安装永久性心脏起搏器健康教育体会

我们近5年来对安装永久性心脏起搏器患者，实施有效的健康教育，在消除不良心理反应，提高手术耐受力，减少术后并发症及提高生活质量各方面都收到了很好效果，介绍如下。     

植入心脏起搏器患者的护理与健康教育

永久性心脏起搏器是治疗各种原因引起的不可逆的心脏激动起源或传导障碍性疾病的主要方法。我科行人工心脏起搏器植入术 60例均获得成功。随着现代护理学的发展 ,整体护理已广泛运用于临床 ,在植入人工心脏起搏器的过程中 ,不仅要做好患者的术前、术中及术后护理 ,健康教育贯穿于始终是手术成功 ,减少并发症的重要环节 ,现就植入人工心脏起搏器的护理及健康教育情况介绍如下。1　一般资料60例行人工心脏起搏器患者 ,其中男 32例 ,女 2 8例 ;年龄 2 7～ 76岁 ,平均 58岁。起搏器植入适应证病态窦房结综合征 35例 , 度房室传导阻滞 2 0例 ,三…     

永久性心脏起搏器治疗心律失常的护理

<正>心脏起搏器安装是心脏病介入治疗起步最高且发展迅速、独具功效的高新技术,已广泛应用于临床。其能帮助患者解除心律失常对生命的威胁,增加其工作生活能力,改善生活质量,方便其他治疗措施的施行。笔者于1998年1月-2001年4月共护理了 15例安装永久性心脏起搏器的患者,现将护理体会报道如下。     

缓慢性心律失常患者床边紧急安装临时心脏起搏器的围手术期护理

目的:探讨CCU病区缓慢性心律失常患者床边紧急安装临时心脏起搏器的围手术期护理方法及体会。方法:回顾性分析自2012年1月至12月期间,为CCU病区35例缓慢性心律失常患者接受床边紧急临时心脏起搏器安装术的术前准备、术中配合和术后护理体会。结果:35例患者均安置成功,术中及术后无严重并发症,疗效满意。结论:充分的术前准备、熟练的术中配合、积极的术后观察及处理,对心脏临时起搏器的安置成功以及为患者的进一步治疗赢得时间起着至关重要的作用。     

装了心脏起搏器 哪些场合须注意

由于科技的进步，不少心律不正常的人安装了心脏起搏器，有了这个小巧的设备，让人能再一次享受正常人的生活和工作了。但是，安装心脏起搏器的朋友，还是需要在一些特殊场合下引起注意。     

百岁老人成功安装心脏起搏器

南京东南大学附属中大医院成功为一名患有多种疾病的百岁老人安装了心脏起博器，解决了老人心跳过缓的问题。据介绍，这位老人来自南京市浦口区，因脑出血被送到医院救治。医生发现老人的心跳速度很慢，1分钟才20多次。反复出现昏迷，病情十分危急。如果不安装起博器，老人随时有生命危险。考虑再三并与老人的儿女交换意见后，     

永久性心脏起搏器置入术后护理常规与健康指导

目的：探讨永久性心脏起搏器置入术后护理常规及出院前健康教育计划,确保起搏器疗效,提高患者生活质量.方法：对本院26例永久性心脏起搏器置入术患者进行术后常规护理,及出院前健康教育,观察术后患者恢复情况及有无并发症,总结术后护理及健康教育规范.结果：提高了永久起搏器置入患者术后恢复时间,增强了患者的自我保健能力,满足了病人对有关知识的需求.结论：对安装永久心脏起搏器患者,强化术后护理常规,密切观察病情,出院前实施规范健康教育,确保起搏器的疗效,提高患者的生活质量.     

60例心脏起搏器安装患者生存质量影响因素与分析

目的：探究安装心脏起搏器患者生存质量的主要影响因素.方法：以2005年12月至2011年12月我院收治的60例安装起搏器患者为样本,以问卷调查的方式进行生活质量研究.结果：患者在植入6个月后,生活质量普遍较低,12个月后,生活质量明显提高,P＜0.01.结论：对心脏起搏器植入后患者给予护理干预,能提高患者的生存质量.     

永久性心脏起搏器安装术后护理体会

随着一系列高科技成果应用于心脏起搏工程,起搏器不断更新,心脏起搏器的临床应用日益广泛,是治疗不可逆的心脏起搏传导功能障碍的安全有效方法,特别是治疗重症慢性心律失常.现在越来越多的患者接受了这一治疗手段,与此同时,手术后的临床护理也更显重要.     

高血压患者的健康教育

高血压是最常见的心血管疾病之一.高血压分为原发性高血压和继发性高血压.原发性高血压系指病因未明的,以体循环动脉血压升高为主要表现的临床综合征.长期高血压可成为多种心血管疾病的重要危险因素,并影响重要脏器如心、脑、肺的功能,最终＂导致这些器官的功能衰竭.原发性高血压和继发性高血压相区别,后者约占5%,其血压升高只是某些疾病的临床表现之一.针对这一现状,在通过近5年的临床护理中,对患者再住院期间及出院后进行如下的健康指导收到了满意效果.现介绍如下：     

高血压患者的健康教育

高血压是常见的心血管疾病，严重危害人类的健康。已有研究表明，心脑血管病成为中国人首位死因，高血压是第一危险因素。对于高血压这一生活方式疾病，健康教育已成为必不可缺的手段之一，护士则成为健康教育工作的主力军。应加强对患者的教育，积极创造条件，从而提高患者远期的生活质量和健康水平。     

糖尿病患者的健康教育

目的:帮助患者掌握有关糖尿病的知识,提高患者自我管理能力。方法:对225例糖尿病患者实施健康教育。结果:通过实施健康教育,患者糖尿病知识水平明显提高。结论:实施健康教育可有效防止急慢性并发症的发生和发展,提高生活质量。     

肺结核患者的健康教育

结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，可侵犯多个脏器，其中以肺部最多见…。随着医学科学的发展，肺结核早已不是不治之症，大多数患者经过抗结核化疗可以治愈或使病情稳定。但相当一部分患者久治不愈，给个人、家庭、社会带来不同程度的负面影响。究其原因，排除感染耐药菌、合并其他并发症等因素外，由患者对肺结核相关知识的缺乏而产生的不良反应，干扰和影响了正常的治疗和效果。因此如何运用健康教育这一重要的治疗、护理手段来实现对患者的心理保健，尤其重要。     

冠心病患者的健康教育

目的：对冠心病患者进行健康教育,使患者对自身疾病有正确的认识,更好地配合治疗,降低疾病的复发率和死亡率。方法：把冠心病患者分成教育组和对照组,进行对比性调查。教育组患者采用系统健康教育方法进行宣教;对照组没有采用系统健康教育。结果：教育组的患者死亡率及再住院率明显降低,两组差异有统计学意义。结论：健康教育对冠心病的康复、防止复发具有重要意义。     

老年患者的健康教育特点

健康教育是整体护理的重要内容之一,它贯穿于对老年患者进行整体护理的全程。指导、合作或参与新型护患关系的建立是适用整体护理模式转变的产物。因此,健康教育实施的好坏是影响护患关系的重要环节。近年来,我们采用各种方法加强对老年患者进行健康教育。在评价健康教育效果中,我们发现老年人接受教育能力差,不同程度地影响了他们的康复。我们针对老年人生理、心理特点进行健康教育,收到佳效。     

糖尿病患者的健康教育

对糖尿病患者全方位开展健康教育,通过入院时观察和交流,进行心理,经济基础评估后,进行饮食宣教：实施口服降糖药,注射胰岛素,运动疗法应注意的问题,出院时指导等,使他们对糖尿病知识有充分了解和正确认识,规范自己行为,从而达到更加满意疗效。     

青光眼患者的健康教育

<正>慢性闭角型青光眼是原发性青光眼的一种,大都是双眼。慢性闭角型青光眼大都具有反复发作的病史;也有无自觉症状而慢慢发展起来的。高眼压、视乳头萎缩和凹陷、视野缺损以及视力下降是本病的主要体征。慢性闭角型青光眼多为双眼发病、可先后发生,且具有家族遗传史,与遗传有关。眼压是眼球内容物作用于眼球内壁的压力,正常眼压范围是10-21mmHg,双眼眼压差值≤5mmHg,24小时眼压波动范围≤     

糖尿病患者的健康教育

对糖尿病患者进行多种形式的健康教育,有助于患者了解糖尿病及其并发症的严重性,积极改善生活方式及戒除生活不良习惯,配合医生治疗疾病,能自觉采取有益于健康的生活方式,提高糖尿病患者的生活质量。     

胃癌患者的健康教育

在以患者为中心的整体护理工作中，对患者进行健康教育是其重要内容之一。患者健康教育即对人们在疾病状态下进行的与疾病有关的医学和护理知识的教育。笔者对胃癌患者进行健康教育的方法，首先是收集患者有关健康知识的资料，了解患者对护理人员提供教育的需求，然后制订教育目标和计划，从患者入院到出院，按阶段性重点来教育。在教育     

帕金森病患者的健康教育

帕金森病是一种进展性神经系统退变性疾病。本病后期会出现智能障碍、精神情绪的异常及植物神经功能的异常。帕金森病是干休所老干部一个比较常见的疾病。患者同时伴随多种疾病,病情复杂,属于重点健康管理、教育对象。