提高输血法律和风险意识

有关输血知识，在校学生临床教学每届只有2学时，对输血相关知识了解少，从1998年以来先后出台《中华人民共和国献血法》，《临床输血技术规范》和《医疗事故处理条例》等法规件。本就临床输血风险和输血相关法规作一介绍，为学员在走进临床前就了解输血有法规，病人用血有风险，要树立依法办事、安全、科学输血的观念。     

海东市护理人员输血相关知识问卷调查

了解临床护理人员输血相关知识理解程度，发现输血护理工作中存在的问题。方法：对152名临床护理人员进行问卷调查，并统计分析。结果：输血相关知识理解正确率35.1％；护龄＞20年组成绩优于护龄≤5年组（P〈0.05）；本科学历组成绩优于大专学历组和中专学历组（P〈0.05）。结论：应加强对临床护理人员输血相关知识培训，优化输血护理技术操作流程，实施输血护理路径管理。     

河北省承德市医护人员输血相关知识知晓与需求状况调查

目的：了解医护人员对输血相关知识的知晓及需求情况,为进行输血相关知识继续教育提供依据.方法：采用自制问卷调查表对河北省承德市鹰手营子矿区所属5所医院的医护人员进行输血相关知识的知晓及需求状况的调查.结果：医护人员对输血相关知识还缺乏深层次地了解.检验人员输血相关知识得分高于医生和护士,输血相关知识得分与文化程度和职称呈正相关（P＜0.05）.55.6%的医护人员最想了解的输血相关知识是＂输血不良反应的症状和处理＂,43.0%的医护人员希望通过＂专题讲座＂获得输血相关知识,60.3%的医护人员要求＂加强继续教育和知识更新＂.结论：医护人员输血相关知识知晓率较低,有必要加强输血相关知识培训.     

输血路径在临床输血护理中的应用评价

目的：评价输血路径方式使用在临床输血护理过程中的实际效果。方法：对我校附属医院100例临床输血患者使用输血路径进行输血护理，观察患者对护理的满意度与护理效果。结果：100例患者全部顺利完成输血过程，输血过程中没有一例出现不良输血反应，且具有良好的社会效益。结论：对100例患者使用输血路径输血护理，能够规范护理操作流程，加强护理人员对相关知识的了解与应用，降低临床不良反应率的发生概率，切实提升临床护理质量与患者对护理的满意程度。     

四川省临床护士输血相关知识调查及对策研究

目的了解四川地区护士输血相关知识水平,探索提高护士输血相关知识的对策与措施。方法采用分层随机抽样的方法 ,从31家医院中随机抽查了938名护士进行问卷调查。结果不同职称的护士对输血相关知识的掌握,其差异有统计学意义（F=4.679,P=0.003）;经过1次培训的和2次及以上培训的护士对输血相关知识的掌握均好于没有经过培训的护士（F=7.917,P〈0.001）。结论医院应该进行有针对性的继续教育,不断加强护士输血相关知识培训,使输血这种治疗手段能更好地为患者服务。     

成分输血的开展对病人的好处

成份输血是现代临床输血的方向，是衡量一个地区、一个医院临床输血水平的标志之一。由于在过去临床输血中，一直采用输全血的办法，各科室的临床大夫接受新的输血知识较少，对成份输血认识不到位，为扭转和改变旧的传统的输血观念，院领导和血库主任想了许多办法，克服了许多困难：     

护士对输血相关知识掌握情况的调查与分析

目的:了解和提高护士对输血相关知识的掌握情况,以便有针对性地对护士进行输血新知识培训,保证对患者输血能达到预期效果.方法:采用自制问卷调查表,对宁夏银川市三所三级甲等医院临床科室的护士,对输血相关知识的掌握情况进行调查.结果:护士对输血相关法律知识掌握较好,正确率在94%以上.护士对红细胞制品的正确储存温度和储存时间掌握较好;对新鲜冰冻血浆的融化及血袋的保存时间掌握较好,其他知识掌握均有一定问题.结论:随着输血技术的发展,临床护士对输血相关知识掌握还存在一定的问题,医院应进行有针对性的继续教育,使输血这种治疗手段能更好的为患者服务,同时降低护理风险.     

医学检验专业输血科实习生相关知识掌握情况的调查分析

目的了解检验专业实习生对输血基础知识和相关法律、法规知识的掌握情况,为针对性地学习提供依据。方法采用自制调查问卷,对75名检验专业在输血科实习两周的学生在实习前和实习后分别进行问卷调查,了解其所掌握输血基础知识和输血相关法律、法规知识情况。结果实习前学生对输血法律知识认知程度不一、成分输血知识的掌握欠缺、输血风险的意识模糊、输血作用了解不全面、输血基础知识较薄弱;实习后学生对所考核的五个知识点的掌握程度明显提高：输血法律知识完全掌握率从实习前的21.5%上升到实习后的95.3%;成分输血知识完全掌握率由实习前的13.0%上升到实习后的96.0%;输血风险认知完全掌握率从实习前的10.7%上升到实习后的92.7%;输血作用知识完全掌握率从实习前的8.0%上升到实习后的87.3%;输血基础知识完全掌握率从实习前的33.3%上升到实习后的100.0%。结论实习前通过检验专业实习生的输血基础知识和相关法律、法规知识掌握情况的了解,针对存在的问题,在带教过程中重点讲解,效果较满意。     

护生对输血知识认知情况的调查及分析

目的：了解在校护生对输血知识的认知情况，以便针对性地为在校护生开展输血知识的教育、进行技能培训提供参考。方法：采用问卷调查方式，对天津中医药大学护理系3个年级在校护生输血知识的认知情况进行调查及分析。结果：在校护生对输血知识认知程度总体偏低，三年级护生答题的正确率要好于一年级和二年级的护生，一年级和二年级差别不大。在校护生对输血知识的需求率高，对输血反应的症状及处理，血液基础知识以及输血时需要核对的项目，都有强烈求的知愿望。教学方式的需求主要为临床学习和专家授课。结论：应开展在校护生的输血知识教育，进行输血技能培训，从而提高护生输血护理技术水平，为其将来从事临床护理工作打下良好的基础。     

临床医师应该熟悉输血相关法律法规知识

为了提高临床医师采血用血相关法律法规知识水平。利用讲座形式进行继续医学教育,讲述有关法律法规知识,让临床医师更新观念,掌握现代输血知识,树立输血风险意识,记住输血告知义务,签订输血同意书等。本文就各种相关法规要点作简要介绍,加深了解血源和临床输血相关知识,推广成分输血,为实现安全、科学、合理输血,进一步提高临床输血水平。     

临床输血检查情况统计分析

目的对我院临床输血检查中发现的问题进行统计分析,提出持续改进和防范措施,促进临床用血合理、科学、安全.方法对全院一年多来抽查过的1565份输血病历情况进行了统计,包括输血申请单、输血知情同意书,配血标本采集和运送,输血过程监测记录、输血病程记录、血袋回收、输血反应记录与信息反馈等方面的内容,对存在的问题列表分析.结果在1565份输血病历中,输血申请单269份填写不全或不规范,占17.18%,共发现差错漏424项;输血知情同意书11份填写不完整,占0.70%;配血标本不合格或由非医护人员运送52份,占3.32%;无输血评价或评价不明确419份,占26.77%;输血过程监测记录完整.结论临床输血检查发现存在的问题不容忽视,可能为医疗纠纷埋下隐患,应强化职能部门对临床输血监督管理,加强对医务人员就输血相关知识和法律法规的培训学习,提高医务人员相关业务素质,保障临床输血合理、安全、有效.     

输血知识熟悉度在医护工作者中比较研究

目的为了解辖区内医护工作者的科学合理、节约输血知识熟悉程度,并为输血资质评审提供依据。方法利用自行设计的问卷,分别在输血质量管理及输血资质评审辅导前后对辖区医院651名医护工作者进行考核,对考核得分和各答题正确率统计分析。结果输血质量管理及输血资质评审辅导前医护工作者答题正确率为77.65%,平均得分：30.66分;输血质量管理及输血资质评审辅导后医护工作者答题正确率达97.22%,平均得分为38.89分,差异有统计学意义（P〈0.05）;辅导前2级、3级医院的护理人员与医师之间综合得分比较差异无统计学意义（P〈0.05）。未经辅导的护理与医师人员掌握科学合理输血知识在2级医院无区别,在3级医院有所差异;经辅导后,2、3级医院中的护理及医师人员掌握科学合理输血知识无区别。结论各级医院医护工作者科学合理输血知识未系统培训前有所差异,系统学习后掌握率大幅提高并减少不同级别、不同岗位之间的差异;开展输血质量管理及输血资质评审检查有效促进医院加强科学合理输血相关知识的培训力度,促进辖区内医护工作者合理输血知识水平的提高。     

成分输血与输血安全的护理

输血护理目标是为病人通过正确、安全、有效地补充所需血液或血液成分，以改善病人循环血液的功能，促进健康状况好转。护理人员在输血全过程中，若能正确、安全、有效的顺利实施，可达到预期的目的，否则就会给患者增添新的痛苦，乃至危及生命，这就要求护士必须熟练掌握输血规程，严格掌握输血适应证及相关成分的用血知识，保证输血质量，避免发生不必要的不良反应。     

144例输血相关差错分析

目的 探讨输血相关差错的来源和专业责任，并制定相应的对策；方法 对2000年1月到2001年12月间发生的输血相关差错进行回顾性研究；结果 在144例输血相关差错中，6起(4．17％)发生在血站，138起(95．83％)发生在医院内部；医生、护士和血库工作人员是差错是最主要的责任者(93．6％)；结论 加强临床输血管理，通过对医护人员的培训和强制性制度，可以使输血相关差错降到最低，从根本上增强输血的安全性。     

输血滤器在临床医学中的应用进展

随着输血医学的发展，输血滤器的应用也在发展，从输血滤器的更新换代到研制的新产品，都与临床输血新知识、新技术和新观念分不开。从常规输血滤器的应用进展到微聚体滤器（ＭＦ）和去白细胞滤器（ＬＤＦ）的使用，都与输血技术、免疫血液学、移植生物学、血浆衍生物技术...     

自体输血

自上个世纪80年代初期艾滋病流行以来，人们对替代异体输血越来越感兴趣，尤其是在择期手术病例。一种替代方式是近来美国及一些欧洲国家手术前采血，术中回输的自体输血，已占5％以上。虽然自体输血在英国的应用不及在美国广泛，但英国最近已经发布了有关的应用指南。本文阐述了3种自体输血的主要类型，并着重每种技术的利弊，对比较自体输血及异体输血的观察性研究和对照试验所提供的证据进行了复习。     

护士对成分输血护理知识掌握程度的调查分析

目的 了解护士对成分输血护理知识的掌握情况.方法 采用自行设计的成分输血护理相关知识问卷调查表,随机对抚州市三级甲等医院的126名护士进行调查.结果 护士成分输血护理相关知识得分为56.07±10.26;主管护师组得分为62.29±10.98,高于护师组的51.52±14.41(P<0.05),血液专科护士得分为63....     

浅谈输血知识与成分输血的优点

现代科学技术突飞猛进的发展，各种高新技术不断向输血领域渗透，以及基础医学研究的不断深入，都推动着输血医学产生日新月异的变化。临床输血也在蓬勃发展：从输全血发展到成分输血；替补输血发展到治疗性输血；人的血源性制品发展到生物技术制品；异体输血发展到自体输血。现就工作中的体会和所学到的知识与大家探讨如下。     

加强输血管理,提高成分输血率

本文从成分输血知识学习、用血审批制度、成分输血知识宣传、及时统计及血库管理等几个方面综合阐述了加强输血制度管理,不断提高成分输血率和输血质量,树立科学用血和用血合理化.     

信息质控平台在输血护理质量管理中的应用效果

目的:探讨信息质控平台在输血护理质量管理中的应用效果。方法:将输血护理质量评价标准的所有项目编辑入信息质控平台。回顾性收集并记录使用信息质控平台前、后的输血质控过程所需时间、护士输血相关知识得分及输血护理缺陷的数据。采用秩和检验及Mann-Whitney U检验方法、χ~2检验对上述数据进行分析。结果:在应用信息质控平台后,输血质控过程所需时间明显缩短,平均用时由1 786.8 s降至699.8 s;护士输血相关知识掌握得到提升,护士输血相关知识得分的平均分由11分提高到14分;输血护理缺陷发生率明显下降,由11.18%下降至2.71%,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:信息质控平台的应用很大程度节约了质控人员及被质控科室的时间,减少了质控中主观因素的影响,质控结果的准确性和同质性得到保障,护士输血相关知识掌握程度明显提高,输血护理质量得以提升,因此信息质控平台值得推广。