护理工作必须向专科发展

护理学是以医学理论为指导,并具有严格操作要求的一门科学.随着医学的发展,医疗工作分工越来越细,这对护理工作也提出了新的要求。现从在心内科护理工作中积累的点滴体会,谈谈护理工作向专科发展的几点看法。 1 专科护理工作是医学发展的需要 护理工作随着医学的发展,各专科护理也正进行着更细的专业分工。目前医学发展的特点,就是高度专科化分工协作。如临床医学分内、外、     

有效地促进专业化护理队伍的发展

目的促进专业化护理队伍的可持续性发展。方法我院对护士开展的一系列培训和教育。结果取得满意效果,提高了护士素质,改善了护患关系,促进了护患和谐。结论通过实施专业化护理管理,加强医德学习。     

开展优质护理服务活动促进骨科专科护理发展

目的:探讨开展优质护理服务示范工程活动对促进骨科专科护理发展的效果。方法:以2010年优质护理服务示范工程活动为契机,以患者为中心开展护理工作,制订专科护理流程、专科常见疾病护理路径、专科疾病健康宣教手册,简化专科护理记录单,制定专科常见护理并发症防范措施等,规范专科护理行为,为患者提供优质护理服务,比较活动前后病人对护理工作的满意度及患者护理并发症发生情况、专科疾病知识掌握情况。结果:开展优质护理服务示范工程活动后,病人的满意度高于活动前,患者的护理并发症减少,专科疾病知识掌握明显进步,P<0.05。结论:开展优质护理服务活动可促进骨科专科护理发展。     

血液透析专科护理的实践模式探讨

目的探讨血液透析病人专科护理的实践模式,提高护理效果和患者的生活质量,延长存活时间。方法将130例维持性血液透析患者按透析时间分为对照组（65例）和实验组（65例）。对照组采用単一的护理模式,实验组采用整体分组的护理模式,即根据护理人员的业务能力、职称及年龄相对平均分组。结果两组患者对护士满意度,能接受血液透析治疗例数、透析中急性并发症发生率、月平均血液透析例数与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论专科护理实践模式的改变,能提高护理质量、护理人员的工作责任心、患者对护理的满意度,提升了医院的知名度。     

探讨老年专科护理的实践模式

目的：研究探讨老年专科护理的实践模式。方法：选取我院2013年1月－2015年收治的80例老年住院患者开展老年专科护理实践,如建立老年护理专业架构,成立老年专科护理小组,规范专科护理程序,实行专科护理会诊、查房以及引进相关评估工具等。结果：实施老年专科护理后老年患者不良护理事件的发生率显著低于实施前（P＜0．05）,患者满意度显著提高（P＜0．05）。病区护士老年专科护理知识和技能考核优良率显著高于培训前（均P＜0．05）。结论：建立老年专科护理实践模式,可提高老年护理质量及老年患者对护理质量的满意度,显著提高护士的学习热情和业务能力。     

江苏省专科护理现状及发展

临床医疗的专科化呼唤护理业务的专科化,江苏省积极发展专科护理,全省各地对发展专科护理工作都积极的进行探索,先后在糖尿病护理、危重症护理、造口护理等领域取得了显著成绩,在急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人管理等专科护理领域也将逐步建立专业化的护理骨干队伍,满足医疗技术的发展和人民群众多元化健康服务需求的专科护理人才。     

结核专科整体护理回顾与展望

为更好地适应医学模式的转变，促进护理学科的发展，最大限度的满足病人的生理和心理需要，提高护理工作质量及病人住院质量，我院于98年1月开始实施整体护理工作。在此做以回顾，同时分析了存在的问题及原因，并提出解决问题的建议和设想，供同行商讨。     

现代信息技术在专科护理教学中的应用体会

目的:探讨如何将现代信息技术应用于专科护理教学当中,通过实践发现现代信息技术的优点。方法:普及计算机基础及网络知识,全面推行多媒体计算机辅助教学及充分利用因特网上的护理资源,建立专科护理教学网站等。结果:有效地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性。结论:将现代信息技术应用于专科护理教学是确实可行的,具有实用性、方便性、知识更新快等优点。     

多渠道信息反馈促进专科护理质量持续改进

目的 全面真实地了解患者对医院医疗护理等方面的意见、建议,不断提高护理满意度及专科护理质量.方法 由固定人员于每月中旬及下旬分两次进行,随机抽选60例患者,采用当场发卷当场回收的方式;每月随机选取60例出院患者,进行电话回访,共选取参与问卷调查约900例患者,电话回访约180例患者.并结合科室护士例会及工休座谈会结果,听取患者对临床护理方面的需求及建议,了解患者对医院医护人员的服务质量满意度.同时,根据统计结果制定改进方案,落实具体措施,及时解决患者提出问题.结果 基本实现患者零投诉,患者存在意见的项目得到及时整改并逐步减少,护患关系和谐,患者各项满意度提高.结论 长期坚持多渠道信息反馈可完善医院质量管理,促进专科护理质量持续改进,构建和谐护患关系.     

专科层次医学基础课程专业化问题研究

分析目前医学基础课教学中专业针对性差的问题,提出医学基础课服从专业需要的专业化改革方向.专业化的关键在于教师的思想观念更新,其措施是将原有生命科学的横向条块划分为纵向围绕专业轴线的课程集合,目的 是更好、更快地实现专科学校培养高层次技术应用型人才的目标.     

专科护理的现状与发展

随着科学和社会技术的快速发展，全世界护理进入到一个加速专业化发展的阶段，许多国外先进国家如美国、英国、澳大利亚、日本等兴起了高级护理实践活动，这一世界性的崭新的护理实践活动使护理专业的职能在广度和深度上都有了很大的拓展。在广度上，护士的工作从医院延伸至家庭和社区；在深度上，护士职能作用走向专业化，护理学科的技术知识向更加先进、复杂、高级化发展。     

特色人文关怀护理模式在手术室专科护理中的应用价值

目的探究分析特色人文关怀护理模式在手术室专科护理中的应用价值。方法回顾性分析开封市中医院在2014-01—2016-03间收治的120例患者,依据不同的护理模式分为人文组(60例)和对照组(60例)。人文组在给予特色人文关怀护理,对照组采用常规护理,比较两组患者的焦虑值、舒适度及护理满意度。结果观察组患者的焦虑值及舒适度均要优于对照组(P<0.05);人文组患者的护理满意度96.7%显著优于对照组患者的护理满意度85.0%(P<0.05),有统计学意义。结论在手术室专科护理中实施特色人文关怀护理模式的临床效果显著,提高了患者的舒适度和护理满意度,值得临床推广和应用。     

发展高等医学专科教育的意义

我国高等医学专科教育曾一度被忽视,不仅没有发展,反而有所削弱。因此,今后要大力发展。高等医学专科教育的发展,对于我国社会主义医药卫生事业和医学教育的改革和发展将有重大和深远的意义,我们认为: 第一,我国国情可概括为一不发达,二不平衡。不发达,我国国民生产总值若以人均年收入400美元计,相当于日本的1/30,美国的1/35,瑞士的1/40。因此,我国高等医学教育的投资受经济水平所限制,不可能都     

精神科专科护理建设探讨

医学科学的发展使临床分科日益专科化，护理工作模式已由基础性护理向专科性护理转变。     

生殖医学特色专科护理管理和服务模式研究

目的研究生殖医学特色专科护理管理与服务模式的临床应用效果。方法摘选2019年2月至2020年2月期间,我院接收的不孕女性患者936例,先随机抽取出468例作为A组,开展传统生殖医学专科护理管理,其余468例设为B组,采用生殖医学特色专科护理管理与服务模式,总结分析两组患者的临床护理结果。结果护理后,B组患者的妊娠率与A组相比明显更高(P<0.05),B组患者的辅助生殖技术有关知识掌握度、护理满意度与A组相比均明显更高(P<0.05)。结论生殖医学特色专科护理管理与服务模式的应用可有效提升生殖医学护理管理与服务的质量,得到了患者的高度认可,值得推广。     

专科护理组在糖尿病护理中的重要性

糖尿病是内分泌代谢系统的常见病多发病,已成为继恶性肿瘤、心血管疾病和艾滋病之后列入第四位需要优先考虑的疾病。近年随着人民生活水平逐步改善,饮食结构和生活方式的变化,糖尿病的患病率1％速度增加,我国20年增加患者近4倍,糖尿病患者达3000万人左右。本病不但患者本人痛苦,还给家庭及社会带来沉重负担。糖尿病为慢性终身性疾病。患者需要在复杂的社会生活和家庭生活中进行治疗。因此糖尿病患者的护理是十分重要的。我院自2006年6月至今在内分泌科等重点科室设置了专科组,培养专科护士,经过二年的时间,取得比较明显效果,现总结如下。     

专科护士评聘管理制度的建立与实施对专科护理发展的影响

专科护士对专科护理发展起着重要的作用.文章介绍了如何建立并实施专科护士评聘与管理制度,并分析了专科护理制度对专科护理发展的影响.     

浅谈专科护理人力资源开发

本文通过对我国专科护理人才发展现状的分析，针对医学发展和社会需要，探讨了开发专科护理人力资源的必要性和重要性，并对开发思路提出设想。     

加强产房管理,适应专科护理发展需要

产房是产科的高危区 ,属医院的特殊区域之一。为了确保产房护理工作质量 ,必须加强对产房护理工作的管理[1] ,以适应专科护理发展的需要。我院按照医院特殊区域管理规范及有关规章制度 ,制定了产房工作质量标准 ,对产房护理工作实施管理 ,收到了一定效果 ,产房护理人员的思想政治素质与业务技术素质有了一定提高。 2 0 0 0年 1月至 2 0 0 1年 12月 ,在本院分娩产妇共 1984例 ,抢救急危重产妇 314例 ,社会效益与经济效益良好。现将管理办法介绍如下。1　护理人员思想政治素质培养1.1　抓好医德医风建设 ,树立救死扶伤的社会主义人道主义思想 …     

专科护理自学考试毕业生护理病历分析

我院1996～2001年为本院及部分外院的152人自考专科护理毕业生评阅护理病历152份。通过对考生病历的质量分析,可以看出随着整体护理模式的推进,护士对护理程序或整体护理的理解和运用有了大幅度的提高。分析报告如下。1一般资料 毕业生共152人,本院129人,外院23人。护龄<5年60人;5～10年26人;10年以上66人。毕业时间分布:1996年33人;1997年26人;1998年18人;1999年29人;2000年21人;2001年25人。护理病历评分情况:>90分22人;80～90分75人;70～80分25人;60～70分32人。不同时期护理病历评分情况:1996年平均68.7分;1997年平均73.5分;1998年平均79.7分;1999年平均84.9分;2000年平均89.7分;2001年平均90.1分。