面向农村开展远程医学教育的调查及建议

针对国内农村医疗卫生现状,分析了面向农村开展远程医学教育的可行性和利用医学院校建设远程医学教育中心的优势,调研了农村远程教育需求,并根据国内农村医疗条件差、农村医务人员再提高机会少等,提出了如何有效运行远程医学教育中心的建议。     

面向农村的医药营销人才培养模式的探析

当前,我国医药产业面临的问题及发展的机遇都在农村。如何解决农村医疗卫生问题,是各级政府最关心的问题;如何开发农村医药市场,是医药企业最关心的问题。这些问题的解决最关键、最难点在于人才。本文就农村医药营销人才的培养模式进行探讨。     

医务人员开展全方位继续教育工作的思考

目的探讨开展继续教育工作，有效提高医务人员整体素质。方法加强政治素质教育、职业道德教育及医疗法规教育，增强业务培训的有效性、针对性，实行有计划、多层次、多样化的继续教育培训工作，建立健全继续教育管理体系，加强医疗岗位准入制的规范要求。结果增强继续教育工作的有效性，提高医务人员整体素质。结论开展全方位继续教育工作才能有效提高医务人员整体素质。     

开展全科医学教育 适应农村医疗需求

我国卫生人才资源分布不均衡、结构失调且现行培养模式与需求不协调,农村社区卫生人才短缺、总体素质不高,特别是全科医学人才严重匮乏,农村社区卫生发展严重滞后。根据这一现状,应充分发挥民族地区医学院校实用、快速、灵活、专业、面向基层的办学特色,在医学教育中开展面向农村社区的全科医学教育,培养＂下得去、用得上、留得住、干得好＂的合格的实用型全科医生,探索一条培养农村社区全科医学人才之路。     

北京市农村地区医疗卫生队伍建设存在的问题与对策

北京市农村基层严重缺乏合格的实用型医学人才，医疗卫生专业队伍老化，专业技术人员继续教育渠道不畅，人才流失严重。深化教学模式的改革，建立面向京郊农村贫困地区定向招生、定向培养的长效机制和积极筹建高水准、巩固的农村医疗卫生人才培训基地是在短时期内解决农村医疗卫生人才匮乏的有效途径。     

卫生部面向农村和基层的推广项目

掌握创新的治疗技术是开展特色项目、攻克疑难杂症、提高疾病疗效、获得广大患者认可的关键，微创埋线技术作为经络微创穴位介入治疗技术之一，以其方便、安全、疗效突出普遍收到了广大医师和患者的欢迎，国家卫生部已经将微创埋线技术作为面向农村和基层的重点医疗技术推广项目。     

北京市农村地区医疗卫生队伍建设存在的问题与对策

北京市农村基层严重缺乏合格的实用型医学人才,医疗卫生专业队伍老化,专业技术人员继续教育渠道不畅,人才流失严重。深化教学模式的改革,建立面向京郊农村贫困地区定向招生、定向培养的长效机制和积极筹建高水准、巩固的农村医疗卫生人才培训基地是在短时期内解决农村医疗卫生人才匮乏的有效途径。     

围绕医疗仪器开展护理查房的体会

目的探讨护理查房的模式,探索护士学习新技术、新知识有效途径,规范医疗仪器操作行为。方法根据仪器进院使用情况,有计划、有目的地安排组织,围绕仪器开展互动式、交流式护理查房。结果护士很快普遍掌握了新进仪器的操作程序,临床操作得心应手,理论考试及操作技能考核达标率达90%以上。结论围绕医疗仪器开展护理查房,不失为继续教育的有效方法之一,可取得满意效果。     

医疗服务量承担1/3有专业学历者刚过六成农村中医药人员急需继续教育

本报讯(记者刘燕玲)一项名为“农村中医药人才培养的相关政策研究”课题显示,我国农村在职中医药人员学历低、水平低,其中无学历者占36%,无职称者占17.95%,无执业资格者占15.16%。研究课题认为,针对上述状况,急需制定一套切实可行的、有利于人才下得去、留得住、用得上的农村中     

面向农村 服务农村 占领农村医疗市场

随着社会主义市场经济体制改革步伐的加快,卫生改革与发展步人攻坚阶段,医院也面临严峻的挑战。找准市场、占领市场成为医院生存与发展的主线。面对这种形势,我院适时调整战略目标．在巩固城市医疗市场的同时,全面占领农村医疗市场。     

对社区艾滋病致孤儿童开展死亡教育的探讨

结合目前死亡教育的现状及对社区艾滋病致孤儿童开展死亡教育的原因分析,提出对不同应激阶段的致孤儿童采取科学、及时、有效的死亡教育,以尽快减小父母死亡对致孤儿童所造成的严重心理创伤,提高致孤儿童再次应对亲属死亡的承受和应对能力。     

在医学院校中开展人文素质教育的新见解

加强医学生人文素质教育是21世纪社会发展的必然趋势,我国许多高等医药院校纷纷采取各种措施,在专业课程教育中融入人文素质教育。本文从爱国主义教育、中国传统文化教育、培养敬畏生命的伦理道德观、培养奉献精神服务意识等几个方面对医学生开展人文素质教育进行了探讨,旨在促进学生树立服务意识和奉献精神,形成敬畏生命关爱病人的高尚品德,激励学生为实现中华民族的伟大复兴而奋斗不息。     

药理学教学中实施医学人文教育的探讨

通过充分挖掘药理学中的医学人文教育资源,如揭示医学哲学思想、宣讲医学伦理学原则、融入医学心理学的知识、阐述卫生法学的规程、解读卫生经济学的价值等,提升教师的人文素养,提高教师的人文教育水平和增强教师的人文教育意识,以保证药理学教学中医学人文教育的有效实施。     

浅谈素质教育在计算机教学中的实施

文章阐述了计算机教学在素质教育中的实施办法，旨在传授知识的基础上，很好地发展学生的思维能力，创造能力。     

对医院图书馆员开展继续教育的构想

通过分析医院图书馆员继续教育存在的问题,提出对医院图书馆员开展继续教育的构想,包括继续教育的内容、方式以及应采取的措施。     

关于开展医学影像双语教学的重要性和存在的问题

随着经济全球化和高等教育国际化趋势的日益加强，医学影像学作为生命科学中的一门重要交叉科学，在国际间的交流和合作日益频繁，我国各大医院和医学院校正需要大批精通外语的医学影像专业人才，开展影像双语教学是很有其必要性和重要性的，但在其具体实施过程中，也暴露出一系列的问题．     

在医学生中开展信息素养教育的必要性

概述信息素养概念的提出以及我国医学类高校开展信息素养教育的情况,指出应在医学生中广泛开设文献检索、信息分析、文献计量学等信息素养教育相关课程,并重视加强信息道德教育,由此提高医学生信息素养,适应社会需求.     

高校辅导员开展大学生诚信伦理教育工作的若干思考

当前,部分大学生学习不努力、考试作弊,在简历中造假,待人不诚信,严重影响大学生群体的形象.其主要原因是社会不良风气的冲击,就业形势的严峻,高校思想教育工作的薄弱以及个别学生修养不高.提高大学生诚信意识,高校辅导员应该发挥重要作用.可通过建立诚信档案,填写诚信协议书,营造诚信氛围,加强诚信教育等措施促使大学生树立诚信伦理意识.     

专业图书馆开展医护人员信息素养教育探讨

论述医护人员提高信息素养的必要性以及医学专业图书馆开展医护人员信息素养教育的途径,包括加大宣传力度,举办多层次信息能力培训,整合信息资源,开展网络化参考咨询服务,提高图书馆员自身信息素养等方面。