发展我国医学情报教育事业

我国的医学情报教育工作起步较晚。从医学情报工作的人员结构来看,真正毕业于情报学专业的并不多。据上海情报学会情报研究小组统计,在其200多名会员中,理工科与外语专业人员大约各占48%,学经济的占2%,学情报专业的只占0.5%。就我所人员而言:医学专     

如何提高医学信息专业人员的英语水平

医学信息专业人员经常要接触大量医学英文文献,要想迅速、有效地精选信息,就要重视提高自身的医学专业英语水平.医学专业英语不同于公共英语,有着强烈的医学专业表达特色.只有掌握大量的医学单词并理解医学专业英语的自身特点,才能真正提高医学专业英语水平.对医学信息专业人员来说,提高对医学专业文献的英汉互译能力是提高医学专业英语水平最根本、最重要的目标. 1 掌握构词法     

河北省医科院医学情报研究所适应21世纪的改革思路

河北省医科院医学情报研究所是省级医学专业情报研究机构,是从事医学信息研究、开发、服务的社会公益性事业单位。面对21世纪信息时代和知识经济的挑战,必须对其发展方向、机构设置、管理方式、运行机制等进行根本性的改革,现就改革思路简介如下。     

在职申请影像医学专业硕士学位论文的选题

在职影像医学专业硕士研究生的毕业论文质量是衡量其培养质量的重要依据之一。本文结合潍坊医学院影像医学专业在职硕士研究生教育的实践经验,提出了同等学力人员在职申请影像医学专业硕士学位时,应结合自身专业特点、所在单位及培养单位的设备条件和实验室条件进行学位论文选题,这对高质量地完成毕业论文具有重要意义。     

医学科技查新工作相关问题的定性研究

对医学科技查新工作的相关问题进行定性评价,为医学科技查新工作的管理与决策提供参考依据,预设问卷对医学情报研究机构和相关医学院校的科技查新人员进行调查。认为应设立审核员岗位且需高级专业技术人员承担,查新受理接待咨询工作岗位需要一定的专业技术背景,查新报告的整理打印提交岗位可安排一般文员担任。     

医学情报研究与服务之我见

进行医学情报研究(或调研)、提高情报质量及时有效地传递服务,是医学情报研究单位的主要任务。医学情报研究主要包括医学情报学(情报理论和情报技术)方面的研究、医学决策方面和医学各专业的情报研究。前一方面是医学情报单位自     

河北省职工医学院专业介绍（二）医学影像专业

河北省职工医学院医学影像专业是根据国家教委《关于成人高等学校试办成人高等职业教育的意见》的精神，结合我省实际情况，经河北省教委批准，于1996年开设的。本专业学制三年，旨在对从事医学影像的卫生人员进行系统的、高等医学专业知汉，技术和技能的教育，使其成为德、智、体全面发展的、具有较高的职业技术和实际工作能力的专科医生。     

大专护理药理学中英双语教学问题探讨

随着我国对外开放不断加大,产品和人才的国际间交流不断增加,大量医疗器械、药品从国外进口,外国人员来华生活工作逐年增加,部分医学专业人才出国从事医务工作或援外医疗.特别是近年来出国护士培训项目不断增加,以英语护理为主,德国护理、日语护理等出国护理专业或专业方向百花齐放,部分护理学生也可通过自学外语取得国外相应的认证在国外或国内的涉外医院从事护理工作.     

微信公众平台对医学专业人员继续医学教育的影响

目的　探讨微信公众平台在医学专业人员获取知识中所发挥的作用,为继续医学教育提供新的途径。方法　借助“腾讯问卷”平台设计电子版调查问卷,通过Spine脊柱微信公众平台推送、微信群和朋友圈转发,对医学专业人员进行问卷调查。调查内容包括医学专业人员的一般情况、医学专业人员对Spine脊柱微信公众平台的评价和医学微信公众平台对其获取知识的影响。回收问卷并进行描述性分析。结果　共回收901份有效问卷,91.9%（828人）的医学专业人员选择休息时间为最合适的推送时间,选择最多的是18：00—21：00;对于推送频率多数选择“1周2次”;97.3%（877人）的医学专业人员对Spine脊柱微信公众平台的总体评价选择了“非常满意”或“比较满意”;医学专业人员对Spine脊柱微信公众平台推送文章质量评分为（8.5±1.4）分;79.1%（713人）的医学专业人员关注了5个以上医学微信公众平台,最看重推送内容的质量和可靠性;92.7%（835人）的医学专业人员认为医学微信公众平台对提升专业知识面“帮助非常大”或“帮助比较大”。在获取最新专业知识的渠道方面,68.4%（616人）的医学专业人员选择了“微信公众平台推送文章”,仅18.4%（166人）的医学专业人员选择了“传统纸质媒介（期刊杂志、报纸和书籍）”。结论　微信公众平台针对关注人群、固定时间和频率推送原创文章,有利于医学专业人员获取知识,为继续医学教育提供一种新的补充形式。     

医学院校非医学专业本科生专业承诺及其对自尊水平的影响

目的：探讨医学院校非医学专业本科生的专业承诺现状及其对自尊水平的影响。方法采用大学生专业承诺量表、大学生自尊评定问卷对分层随机整群抽取的410名非医学专业及403名医学专业本科生进行问卷调查。对统计数据进行t检验、χ2检验、方差分析、相关分析与多元回归分析。结果非医学专业本科生专业承诺、自尊水平得分均低于医学专业[（85.11±11.60）分vs.（93.82±11.43）分,（2.57±0.37）分vs.（2.62±0.35）分];非医学专业本科生的专业承诺水平在所学专业与报考专业是否一致（t=5.657,P=0.000）、年级（F=8.528,P=0.000）2个变量上差异存在统计学意义。非医学专业本科生的专业承诺水平与自尊水平存在正相关,其情感承诺（P=0.005）与规范承诺（P=0.006）与自尊水平具有线性回归关系。结论医学院校非医学专业本科生的专业承诺及自尊水平均低于医学专业学生,专业承诺对自尊水平有明显的影响作用。     

中国高等医学教育专业认证的现状与思考

结合我国医学专业论证的现状,论述了中国高等医学教育专业认证标准体系的构建,并从认证工作的实施、论证工作的制度化、论证工作的效应等方面入手,分析了当前中国医学专业认证的主要特点,探讨了中国医学专业论证工作进一步实施需思考和解决的问题,并提出了相应对策与建议。     

国内外医学情报研究现状和加强我国军事航空医学情报工作的措施

对比分析了国内外医学情报研究的方法及特点,为我国军事航空医学情报工作提供借鉴。回顾了我国军事航空医学情报研究领域近年开展的情报定量分析与研究、定题服务、查新定量评价等工作,提出了加强军事航空医学情报研究工作规律的探索、打造高素质的军事航空医学情报研究队伍、培育独具特色的军事航空医学情报研究品牌的目标。     

医学院校非医学专业本科生班级导师制实施方案初探

随着医学院校向综合院校的转变,许多医学院校也开设了非医学专业,如管理类、信息类、语言类等专业,生源多是未被医学专业录取的调剂生,他们成为了医学院校中较特殊的群体［1］。当前医学院校非医学专业学生的专业思想教育效果不尽如人意,相当一部分学生的专业思想模糊,专业意识淡薄,专业学习压力大,就业情况不理想［2］。本科生班级导师制是教师对学生思想、学业、发展等方面进行引导和指导并全面负责的教育制度,它是以学生思想引导为基础,以学生全面发展为目标,以学生学习指导为载体,综合性地开展工作,其教育指导工作应贯穿整个大学阶段［3］。为进一步加强对医学院校非医学专业大学生专业学习的指导,提高学生的专业素质和能力,充分发挥专业教师在学生培养过程中的重要作用,着力构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育体系,全面提升人才培养质量,笔者制定了医学院校非医学专业本科生班级导师制实施方案。     

Internet上的急诊医学信息资源

目的帮助急诊医学专业人员提高在Internet中收集专业信息的应用能力.方法介绍Internet上的急诊医学信息资源及查找方法,并列出了常用网址.结果Internet提供了一定的急诊医学信息资源,但国内专业性的网站较少,内容更新慢.结论利用Internet信息资源,可提高急诊医学专业人员的教学、科研水平.国内的急诊医学网站建设亟须发展.     

浅谈新形势下的医学情报工作

本文概述了当前情报信息发展状况;分析了由于情报活动的社会环境改变所引起的情报研究观念、机构、人员以及服务模式的转变;介绍了竞争性情报的概念以及国际国内竞争性情报研究的现状和发展;探讨了现阶段医学情报研究可能出现的发展趋势。     

关于医学院校开设医学口译选修课的构想与探索

对于医学口译工作,医学专业学生具备专业方面的优势。文章以第二军医大学为研究对象,阐述了针对医学专业学生开设医学口译选修课程的必要性,并从生源选择、知识结构、课程设计等方面探讨在医学院校培养医学专业口译人才的方法及策略。     

妇产科护理校内实训基地建设的探索与实践

高职护理专业课教学中,实训是妇产科护理教学的重要环节,是对护生进行妇产科专科护理技术操作与实践培养的有效途径.妇产科护理实训基地不仅是护理专业校内实训基地的重要组成部分,也是护理专业课实践教学的核心,应发挥其硬件优势,拓展其社会功能,成为各类医学专业人员技能培训、继续教育和职业技能培训基地.     

军事航空医学查新咨询服务的创新实践与成效

基于查新咨询服务,介绍了培育军事航空医学情报研究品牌、开展查新专题定题跟踪服务、建立航空医学信息专题推送平台、整合航空医学资源建设、开展航空医学专业情报方法学研究等实践经验,并通过对查新咨询研究规律的探索,总结了军事航空医学查新咨询服务的成效。     

以开展专业认证为契机探索特色化中医人才培养模式

2010年1月教育部高等学校中医学教学指导委员会对浙江中医药大学中医学进行试点专业认证工作。对中医学专业认证的内涵、必要性及所存在的问题进行反思,提出以中医学专业认证为契机,探索特色化中医人才培养模式,进一步推进中医学专业办出浙江特色,提高中医学专业在社会上的地位。     

工勤人员职业态度现状及相关因素分析

目的了解医院工勤人员对所从事工作持有的态度,查找相关影响因素。方法采用问卷调查法,调查对象为武汉市三所三甲医院临床支持中心185人工勤人员,问卷第一部分为一般人口学特征资料;第二部分从职业态度的三个组成方面即认知因子、情感因子及行为因子进行设计,共13个条目。结果工勤人员职业态度总均分为3.63±0.49;不同年龄、不同工龄、不同文化程度、不同专业及不同婚姻状况之间各因子的比较差异有统计学意义（P〈0.01）;年龄越小、学历越高、工龄越短的工勤人员,对职业态度认知得分越低;医学专业毕业的工勤人员对职业态度认知得分低于非医学专业;无护士执照的工勤人员对职业态度认知各因子得分高于有护士执照的工勤人员,情感及行为因子之间的比较有统计学差异（P〈0.01）;男性工勤人员对职业态度认知各因子得分高于女性工勤人员,情感因子之间的比较有统计学差异（P〈0.05）;收入不满意的工勤人员,表现出较低的职业态度认知。结论工勤人员职业态度总体处于较满意水平,给予工龄短、学历高、医学专业毕业的工勤人员更多关注及职业态度认知教育是当前临床支持中心的重要工作。