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李非 《中国民族民间医药杂志》2010,(21):72-72
解剖学基础是中等卫生学校护理专业学生的重要基础课,由于课时缩减,目前解剖学教学效果已不如从前。为保证教学效果,提高教学水平,提出了六个方面的意见,以供参考。 相似文献
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宗自卫 《中国中医药现代远程教育》2013,11(12):75-76
生物化学是一门重要的基础医学学科,与临床医学密切相关。为提高生物化学的教学质量,从教学内容,教学手段,教学方法等方面进行了一些尝试,取得了一定的效果。 相似文献
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文章中笔者描述自身十年来生物化学理论教学的点滴体会,力求和同仁们探讨生物化学的教学方法,以期帮助医学生们更好达到学习该门课程,为医学课程的学习打下坚实的基础。 相似文献
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文章中笔者描述自身十年来生物化学理论教学的点滴体会,力求和同仁们探讨生物化学的教学方法,以期帮助医学生们更好达到学习该门课程,为医学课程的学习打下坚实的基础. 相似文献
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在护理生物化学教学过程中,应根据不同的学生情况,选择有效的教学方法及手段,不仅可提高学生学习的兴趣,增强学习的效果,同时还可培养学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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陆琼 《中国中医药现代远程教育》2013,(18):110-110
生物化学是医学院校药学专业的专业基础课,对于学生的后续课程的学习有着重要的意义。针对药学专业的培养目标,对本专业学生生物化学课程的学习应该和其他专业有所区别。应该尽可能反应生命科学与化学相结合的现代药学研究模式,突出生物化学的基本理论和现代生物化学技术尤其分子生物学技术在药学专业的应用[1]。现在,生物化学和分 相似文献
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生物化学是医学基础课,也是生命科学各个领域研究的前沿,怎样在有限的时间内让学习者掌握深度和广度足够的生化知识,如何能提高学习者的学习积极性,变消极学习为积极学习,能学以致用,使用多种教学方法是生化教师不断探索的问题。 相似文献
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阿孜古丽·阿扎提 《中国民族民间医药杂志》2010,19(14):53-53
药理学是研究药物与机体相互作用的规律及其原理的学科,其内容广泛而又复杂,学生不要学习各种药物的药理作用,还要记忆种类繁杂的药物名词、用法及不良反应等。当学生面一大堆千奇百怪的新老药名时,记忆起来实在犯难。本文是运用各种教学方法以激发学生学习兴趣,增强记忆,提高教学质量的尝试。 相似文献
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中医药院校生物化学教学方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了在生物化学教学过程中,综合运用激疑式、病例式、合作式和导学式教学法等多种教学方法,体现了启发式教学的指导思想,突出了学生的主体地位,从而增强了学生的思维积极性和学习自主性,提高了学生的思考能力和创新能力。 相似文献
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总结了多年从事中医院校生物化学的教学经验,提出改变教学模式,让学生自选主题来讲解,探讨,激发学生学习的热情,从而提高生物化学的教学质量。 相似文献
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《生物化学》是中医专业中一门重要的专业基础课,是联系基础和临床的桥梁课程,所以它的教学也一直是中医专业教学中的重点,我们在教学中总结出了5种基本教学方法,有效的提高了教学质量。 相似文献
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刘晓平 《中华实用中西医杂志》2007,20(23):2090-2090
卫生职工中专学校学生的特点是学生年龄大，思想成熟但较复杂，理解能力强但记忆力差，化学基础薄弱，鉴于这些原因，在生物化学教学过程中要因生施教，既不脱离大纲要求，又要顾及学生实际情况。现就如何教好卫生职工中专生物化学课谈几点体会。 相似文献
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目的探索全新留学生医学生物化学实验教学方法,以适应国家留学生教育发展和中医药留学生教育的要求。方法留学生生的生化实验教学中进行改革尝试,在传统授课的基础上,对教学模式和内容等进行了改革,开展有益的探讨。结果该教学改革有效的提高了留学生生物化学实验的教学质量,增加了学生的学习积极性,受到学生和教师的好评。结论通过改革尝试,充分调动留学生对实验学习的兴趣,提高了实验教学质量。 相似文献