学品安全管理探讨

实验室是高职院校进行教学和科研的重要场所,实验室安全是科研与教学工作正常进行的基本保证.分析当前实验室危险化学品管理中存在的一些问题,并提出做好实验室危险化学品安全管理的措施与建议.     

加强实验室规范化管理与提高实验教学质量

高等医学院校的实验室是进行实验教学的场所,是培养实用性、创新型高素质人才的课堂,也是科学研究的重要基地,实验室装备及管理水平对教学、科研及开发都起着重要作用[1].同时,实验室管理水平的高低也是学校办学水平的重要标志,而实验室管理水平和实验室的分级评估,亦是在实验室规范化管理基础上建立起来的.如何进行实验室工作规范化管理,进一步提高教学质量,无疑是当前应探索的课题之一.     

改变实验室设置和管理体制,建立多学科实验室

到目前为止,我国高等医药院校的实验室,基本上都是以教研室的一门课程为单位独立设置、管理和建设的,即所谓单学科实验室.实验室的这种设置和管理体制不尽合理,存在不少问题和矛盾难以解决,而且随着科学技术和医学教育事业的发展,这些问题和矛盾将越来越突出.就目前一般情况来说,存在的这些问题主要有四个方面.一是各学科教研室自成体系,实验室(有的分设学生实验室和科研实验室)、实验准备室、仪器室、库房分别配套成龙,以致占房面积很大,但利用率却很低.从实际使用的情况     

基层艾滋病抗体初筛实验室现状分析

目的:加强基层HIV初筛实验室的建设,保障检测结果准确规范和HIV初筛实验室检测人员的自身安全,使基层HIV初筛实验室在控制艾滋病的传播和流行中发挥积极作用.方法:对基层HIV初筛实验室的现状进行分析,工作中的经验予以推广,存在问题予以查找,提出预防和控制建议.结果:通过对基层HIV初筛实验室的剖析和合理化建议,使基层HIV初筛实验室的管理更加规范.结论:基层HIV初筛实验室的规范化建设和管理,是有效控制和防止艾滋病传播的重要保障.     

浅谈实验室管理工作

实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务.通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实践相结合的能力.实验教学离不开实验室,实验室管理质量直接影响实验教学质量.因此,加强实验室科学化、规范化、制度化管理具有极其重要的现实意义.     

浅谈实验室工作的定量考核

高等院校的实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地,是办好学校的基本条件之一.为使实验室能够充分发挥其双重职能的作用,对实验室工作进行评估是十分必要的;通过评估可有效地发挥其潜能,同时也可推动和指导高校实验室工作的现代化管理.     

卫生职业教育实验室综合管理

实验室是中等卫生职业学校进行实验、实训教学和科学研究的重要场所,管理的好与坏,直接影响到实训教学、科研和学生能力的培养.强化实验室管理工作,为实训教学提供良好的教学环境,是办好学校必须具备的条件之一.结合多年的实验室管理工作经验,提出实验室管理工作中的几点体会.     

浅析血站实验室网络信息化管理

随着实验室管理工作的科学化、规范化和标准化要求的不断提高和完善.血站实验室网络信息化管理必将参与检测的全过程,它是一套完整的血液检测质量控制和实验室管理综合体系,为实验室建设和科学决策提供有力支持,为保证安全输血提供有效依据.     

以实验室评估为契机,全面提高实验室管理水平

实验室评估是促进实验室建设与改革的重要举措.搞好实验室评估,首先必须提高认识,深刻领会评估的内涵,确立正确的指导思想和原则,与教学教改密切结合,狠抓落实,方能提高管理水平,搞好实验室调整与建设.     

解剖学实验室建设和管理探讨

加强解剖学实验室建设和管理是提高解剖学教学质量的前提,从实验室标本的管理、实验室技术人员队伍的建设及实验室环境的改善等方面,探讨实验教学、实验技术的改进和创新及如何完善实验室的管理制度,加强实验室资源的利用及维护,不断开创实验室工作的新局面.     

如何加强高等医学院校生化实验室的管理

生化实验室是高等医学院校实验室的重要组成部分,实验室管理的科学与否不仅影响实验教师教学质量的好坏,而且对学生的创新精神和实践能力的培养也产生很大的影响.因此,新时期对生化实验室加强管理具有重要的意义.     

两种护理学实验室开放模式的比较与研究

护理学实验室是培养应用型护理人才的重要场所,而实验室开放是培养创新人才的重要举措[1].实验室开放可以有效利用实验室资源,充分发挥实验室在高素质创新人才培养过程中的重要作用,促进实验教学改革.我学院实验中心自2003年成立初期即改变传统的实验室管理体制,对实验室实行开放式管理模式.为探索护理学实验室开放效果,了解不同开放模式对学生的实践操作能力和创新能力的影响,我院自2007年9月-2009年6月分别采用"计划型开放模式"和"学生自主型开放模式"对学生进行护理学实验室开放练习,并将两种开放模式做一比较研究,现将其管理模式与教学效果介绍如下.     

浅谈实验室管理水平与教学质量

实验教学是整体教学中不可分割的一部分.高等医学院校实验室承担着研究生的实验教学任务.因此,加强和完善实验室的建设与管理是不可忽视的当务之急.