支气管哮喘儿童父母抑郁、焦虑的相关因素分析

目的 探讨支气管哮喘儿童父母的抑郁焦虑症状及相关因素,为其心理干预提供依据。方法 对纳入标准的174名患儿父母采用艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)、应付方式问卷(CSQ)、社会支持量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)等自评量表进行问卷调查。结果 患儿父母抑郁症状发生率为21.84%,焦虑症状发生率为11.49%,抑郁与焦虑症状共病发生率为23.56%。患儿父母在性别、儿童患病年龄,哮喘疾病严重程度的构成比差异有统计学意义(P<0.01)。共病组内外向因子得分低于抑郁组和焦虑组,抑郁组和焦虑组低于无症状组(P<0.01);共病组神经质因子得分高于抑郁组和焦虑组,抑郁组和焦虑组高于无病组(P<0.01)。无症状组仅在主观支持、客观支持、社会支持总分得分显著高于共病组(P<0.05)。无症状组、抑郁组、焦虑组在解决问题和求助两因子得分显著高于共病组;无症状组在幻想、退避、合理化因子得分显著低于其他3组;无症状组自责因子得分显著低于抑郁组和焦虑组,抑郁组和焦虑组显著低于共病组。Logistic回归分析显示,患儿患病年龄越小、疾病严重程度重,及患病儿童父母神经质因子和自责得分较高者更容易出现抑郁症状和焦虑症状。结论 哮喘患儿父母的抑郁焦虑症状发生率较高,对其父母抑郁焦虑症状发生的危险因素有儿童患病年龄越小、疾病严重程度重,及低外倾性,较高水平神经质和自责。     

流动人口人格特征和社会支持对心理健康影响

目的 了解流动人口的心理健康状况,探讨人格特征和社会支持与心理健康状况的关系.方法 采用判断抽样方法 对江苏省江阴和张家港市流动人口集中居住点、企业和集贸市场等地抽取的1 097名流动人口进行问卷调查.结果 1 097名流动人口的心理异常发生率为18.O%;流动人口躯体化因子得分低于3省区正常人群(P＜0.01);强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子得分均高于3省区正常人群(P＜0.01);典型外向和典型内向组流动人口躯体化因子得分均低于3省区常模(P＜0.05);典型外向组流动人口人际关系敏感、焦虑、恐怖、偏执和精神病性因子得分均高于3省区常模(P＜0.05);典型内向组流动人口人际关系敏感因子得分高于3省区常模(P＜0.05);典型高神经质和典型高精神质流动人口9因子得分均高于3省区常模(P＜0.01);典型低神经质组除恐怖因子外,其他8因子得分均低于3省区常模(P＜0.01);典型低精神质组流动人口躯体化和偏执因子得分均低于3省区常模(P＜0.05);流动人口心理正常者客观支持、主观支持、支持利用度得分和社会支持总分均高于心理异常者(P＜0.01);高社会支持组流动人口躯体化因子得分低于3省区常模(P＜0.01),焦虑、恐怖和精神病性因子得分均高于3省区常模(P＜0.05);低社会支持组除躯体化因子外,其他8因子得分均高于3省区常模(P＜0.01).结论 流动人口的人格特征和社会支持能影响其心理健康状况.     

临床医学研究生抑郁与人格特征、应对方式的关系

目的探讨临床医学研究生抑郁与人格特征、应对方式的关系,为临床医学研究生心理健康教育提供依据。方法对华北理工大学2017级临床医学研究生进行问卷调查,根据抑郁-焦虑-压力量表抑郁因子评分结果将临床医学研究生分为抑郁组和非抑郁组,比较两组间一般情况、人格特征及应对方式的差异,分析抑郁与人格特征、应对方式的相关性及消极应对方式在神经质人格特征与抑郁间的中介效应。结果共发放问卷223份,回收有效问卷212份,有效率为95.07%。临床医学研究生抑郁15例,发生率为7.08%;抑郁组与非抑郁组年龄差异有统计学意义(P0.05);两组间人格特征及应对方式各因子得分差异均有统计学意义(P0.05),抑郁组神经质人格特征和消极应对方式得分均高于非抑郁组(P0.05);抑郁组外倾性、开放性、尽责性、宜人性人格特征及积极应对方式得分均低于非抑郁组(P0.05)。抑郁与消极应对方式、神经质人格特征均呈正相关(P0.05);与积极应对方式及外倾性、宜人性、开放性、尽责性人格特征均呈负相关(P0.05)。消极应对方式在神经质人格特征与抑郁间发挥部分中介效应,中介效应占总效应的21.44%。结论临床医学研究生抑郁与人格特征、应对方式有相关性,消极应对方式在神经质人格特征与抑郁间发挥部分中介效应。     

聋哑青少年人格特征与心理健康关系

目的 了解聋哑青少年人格特征与心理健康现状及相互关系,为其人格与心理健康教育提供依据.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)与症状自评量表SCL-90对随机抽取的吉林、广东省3所聋哑学校158名学生进行调查.结果 聋哑青少年精神质(P)得分明显高于常模(t男=5.99,t女=5.47,P＜0.01),神经质(N)得分明显低于常模(t男=-7.11,t女=-3.35,P＜0.01),男性内外向(E)得分明显低于常模(t男=-4.86,P＜0.01),女性内外向(E)得分与常模差异无统计学意义(P＞0.05);SCL-90的9个因子分均值均明显高于国内青年常模(t=4.21～12.74,均P＜0.01);SCL-90若干因子与EPQ中P、N分量表呈正相关(r=0.16～0.31,P＜0.05,P＜0.01),与E分量表呈负相关(r=-0.19～-0.35,P＜0.05,P＜0.01).N、E维度对心理健康水平具有预测作用(P＜0.01).结论 聋哑青少年精神质倾向较高,情绪稳定,男性较为内向,其心理健康水平低于全国青年平均水平,且较多地受到人格特征中情绪性、内外向的影响.     

济南市两所初中学校学生自杀意念现状及相关因素研究

【目的】探讨初中生自杀意念的现状及自杀意念与焦虑抑郁情绪、人格特征的关系。【方法】采用自杀意念自评量表、艾森克人格问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表,调查济南市两所初中共830人。【结果】初中生年自杀意念检出率为10.7%,且随着年龄的增加呈上升趋势(P0.05)。有无自杀意念两组在焦虑抑郁情绪、EPQ各人格维度上有显著性差异(P0.01)。自杀意念与焦虑抑郁情绪、EPQ各人格维度在α=0.05水平上显著相关。自杀意念危险因素有焦虑抑郁情绪、神经质、精神质、内外向及掩饰性。【结论】有焦虑抑郁情绪和不良人格特征的初中生易产生自杀意念。     

儿童青少年情绪障碍患者人格特征的研究

目的探讨儿童青少年情绪障碍的性格特征与其症状的相关关系。方法选取2009年8月—2015年12月在山西省儿童医院发育与行为儿科就诊的99例儿童青少年情绪障碍患者作为病例组,同时选取102例正常儿童青少年作为对照组,年龄7～18岁。两组分别独立完成焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和艾森克个性问卷(EPQ),分析两组的人格特征和症状的相关关系。结果病例组与对照组SAS和SDS得分差异有统计学意义,病例组中男女比较SAS分值差异有统计学意义(t=2.339,P=0.021),而对照组差异无统计学意义;两组EPQ比较,精神质(t=2.634,P=0.009)、神经质(t=8.430,P=0.000)均有统计学意义;精神质、神经质等多数EPQ维度与SAS、SDS分值有显著相关性(P0.01)。结论神经质性格的儿童青少年易患情绪障碍,其性格特征及一些不良的认知决定了他们对应激的反应过强。     

1120例监狱服刑人员心理健康与人格特征分析

目的 探讨监狱服刑人员心理健康水平及其人格特征,分析其相关影响因素.方法 收集1120例监狱服刑人员纳入研究对象,采用艾森克人格问卷(EPQ)评定人格特征,SCL-90症状自评量表测评心理健康状况.结果 1120例监狱服刑人员的SCL-90评定的9个因子分躯体化,强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性以及90总分均高于全国常模(P＜0.01),EPQ评定的内外向特征高于全国常模(P＜0.01),精神质与神经质特征得分均低于常模(P＜0.01),掩饰得分两组间无明显差异(P＞0.01).服刑人员的刑期及服刑时间均与其心理健康水平相关.结论 监狱服刑人员的心理健康水平不容乐观,应建立起相应的干预机制.     

流动妇女人格特征与心理健康关系

目的探讨流动妇女人格特征与心理健康的关系。方法2009年3月,采用艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)和症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90),通过判断抽样的方法在江苏省江阴市和张家港市对656名流动妇女进行问卷调查。结果女性流动人口在内外向(E)、掩饰性(L)分量表得分均值高于全国女性常模(P0.01),神经质(N)分量表得分均值低于全国常模(P0.01);N,L分量表得分均值高于流动男性(P0.01),精神质(P)分量表得分均值低于流动男性(P0.05);EPQ中P分量表、N分量表与SCL-90总分及各因子分呈正相关;E分量表与SCL-90总分及各因子分呈负相关,N分量表与SCL-90总分和各因子分相关系数最高;回归分析表明:精神质、内外向和神经质是影响流动妇女心理健康状况的重要人格特征。结论流动妇女人格特征和心理健康状况呈一定程度的相关。     

电接触职业人群中电击伤者的人格特征调查

目的调查电接触职业人群中电击伤者的人格特征,为减少电接触事故的发生提供依据。方法采用艾森克人格问卷（EPQ）对2010—2011年上海交通大学附属瑞金医院住院的98名电击伤者进行人格特征调查与分析。结果 98名从事电接触相关工作的电击伤患者EPQ中精神质因子、神经质因子和掩饰性因子得分分别为4.40±0.42、8.73±0.46和14.93±0.65,均高于全国常模因子的相应得分2.73±2.05、4.42±2.95和6.19±2.96（P〈0.01）;男、女EPQ各量表得分差异无统计学意义（P〉0.05）;工龄〈5年者的精神质因子、神经质因子以及内、外向维度得分均高于工龄≥5年者（P〈0.01）。结论电击伤者具有高神经质、高精神质、高掩饰性的人格特征,该人格特征者在从事高危工作时易发生事故。招聘高危职业人员时,从人格特征角度进行筛选可能有助于减少工伤事故的发生。     

强迫症共病抑郁的临床特征研究

目的探讨强迫症(OCD)共病抑郁的发生率、临床特征以及强迫症状和抑郁之间的关系。方法入组252名OCD患者,用耶鲁-布朗强迫量表(Y-BOCS)和强迫维度量表(DY-BOCS)评估强迫症的严重度和症状维度,用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估抑郁和焦虑症状。结果 252名强迫症患者有79人共病抑郁(占31.3%)。共病者已婚少、发病年龄早、有高的教育水平。共病抑郁者强迫观念分、强迫行为分及其总分,抑郁分、焦虑分均显著高于非共病者,差异有统计学意义(P﹤0.01或P﹤0.05)。二分类Logistic回归分析显示,有关性(OR=2.116,95%CI1.550～2.887)、攻击(OR=1.377,95%CI1.088～1.743)、对称(OR=1.655,95%CI1.155～2.370)3类强迫症状维度是OCD共病抑郁的危险因素。结论 OCD共病抑郁的发生率31.3%,共病者有较多的心理病理症状;与性、攻击、对称相关的强迫症状是OCD共病抑郁的危险症状。     

医学研究生人格特质与心理健康状况典型相关分析

目的了解医学研究生人格特质与心理健康状况的现状及两者之间的关系,为提高医学研究生心理健康水平提供科学依据。方法于2016年4月,采用分层整群随机抽样方法,抽取南通大学300名医学研究生,采用艾森克人格问卷(EPQ-85)和症状自评量表(SCL-90),运用典型相关分析对人格特质和心理健康状况进行相关性分析。结果与全国常模相比,医学研究生的人格特质内外向性平均得分较高,而掩饰性得分较低(P0.05);SCL-90因子得分结果显示强迫、恐怖和精神病性的因子平均得分高于常模,而人际敏感和焦虑等得分低于常模(P0.05)。典型相关分析显示:无论性别,研究生的人格问题主要由内外向性和神经质来反映,其次为精神质。心理健康问题,男性主要由躯体化和焦虑症状反映;女性主要由强迫症状、人际关系敏感及精神病性反映。结论神经质和精神质人格与心理健康状况密切关联;应重点加强神经质和精神质人格的医学研究生的心理健康教育。     

某部新兵人格特征状况调查

目的了解新兵的人格特征状况,为有针对性的开展心理卫生服务工作提供参考。方法应用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),对878名新兵进行心理测评。结果 (1)新兵的人格特征状况:外向(54.9%)和稳定性(34.0%)人员有较高比例。新兵精神质(P)、神经质(N)因子分值显著低于中国军人常模(P0.01);内外向(E)、掩饰性(L)因子分值显著高于中国军人常模(P0.01)。(2)不同文化程度新兵在P和E因子上得分差异有统计学意义(P0.01),不同年龄组新兵在P、N和E得分差异有统计学意义(P0.01)。(3)SCL-90各因子分、阳性项目数和总分与EPQ中的P、N维度呈显著正相关(r=0.235~0.224,0.563~0.715;均P0.01),与E、L维度呈显著负相关(r=-0.119~-0.189,-0.179~-0.285;均P0.01)。结论新兵总体人格特征良好,年龄和文化程度对新兵性格有影响;人格特征与心理健康状况密切相关。     

武汉某高校大学生网络成瘾状况调查及其人格特征分析

目的 探讨影响大学生网络成瘾的人格特征.方法 采用修订的中文网络成瘾量表、艾森克人格问卷.对470名湖北中医药大学学生进行问卷调查.结果 不同性别和年级调查对象网络成瘾情况差异均有统计学意义(均有P＜0.05)；网络成瘾组艾森克人格特征的精神质(P)与神经质(N)得分均高于正常组(均有P＜0.05),掩饰性(L)得分低于正常组(P=0.007),内外向(E)得分两组间差异无统计学意义(P=0.314)；网络成瘾组与非成瘾组各种性格倾向和内外倾向比例差异均无统计学意义(均有P＞0.05),而非成瘾组学生情绪稳定型比例高于网络成瘾组,不稳定型比例低于网络成瘾组,差异有统计学意义(P=0.016)；精神质(P)、神经质(N)、掩饰性(L)3种人格特质均与网络成瘾相关,r,分别为0.205、0.215、-0.173(均有P＜0.05),内外向(E)与网络成瘾无相关性.结论 网络成瘾与人格特征关系密切,关注人格特征、保持积极心态将对网络成瘾的预防与治疗起积极作用.     

十堰市高中生乙型肝炎病毒携带者心理健康状况调查

目的了解高中生乙型肝炎病毒（HBV）携带者心理健康现况及个性特点,为制定促进HBV携带者身心健康干预措施提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）和艾森克个性人格量表（EPQ）对120名高中三年级学生HBV携带者进行心理测评。结果 SCL-90各因子得分中,高中生HBV携带者组9个因子得分均高于健康对照组,除恐惧和精神病性因子外,其他7个因子与健康对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;其中以焦虑、抑郁、强迫和人际关系等因子表现更为突出（P〈0.01）。EPQ各量表结果示,高中生HBV携带者组精神质P和神经质N得分高于健康对照组,与健康对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;且以神经质N维度HBV携带者组得分最高,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论高中生HBV携带者存在着多种心理问题或障碍,且当前的学校心理健康教育和干预措施严重缺乏,应引起政府和教育、卫生部门的重视与关注。     

大学生抑郁症状与人格特征及社会支持关系

目的 探讨大学生抑郁症状与人格特征及社会支持的关系.方法 用领悟社会支持量表(PSSS)、流调中心用抑郁量表(CES-D)和艾森克人格问卷(EPQ)对1 100名大学生进行分层整群抽样调查,并分析大学生抑郁症状与人格特征及社会支持的相关性.结果 新乡市大学生总的抑郁情绪检出率为81.04％;家庭内支持、朋友支持、其他支持及领悟社会支持和抑郁呈负相关(r=-0.163、-0.202、-0.214、-0.219,P=0.000);EPQ中的神经质、精神质对抑郁具有正预测作用(r=0.398、0.247),内外向、掩饰性对抑郁具有负预测作用(r=-0.172、-0.120);PSSS各个维度与人格特质中的内外向(E)、掩饰性(L)呈正相关,与神经质(N)、精神质(P)呈负相关.结论 大学生抑郁情绪与社会支持、人格特征密切相关,社会支持状况与人格特征有关.     

青海省贫困大学生心理状况及人格特征调查

目的 探讨青海省贫困大学生心理健康状况及相关因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、心理健康测查表(PHI)、艾森克个性问卷(EPQ)对青海省西宁市的601名贫困大学生进行集体测查.结果 青海省贫困大学生SCL-90中的人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对因子分高于非贫困大学生(P＜0.01);PHI因子分在抑郁、焦虑、脱离现实因子分高于非贫困大学生(P＜0.01);贫困大学生EPQ测评结果同非贫困生比较结果显示,在神经质、精神质和自我掩饰3个人格维度上差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 青海省贫困大学生心理健康程度明显低于非贫困生,其人格特征等因素对贫困大学生心理健康有着重要影响.     

孕期焦虑抑郁症状与人格特征、社会支持的相关性研究

目的探讨孕期焦虑抑郁症状与人格特征、社会支持的相关性。方法对2015年6月-2016年12月上海市五家综合性医院及妇幼保健院产科门诊970例孕妇进行问卷调查,回收问卷940份,剔除无效问卷33份,共收回有效问卷907份,调查问卷包括孕妇一般情况问卷、医院焦虑抑郁量表(HAD)、社会支持评定量表(SSRS)、艾森克人格问卷(EPQ)等,并经Pearson相关性分析,分析孕妇孕期焦虑抑郁症状与人格特征及社会支持的相关性。结果孕妇焦虑、抑郁评分均高于常模(P0.05),且孕妇EPQ各项评分及SSRS总分均较低;经Pearson相关性分析,发现孕妇焦虑抑郁症状与神经质、内外向、精神质量表分值呈正相关(P0.05),与掩饰性量表分值呈负相关(P0.05);与主观支持、客观支持、支持利用度、支持总分呈负相关(P0.05)。结论孕期妇女多存在焦虑、抑郁症状,且与人格特征及社会支持有关。     

酒驾者心理健康水平与应对方式、人格特征的研究

目的探讨酒驾者心理健康水平、应对方式、人格特征,及其应对方式、人格对心理健康的影响。方法运用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷(CSQ)、艾森克个性问卷(EPQ)对60名酒驾者(研究组)和60名无酒驾史的同质驾驶员(对照组)进行调查及统计分析。结果除强迫因子外,酒驾者SCL-90总分及各因子得分均高于对照组(P<0.05)。酒驾者CSQ中自责、幻想、退避因子分高于对照组,EPQ中精神质、神经质因子分高于对照组(P均<0.05)。酒驾者SCL-90结果与CSQ幻想、自责、退避呈正相关(r为0.334～0.556),与EPQ精神质、神经质人格呈正相关(r为0.285～0.515)。结论酒驾者存在较多的心理问题、不成熟的应对方式及神经质、精神质人格。为减少酒驾行为,应根据其心理特征、应对方式和人格特点针对性的干预。     

精神科护士焦虑抑郁状况与人格特征的相关性研究

[目的]探讨精神科护士焦虑抑郁状况及人格特征,为有效开展护士心理健康工作提供参考。[方法]采用SAS、SDS和EPQ量表对116名精神科护士进行心理健康测评。[结果]①精神科护士的焦虑、抑郁水平均高于全国常模。②精神科护士内外倾(E)、精神质(P)分值均高于常模(P<0.05),神经质(N)低于常模(P<0.05)。③焦虑情绪回归方程Y=1.314XP+0.857XN+26.311,表明P、N对焦虑情绪有正向预测作用(P<0.05);抑郁情绪回归方程Y=1.833XP+0.952XN-0.470XE+32.390,表明P、N对抑郁情绪有正向预测作用(P<0.05),E对抑郁情绪有负向预测作用(P<0.05)。[结论]精神科护理人员的焦虑抑郁情绪明显,其焦虑抑郁与人格特征有密切的联系。     

贫困和非贫困大学生人格特征的3年追踪观察

目的探索贫困和非贫困大学生人格特征的动态变化规律。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)对329名贫困大学生和2 339名非贫困大学生进行了连续3年的追踪调查。结果 (1)贫困和非贫困生入校3年的人格特质发生的变化都具有统计学差异,共同趋势是外向性和掩饰性均分增加(F=13.10~44.32),神经质均分减少(F=49.43,544.58);内外向得分的高分组人数比例呈增多趋势,神经质的低分组人数比例呈增多趋势。(2)贫困和非贫困生的人格特质在每年的横向EPQ平均分对比结果无统计学差异(t=0.07~1.95,P0.05),在EPQ高中低得分组的人数比例上也无统计学差异,呈现共同特征是精神质得分的中间组人数较多(83.4%以上),内外向的高分组人数比例大于低分组,神经质的低分组人数比例大于高分组。(3)不同性别贫困生入校3年性格特质无统计学差异(F=0.31~1.89),而男女非贫困生间有统计学差异(F=16.36~48.07)。结论贫困大学生和非贫困大学生入校后,人格特征会有所变化,外向性会增加,情绪稳定性会增强,但2类人群间的人格差异不明显。