自我效能感对临床新护士的影响及对策

自我效能感（perceived self-efficacy or sawe of self—efficacy）的概念是Bandura于1977年提出的。Bandura将自我效能感明确定义为：人们对自身完成某项任务或工作行为的信念，涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。对于刚进入临床工作的新护士，最初1年～2年是护理职业生涯的起步阶段，进行职能转化的重要阶段，将来能否成为优秀护理工作者的关键阶段。如何给自己的行为结果予以积极评价，提高自信心，将对他们树立正确的职业价值观，顺利完成在工作环境中的角色转换，培养护理职业责任感，提高综合素质和实际工作能力有重要意义。[第一段]     

妇产科护士职业倦怠感与自我效能感的调查分析

目的:调查无锡地区妇产科护士工作倦怠感及自我效能感状况,探讨二者之间的关系,为矫治和预防妇产科护士职业倦怠提供必要性依据和实践指导。方法:对无锡市3家三级甲等医院的150名妇产科护士进行问卷调查。结果:妇产科护士工作倦怠感中情绪倦怠感得分为(24.60±10.28)分,工作冷漠感得分为(6.16±5.60)分,均为中度倦怠,个人成就感得分为(31.30±9.45)分,属于高度倦怠,自我效能感得分为(2.58±0.61)分。自我效能感得分与情绪倦怠感得分呈显著负相关(r=-0.232,P0.01),自我效能感得分与个人成就感得分呈显著正相关(r=0.426,P0.01)。结论:应重视提高妇产科护士的自我效能感,以便更有效地降低护士的工作倦怠感。     

护士职业获益感与自我效能感相关性的研究

目的 调查并分析武汉市某三级综合医院护士职业获益感和自我效能感的相关性,使护理管理者在护士职业获益感的认知层面提高认识,进而采取相关干预措施来提高护士的自我效能感水平,从而降低护士离职率,稳定护理队伍.方法 使用便利抽样的方法抽取373名护士作为研究对象,选用一般资料调查表、护士职业获益感问卷和一般自我效能感量表作为调...     

护士自我效能感及影响因素调查分析

目的:探讨护士自我效能感的状况及其影响因素。方法:采用自行设计护士自我效能感问卷调查表对4所医院633名护士进行调查、分析。结果:本组护士自我效能感分数平均为(25.57±6.38)分,与常模比较差异有统计学意义(P<0.05);科室、护龄和职称为护士自我效能感的影响因素(P<0.05,P<0.01);护士一般自我效能感高者其自然表现、深层表现得分高(P<0.05)。结论:临床护士自我效能感越高,可更多地运用自然表现与深层表现策略;管理者通过采取增强护士自我效能感的措施,可提高护士的心理应激能力,调节护士的负性情绪,提高护理质量。     

社区护士246名自我效能感与职业倦怠影响因素调查分析

目的:通过对社区护士自我效能感及职业倦怠的问卷调查,了解社区护士自我效能感和职业倦怠水平及二者间的相关性。方法:对246名社区护士进行问卷调查,问卷包括一般资料、自我效能感量表和职业倦怠量表。结果:社区护士自我效能感低于常模(P<0.01),职业倦怠水平高,自我效能感与职业倦怠显著相关(P<0.05)。结论:社区管理者应高度重视社区护士自我效能感的培养,唤起正性情绪,提高工作质量和工作效率。     

急诊科护士自我效能感与职业倦怠的研究进展

<正>急诊科是医院抢救患者生命的第一环节,是急危重症患者集中、病种最多的科室,救治过程的复杂性和连续性使急诊科护士长期承受极大的工     

同辈支持对“90后”新护士自我效能感与职业价值观的影响

<正>同辈支持源于同辈心理学,20世纪70年代初在美国加州大学兴起[1]。同辈支持是一个可以给予和获得帮助的系统,同辈是指有同样身份、地位、境遇、爱好、价值观等的人,主要包括同事、同伴等;支持是指给被支持者在物质和精神上的帮助,当被支持者发现支持者与自己有相同的经历会产生归属感,更容易接受对方的支持[2]。2013年我院新招聘的临床新护士中多为90后护士。90后是社会经济背景的变化、多元     

五禽戏辅导培训对年轻临床护士自我效能感的影响

目的探讨五禽戏辅导培训对年轻临床护士一般自我效能感的影响。方法选择工作5年以内临床护士204名,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各102名。实验组进行为期3个月的五禽戏辅导培训,每周3次,每次锻炼1 h、次数不少于4遍;对照组不参加培训。培训前后采用一般自我效能感量表进行测评。结果培训后实验组护士一般自我效能感提高,且高于对照组(P0.01)。结论五禽戏辅导培训可提高年轻临床护士一般自我效能感,增加自信心。     

某三甲综合医院本科护士自我效能感现状及影响因素分析

摘 要: 目的 了解目前上海市某三级甲等综合性医院本科护士的自我效能感状况,探讨影响本科护士自我效能感的因素。方法 运用问卷调查和方便抽样法,对上海市某家三级甲等综合性医院的116名本科护士进行调查。结果 上海市某三级甲等综合性医院本科护士的自我效能感得分（2.705±0.4526）与国内护士常模（2.413±0.583）比较,有统计学意义（t=4.9329,P<0.01）;目前本科护士的自我效能感得分受本科途径（P<0.05）、年日班占比（P<0.05）、每日与病人接触时间占比（P<0.05）等影响。结论 上海市某三甲综合医院本科护士的自我效能感处于中等水平;从影响因素着手,以期能改善本科护士的自我效能感状况;希望护理管理者更加关注这一群体的职业感受,以进一步提高护理质量。 关键词: 本科护士;自我效能感;影响因素     

对临床护士自我效能感及影响因素的研究

1977年Bandura将自我效能感（perceived self-efficacy or sence of self-efficacy）明确定义为人们对自身完成某项任务或工作行为的信念，涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。自我效能感通常被认为是一个特定领域的概念．但在此我们采用Schwarzer提出的一般自我效能感概念，即个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体的自信心。因此，自我效能感是以自信的理论看待个体处理生活、工作中各种压力的能力。本研究在溺查护士的一般自我效能感水平的基础上。进一步探讨其影     

临床护士一般自我效能感与对优质护理认知的相关性分析

目的：调查护士的一般自我效能感及对优质护理认知情况,并分析其相关性。方法采用一般自我效能感量表（ GSES ）和优质护理观点测评表对120名护士进行问卷调查,分析结果。结果120名护士一般自我效能感平均分为（2．41±0．82）分,低于全国常模得分（2．95±0．53）分,差异有统计学意义（t＝-4．385,P＜0．05）;优质护理观点得分为（94．84±12．49）分,认知较好;不同年龄、职称、工作年限的护士自我效能感得分比较差异有统计学意义（t值分别为4．464,2．55,2．89;P＜0．05）。护士一般自我效能感与优质护理观点呈正相关（r＝0．245,P＜0．05）;多元线性回归分析显示,护士的工作态度、专业技术和能力、护理操作是否及时对其自我效能感产生影响。结论护士的一般自我效能感有待提高。护理管理者应重视提高护士的自我效能,应加大宣传力度,进一步坚定优质护理服务信念,明确优质护理服务的内涵,促进护理队伍的整体发展。     

社区护士自我效能感现状及影响因素研究

[目的]了解社区护士一般自我效能感状况.[方法]采用问卷调查法,对参加陕西省社区护士培训的560名社区护士进行调查.[结果]社区护士一般自我效能感得分为2.60分±0.47分,低于常模(P<0.01);多重线性回归分析显示:从事护理工作年限和自评健康状况对自我效能感的影响有统计学意义(P<0.01).[结论]在社区护理工作过程中管理者应重视对社区护士一般自我效能感的提高.     

社区护士自我效能感现状及影响因素研究

[目的]了解社区护士一般自我效能感状况。[方法]采用问卷调查法,对参加陕西省社区护士培训的560名社区护士进行调查。[结果]社区护士一般自我效能感得分为2．60分&#177;0．47分,低于常模（P〈0．01）;多重线性回归分析显示：从事护理工作年限和自评健康状况对自我效能感的影响有统计学意义（P〈0．01）。[结论]在社区护理工作过程中管理者应重视对社区护士一般自我效能感的提高。     

三级甲等医院护士自我效能感与工作投入的相关研究

目的：了解三级甲等医院护士自我效能感与工作投入两者之间的关系,为管理者制定措施促进护士工作投入提供理论依据和建议。方法采用一般自我效能感量表、工作投入量表对沧州市两所三级甲等医院的510名护士进行调查。结果护士自我效能感总均分为(2.56±4.72)分,工作投入总均分为(3.46±1.21)分,一般自我效能感与工作投入呈正相关(r=0.43,P<0.01)。结论医院管理者应采取措施提高护士自我效能水平,从而增强护士的工作投入,有利于护士队伍的稳定。     

三级甲等综合性医院临床护士创新自我效能感现状及其影响因素

目的了解三级甲等综合性医院临床护士创新自我效能感现状,并探讨其影响因素。方法2018年11-12月,便利抽样法选取某市3所三级甲等综合性医院临床科室工作的701名护士为研究对象,采用创新自我效能感问卷对其进行调查。结果临床护士创新自我效能感总分为(28.46±6.34)分,工作满意度、护理科研意愿、专科护士资质是临床护士创新自我效能感的重要影响因素。结论临床护士创新自我效能感处于中等水平,护理管理者应注重护士工作满意度的提升和专科护士的培养,通过营造积极的科研创新文化氛围,不断培养护士的科研意愿和创新自我效能感,给予护士更多施展创新行为的舞台,从而促进创新成果的转化。     

职业自我效能感及其在护理领域的研究现状

职业自我效能感（career self—efficacy）是自我效能感在职业这一特定领域的具体体现，它是指个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念，它不是指人们具有的某种技巧，而是指人们对利用自己的技巧能做什么而进行的判断，是对自己能力信息的权衡、整合和评估的结果。     

ICU护士一般自我效能感的调查分析

目的了解ICU护士一般自我效能感状况。方法采用问卷调查法,对北京市某3家三级甲等综合医院的150名ICU护士进行调查。结果(1)调查对象一般自我效能感得分为2.63±0.51分,显著低于量表常模(P<0.01);(2)内、外、儿三科ICU护士的一般自我效能感得分差异无统计学意义(F=-1.49,P>0.05);(3)调查对象的一般自我效能感得分与其年龄、职称、学历、工作年限以及ICU工作年限均无关(P>0.05)。结论在护理工作过程中,管理者应重视提高ICU护士的一般自我效能感。     

对临床护士自我效能感及影响因素的研究

1977年Bandura将自我效能感(perceived self-efficacy or sence of self-efficacy)明确定义为人们对自身完成某项任务或工作行为的信念,涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度[1,2].     

年轻护士一般自我效能感调查及管理

目的调查年轻护士一般自我效能感状况,探讨管理和培养对策。方法采用问卷调查法对参加工作3年内的93名年轻护士进行调查。结果调查对象的一般自我效能感得分为（2．41±0．43）分,低于量表常模（2．86分）和护士群体得分（2．69±0．58分）;调查对象的一般自我效能感得分与年龄、护龄无关,与学历呈负相关,即大专学历护士一般自我效能感得分高于本科学历护士（P〈0．01）。结论在护理工作中,管理者应重视并提高大专护士的一般自我效能感,积极采取各种措施帮助年轻护士提高自我效能感。     

手术室护士自我效能感及影响因素分析

目的:探讨手术室护士自我效能感的状况及其影响因素。方法:采用方便取样问卷调查,对本区手术室护士学习班的136名手术室护士进行问卷调查分析。结果:手术室护士自我效能感平均得分为(2.72±0.29)分。影响手术室护士自我效能感的因素包括职称、学历、从事手术室护理年限。结论:手术室护士自我效能感处于中等水平,影响因素较多,护理管理者应重视提高手术室护士的自我效能感。