规范化培训护士轮调压力、心理资本和职业倦怠的相关分析

目的 了解在淮安市第一人民医院急诊科和心内科规范化培训的护士轮调压力、心理资本和职业倦怠的相关性。方法 于2019年6月—2021年10月,采用方便抽样法抽取在南京医科大学附属淮安市第一人民医院急诊科和心内科进行规范化培训的184名新入职护士作为调查对象,采用轮调压力量表、心理资本量表和职业倦怠量表进行调查并分析。结果 淮安市第一人民医院急诊科和心内科184名规范化培训护士轮调压力得分为（28.90±3.64）分,心理资本得分为（78.30±5.29）分,职业倦怠得分为（57.66±3.99）分;不同年龄、学历、规范化培训时间、婚姻状况、月收入、每个月夜班数的规范化培训护士轮调压力得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;不同性别、年龄、学历、规范化培训时间、月收入、每个月夜班数的规范化培训护士心理资本得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;不同年龄、学历、规范化培训时间、月收入、每个月夜班数的规范化培训护士职业倦怠得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;规范化培训护士轮调压力与职业倦怠呈正相关（r=0.646,P<0.01）,心理资本与职...     

规范化培训护士核心能力与心理资本的关系研究

目的调查规范化培训护士核心能力与心理资本现状及二者间的关系。方法应用一般资料问卷、心理资本问卷中文修订版、中国注册护士核心能力量表调查医院230名规范化培训护士。采用SPSS 24.0软件进行统计分析。结果规范化培训护士核心能力得分为（120.94±34.68）分,心理资本得分为（83.66±14.87）分。规培年级、护理专业兴趣是影响护士核心能力的影响因素;心理资本总分及各维度均与核心能力呈显著正相关（P<0.01）。结论规范化培训护士核心能力处于中等水平,有较大提升空间,护理管理者和教育者可从护理专业兴趣、自我效能、韧性等方面入手,进一步提高护士核心能力     

我国护士职业倦怠与心理资本关系的meta分析

目的 探讨我国护士职业倦怠和心理资本的关系,分析潜在调节变量,为减轻护士的职业倦怠水平提供一定的参考依据。方法 检索中国知网、维普、万方数据库及中国优秀硕博论文数据库,筛选以中国护士为研究对象,采用护士职业倦怠量表、心理资本量表并分析两者关系的相关文献,共31篇文献(包含32个独立样本,12 599名护士)纳入研究,分析职业倦怠与心理资本相关的总体效应值,并使用亚组分析和meta回归探讨影响两者关系的可能调节变量。结果 护士职业倦怠与心理资本呈高度负相关(r=-0.41,95%CI=-0.45～-0.36,P0.01)。此外,年龄和职业倦怠测量工具对两者关系有调节作用。结论 我国护士职业倦怠与心理资本的关系密切,二者关系受到年龄和职业倦怠测量工具的影响。     

介入手术室护士职业倦怠与心理资本和主观幸福感的关系

目的探讨介入手术室护士职业倦怠感与心理资本和主观幸福感的关系。方法调查3所综合医院86名介入手术室护士,发放Maslach工作倦怠量表、护士心理资本量表及护士工作幸福感量表,分析调查结果。结果相关性分析显示,心理资本各维度(自我效能、希望、韧性、乐观)及总均分与职业倦怠各维度(倦怠综合构成、应对方式、人格特质表现、环境中压力、身心症状)均呈负相关(P0.05)。介入护士职业倦怠各维度(倦怠综合构成、应对方式、人格特质表现、环境中压力、身心症状)及总均分与主观幸福感各维度(福利待遇、人际间、管理者、工作价值、工作特征)均呈负相关(P0.05)。多元回归分析显示性别、年龄、婚姻状况、学历、职称对职业倦怠感的预测均无统计学意义(P0.05),护龄、心理资本及主观幸福感对职业倦怠的预测作用均有统计学意义(P0.05)。结论介入手术室护士存在职业倦怠感与心理资本和主观幸福感密切联系,提高心理资本水平可减轻职业倦怠感,提升主观幸福感。     

某医院护士专业自我概念与职业倦怠和离职意愿的相关性调查

目的探讨护士的专业自我概念对护士职业倦怠、离职意愿的影响。方法 2014年10月,选取某医院护士492名,采用专业自我概念量表、职业倦怠问卷量表和离职意愿量表进行匿名问卷调查。结果护士中出现职业倦怠的比例高达77.64%,职业倦怠护士在情感耗竭(27.15±7.18)、去人格化(9.32±4.07)、职业效能(18.76±7.61)3个维度方面与无职业倦怠护士对比差异有统计学意义(P0.05),且护士的护龄越长、学历越高、加班时间越久,职业倦怠情况越严重(P0.05)。护士中具有离职意愿的比例达80%,且离职意愿随着学历、加班时间呈上升趋势(P0.05),随着护龄呈下降趋势(P0.05)。具有职业倦怠和离职意愿的护士的专业自我概念与无职业倦怠、无离职意愿比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论护士的专业自我概念与职业倦怠、离职意愿均呈高度相关,可对护士的职业倦怠、离职意愿采取针对性的干预措施,增强护士的专业自我评分。     

精神科护士心理资本、工作家庭冲突与职业倦怠的关系

目的探讨精神科护士心理资本、工作家庭冲突与职业倦怠的关系。方法于2018年10—12月,采用整群抽样法选取河南省三级精神病专科医院的精神科护士使用心理资本问卷、工作家庭冲突量表和职业倦怠感量表进行调查,采用多元逐步回归分析职业倦怠的影响因素。结果共发放问卷750份,有效回收722份,有效率为96.27%。心理资本总均分为4.23±0.64,工作家庭冲突总均分为3.17±0.61,职业倦怠各维度得分分别是情感衰竭18.61±11.27、去人格化5.22±5.76和个人成就感29.13±11.60。精神科护士心理资本与工作家庭冲突、情感衰竭和去人格化呈显著负相关,与个人成就感呈显著正相关(r=-0.167、-0.380、-0.365、0.418,均P0.01);工作家庭冲突与情感衰竭和去人格化呈显著正相关,与个人成就感呈显著负相关(r=0.460、0.368、-0.169,均P0.01)。多元逐步回归分析显示,影响精神科护士情感衰竭的因素有性别、年龄、心理资本和工作家庭冲突;影响精神科护士去人格化的因素有年龄、心理资本和工作家庭冲突;影响精神科护士个人成就感的因素有职称、心理资本和工作家庭冲突。结论精神科护士的职业倦怠有待改善,特别是低年龄和低职称的护士。医院有关部门应重视和提高护士的心理资本状况,尊重及了解护士需求,降低护士的工作家庭冲突,提高个人成就感,以缓解护士的职业倦怠。     

三级医院规范化培训护士心理资本与职场适应的相关性研究

目的 探究新疆地区三级医院规范化培训护士职场适应、心理资本的现状以及两者之间的相关性,为使其尽快适应职场、推动规范化培训工作科学发展提供理论参考依据。方法 采用电子问卷对463名护士进行调查,运用描述性分析、相关分析及多元线性逐步回归分析等,探索规范化培训护士心理资本与职场适应之间的关系。结果 463名规范化培训护士职场适应总得分为(59.42±9.32)分,心理资本量表总均分为(4.71±0.63)分,心理资本及其各维度与职场适应均呈正相关(r=0.337～0.557,P<0.05)。影响规培护士职场适应主要因素为：心理资本、自我效能感、学历、年龄,可解释总变异的28.4%。结论 规范化培训护士职场适应有待提高,管理层应多关注年龄较小、学历较低的规培护士的职场适应能力,关注积极心理资本、自我效能感对职场适应的正性作用,增加护理人员职业发展信心,尽快适应职场,为病人提供优质护理服务。     

教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系

目的 探讨教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的的关系,以提供缓解职业倦怠的方法.方法 对广东省520名中学教师进行职业倦怠的问卷调查,然后对数据进行统计分析.结果 教师职业自我概念对职业倦怠的情感衰竭和去人格化维度有调节作用,而失效感维度上,不存在调节作用.结论 可以通过提高教师职业自我概念以有效地缓解中学教师的职业倦怠程度.     

教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系

目的探讨教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的的关系,以提供缓解职业倦怠的方法。方法对广东省520名中学教师进行职业倦怠的问卷调查,然后对数据进行统计分析。结果教师职业自我概念对职业倦怠的情感衰竭和去人格化维度有调节作用,而失效感维度上,不存在调节作用。结论可以通过提高教师职业自我概念以有效地缓解中学教师的职业倦怠程度。     

临床护士心理授权与职业倦怠的关系研究

目的探讨临床护士心理授权与职业倦怠的相关性。方法采用心理授权量表、职业倦怠量表对徐州医学院附属淮安医院的107名临床护士进行问卷调查。结果临床护士心理授权和职业倦怠在学历、职称、人事状况方面存在差异;临床护士心理授权各维度与其工作倦怠各维度间存在非常显著的负相关（r=-0.51,P〈0.01）,其中自我效能和工作影响对职业倦怠的相关系数较为突出（r值分别为0.47,0.42,P〈0.01）。结论临床护士职业倦怠感较重,护理管理者应该采取适当的管理模式,创建有效的授权环境,提高临床护士的工作积极性,进而减轻临床护士的职业倦怠,利于护理工作的发展。     

规范化培训的护士压力源及职业倦怠的调查

目的探讨规范化培训护士压力源以及职业倦怠的现状并分析其相关性。方法 2018年9月,采用方便抽样法,选取北京市某三级甲等医院279名正在规范化培训的护士为调查对象,采用中国护士工作压力源量表和职业倦怠量表(MBI-GS)进行问卷调查。结果 279名规范化培训护士工作压力总均分为2.95±0.75,得分最高的2个维度分别为"工作量及时间分配"(3.19±0.94)和"护理专业及工作"(3.16±0.84)。职业倦怠总均分为1.83±0.76;93.5%为轻度倦怠,6.5%为中度倦怠,无重度倦怠。相关分析显示,工作压力各方面与职业倦怠各维度均呈显著正相关(均P<0.05)。工作压力中的工作量及时间分配、管理及人际关系是职业倦怠的主要预测因素(β=5.415、14.174,均P<0.05)。结论规范化培训护士工作压力较高,职业倦怠处于轻度倦怠状态,管理者应采取多种措施缓解护士工作压力,尤其关注工作量及时间分配和管理及人际关系方面,避免进一步加重护士职业倦怠。     

心理资本对北京地区规范化培训护士专业概念、工作满意度及离职意向的影响

目的了解心理资本对规范化培训护士专业概念、工作满意度及离职意向的影响,以期为制定规范化培训方案提供参考。方法选择北京地区493名接受规范化培训的护士作为研究对象,采用心理资本量表中文版、护理专业自我概念量表、工作满意度尺度进行调查,结合其离职意向,分析心理资本对规范化培训护士专业概念、工作满意度及离职意向的影响。结果高水平心理资本组护士专业自我概念各维度评分及具有积极专业态度人数比例高于低水平心理资本组,差异有统计学意义(P0.05);高水平心理资本组工作满意度评分高于低水平组、离职意向评分及有离职意向人数比例低于低水平组,差异有统计学意义(P0.05);相关分析显示,心理资本中的希望、乐观、韧性、效能等与工作满意度呈正相关(P0.05),与离职意向呈负相关(P0.05)。结论高水平心理资本有助于提高规范化培训护士的专业概念水平,提高工作满意度,降低离职意向。     

医学毕业生职业倦怠感与心理资本关系调查

目的：了解规范化培训医学毕业生的职业倦怠感现状,探讨心理资本与职业倦怠的关系,为制定规范化培训方案提供参考。方法采用现场调查,运用通用 Maslach 工作倦怠量表（MBI －GS）、中文版心理资本量表以及职业压力指标量表中文版（OSI －PRC）对536名正在接受规范化培训的医学毕业生进行面对面的问卷调查。结果①与 Maslach 建立的MBI 参考值相比,接受规范化培训的医学毕业生 MBI －GS 中的情感衰竭维度评分增高、个人成就感维度评分降低（P ＜0．05）;②心理资本中的希望、乐观、韧性、效能等与 MBI －GS 中的情绪衰竭、去个性化维度呈负相关（P ＜0．05）,与个人成就感呈正相关（P ＜0．05）;③心理资本中的希望、乐观、韧性、效能等与 OSI －PRC 中的心理压力、身体压力和职业压力分别呈负相关（P ＜0．05）。结论接受规范化培训的医学毕业生存在职业倦怠,与其心理资本水平有关;规培期间应重视心理资本的作用,以减轻职业压力,降低职业倦怠,防止人才流失。     

护士心理资本在职业使命感与职业倦怠之间的中介作用

目的探讨护士心理资本在职业使命感与职业倦怠之间的中介作用。方法 2019年4—7月采用职业使命感问卷、心理资本问卷和职业倦怠问卷,对深圳市6所医院的486名护士进行调查,并对数据进行分析。结果护士职业使命感处于中上水平,导向力维度得分偏低;心理资本水平处于中等水平,韧性得分偏低;护士职业倦怠处于中等水平,低成就感得分偏高。职业使命感与职业倦怠呈负相关,与心理资本呈正相关(均P<0.01);心理资本与职业倦怠呈负相关(P<0.01)。护士职业使命感对其心理资本具有正向预测作用(β=0.53,P<0.01)对其职业倦怠具有负向预测作用(β=-0.18,P<0.01);心理资本能显著负向预测职业倦怠(β=-0.36,P<0.01);护士心理资本在职业使命感与职业倦怠之间起部分中介作用(中介效应值为-0.19),心理资本中自我效能、乐观的中介效应显著。结论护士心理资本在职业使命感与职业倦怠之间起部分中介作用,护士职业使命感可以对其心理资本产生正向影响,而心理资本水平的提高可以增强护士的专业自信、乐观水平和积极心理状态,从而降低其职业倦怠水平。     

重庆市三甲医院肿瘤科护理人员心理资本与职业倦怠和离职意愿的关系

目的调查三甲医院肿瘤科护理人员心理资本与职业倦怠和离职意愿的相关性。方法采用便利抽样法对重庆市三甲医院192名肿瘤科护理人员进行调查,采用心理资本调查问卷、职业倦怠量表和离职意愿调查问卷,进行t检验、方差分析和Pearson相关分析。结果不同年龄、职称、学历、婚姻状况、工作年限的肿瘤科护理人员心理资本、职业倦怠和离职意愿得分分别为4.62±0.66、12.23±8.62和2.68±0.96,差异有统计学意义(P0.05)。其中心理资本各维度由高到低得分依次是自我效能维度、希望维度、乐观维度和韧性维度。心理资本各维度得分与职业倦怠和离职意愿呈负相关(P0.05)。结论医院管理者应重视护理人员心理资本的培养,关注护理人员身心健康,有效预防职业倦怠和离职意愿的产生,减少人才流失。     

心理资本对儿科护士职业倦怠及工作满意度的影响

目的探讨儿科护士心理资本对职业倦怠及工作满意度的影响。方法选取2019年7-12月某市3家三甲医院从事儿科护理工作的护士180人,采用一般资料问卷、护士心理资本问卷(PCQ)、护士职业倦怠量表(NBS)护士工作满意度量表(NJSQ)进行问卷调查。结果共发放问卷180份,回收有效问卷176份,有效回收率为97.78%。176名儿科护士中,PCQ量表均分(4.39±0.56),NJSQ量表均分(3.03±0.51),处于中等偏上或中等水平。NBS量表中,情感耗竭、去人格化维度均分分别为(26.95±8.12)、(7.79±2.64)、(26.21±6.84),均高于常模水平,且职业倦怠检出率70.45%,包括轻度倦怠60名(34.09%),中度倦怠44名(25.00%),严重倦怠20名(11.36%)。Pearson相关性分析显示,心理资本、工作满意度均与情感耗竭、去人格化呈明显负相关性,与个人成就感呈正相关(P<0.05),心理资本与工作满意度呈明显正相关(P<0.05)。中介变量回归分析显示,护士工作满意度对职业倦怠具有负向预测作用,对心理资本具有正向预测作用,且工作满意度...     

四川省规范化培训护士心理资本、社会支持对组织承诺和职业认同的影响

目的 探讨四川省规范化培训护士心理资本对组织承诺与职业认同感的影响,及社会支持在其中的中介作用,为提升规范化培训护士职业认同提供理论依据。方法 采用便利抽样法,于2021年3—5月采用一般资料问卷、心理资本量表、社会支持量表、组织承诺量表和职业认同感量表对四川省590名规范化培训护士进行问卷调查,采用AMOS 23.0进行中介效应分析。结果 590名规范化培训护士职业认同得分为（110.68±17.51）分,组织承诺得分为（46.28±8.12）分,心理资本得分为（55.36±8.44）分,领悟社会支持得分为（65.75±11.06）分。相关分析显示,职业认同与组织承诺、心理资本及社会支持均呈正相关（r=0.55～0.84,均P<0.05）。心理资本在组织承诺和职业认同间起部分中介作用,中介效应为0.11,占总效应的17.74%;社会支持在组织承诺和职业认同间起部分中介作用,中介效应为0.12,占总效应的19.35%;心理资本、社会支持在组织承诺和职业认同间起链式中介作用,中介效应为0.09,占总效应的6.45%。结论 四川省规范化培训护士职业认同处于中等水平,组织承诺可分别通过...     

心理资本在精神科护士职业认同与职业倦怠间的中介作用

目的探讨心理资本在精神科护士职业认同与职业倦怠之间的中介作用。方法采用方便抽样方式选取2018年12月在四川省成都市6所医院工作的120名精神科护士进行调查。调查内容包括一般人口学问卷、职业认同量表、心理资本问卷、职业倦怠量表。结果职业倦怠与职业认同、心理资本呈负相关关系(r=-0.719、-0.596,均P0.01);职业认同负向预测职业倦怠(β=-0.600,P0.01),正向预测心理资本(β=0.289,P0.01);心理资本负向预测工作倦怠(β=-0.451,P0.01);心理资本在职业认同和职业倦怠间的中介效应占总效应的21.7%。结论心理资本在护士职业认同和职业倦怠间存在部分中介作用。护理管理者在工作中应关注护士的职业认同感,重视护士心理资本的建设,从而降低护士的职业倦怠,提高工作效率。     

四川省三级甲等医院临床护士组织公平、心理资本、职业认同与职业倦怠的关系研究

目的 了解三级甲等医院临床护士组织公平、心理资本、职业认同与职业倦怠现状,分析心理资本、职业认同在组织公平与职业倦怠中的中介作用。方法 2022年1—2月,采用便利抽样法,利用组织公平感量表、心理资本量表、职业认同量表与职业倦怠量表对四川省3所三级甲等医院1 009名临床护士进行调查,并对数据进行分析。结果 三级甲等医院临床护士组织公平得分为（70.95±13.48）分,心理资本得分为（102.67±17.85）分,职业认同得分为（98.17±12.20）分,职业倦怠得分为（47.95±11.64）分。护士职业倦怠的总体比例为58.8%,其中轻度、中度和重度职业倦怠的比例分别为35.1%、20.4%和3.3%。不同性别、年龄、工作年限、月均收入的护士职业倦怠总分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。相关分析显示,三级甲等医院临床护士组织公平、心理资本、职业认同各维度得分及总分与情绪衰竭、人格解体得分呈负相关（均P<0.01）,与个人成就感得分呈正相关（P<0.01）。中介效应分析显示,心理资本、职业认同在三级甲等医院护士组织公平与职业倦怠中具有链式中介作用,中介...     

三级甲等医院护士成就动机与职业倦怠关系

目的 了解三级甲等医院护士成就动机与职业倦怠的关系及影响因素。方法 采用自行设计的人口特征及工作情况问卷、成就动机量表和Maslach 工作倦怠量表对山东6所三级甲等医院的427名护士进行问卷调查。结果 护士追求成功的动机为(38.69±6.16)分, 避免失败的动机为(39.48±6.78)分;职业倦怠的平均标准分为(36.36±19.88)分, 其中情绪衰竭维度(16.40±8.31)分, 个人成就感维度(13.73±9.87)分, 去人格化维度(6.23±5.87)分;追求成功与职业倦怠呈负相关(r=-0.618, P<0.05;), 避免失败与职业倦怠呈正相关(r=0.319, P<0.05);职业倦怠的严重程度还与子女状况、婚姻状况等人口学变量有关(P<0.05)。结论 护士成就动机的大小影响职业倦怠程度, 避免失败动机越大, 职业倦怠越严重, 成就动机越小, 职业倦怠越严重。