健康教育在股骨颈骨折患者中的实施及效果评价

2005年2月～2006年7月,我科对38例股骨颈骨折的患者施行了手术治疗,为了使骨折治疗取得满意效果,积极配合治疗,对患者进行了健康教育,包括讲解治疗的目的、方法及效果,消除了患者及家属的紧张情绪,以及根据患者的接受能力选择适当的方式、方法及时间进行健康教育,重点教会如何预防卧床期间并发症的发生,以及功能锻炼的方法,强调出院指导.38例患者均无并发症的发生,正确掌握了功能锻炼方法,出院后随防10个月,患者获得良好生存质量.     

护理程序在股骨颈骨折健康教育中的应用

股骨颈骨折多见于60岁以上的老年人。1999年9月～2003年9月，我们运用护理程序对160例股骨颈骨折患进行健康教育，取得良好的效果。     

健康教育在股骨颈骨折患者中的应用研究

目的研究和分析健康教育在股骨颈骨折患者中的应用情况。方法选择我院2009年1月-2011年1月住院手术治疗的62例股骨颈骨折患者。随机分为干预组32例和对照组30例,对照组给予随机护理指导,干预组于围术期实施具体的健康教育指导。结果干预组健康教育知识达标率100．0％,明显高于对照组,干预组住院时间明显短于对照组,与对照组比较。干预组复诊得分明显高于对照组（P〈0．05）。与对照组比较,干预组进行功能锻炼时间少,髋关节活动度大,下床早,两组比较差异显著（P〈0．05）。与对照组比较,干预组术后发生褥疮、肺部感染及泌尿系感染、深静脉血栓、便秘的例数明显少于对照组（P〈O．05）。结论对股骨颈骨折病人围手术期实施健康教育干预．可以提高健康知识的掌握程度,降低并发症的发生率,缩短住院时间’,值得护理人员予以推广。     

健康教育路径在股骨颈骨折患者的应用

目的探讨健康教育路径应用于股骨颈骨折患者的效果。方法对2010年入院的股骨颈骨折患者64例,以1-6月入院32例为对照组,7-12月入院的32例为观察组。对照组实施随机健康教育,即遇到有操作或手术时才进行健康教育;观察组按健康教育路径实施,入院即时、入院2—4d、手术前1d、手术日、术后1—2d、术后3～7d、术后8—10d、出院前1d、出院日,共9个阶段进行健康教育。结果观察组患者健康知识教育知晓情况好于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）,对照组健康教育满意度为75．78％,观察组为95．32％,观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育路径的实施可保证健康教育的连续性、有效性,提高患者对护理工作的满意度,使健康教育更有效。     

对股骨颈骨折患者实施健康教育路径的研究

目的促进股骨颈骨折患者早日康复,提高患者对护理工作的满意度。方法将57例股骨颈骨折患者随机分成两组,试验组采用健康教育路径实施健康教育,对照组采用传统方式实施健康教育。结果试验组康复效果和患者接受健康教育后对护理工作的满意度均有明显提高。结论实施健康教育路径能够促进股骨颈骨折患者的康复,避免发生并发症,提高患者对护理工作的满意度。     

健康教育用于老年股骨颈骨折患者护理中的临床效果

目的:对健康教育护理在老年股骨颈骨折患者中的护理效果展开研究.方法:本次所选100例研究对象均选取自本科室2016年1月至2017年1月期间收治的老年股骨颈骨折患者中,研究对象分为两组,常规组行常规护理,研究组行健康教育护理,分析和对比两组护理的效果.结果:研究组护理后,研究组患者知识掌握情况和并发症发生率都优于常规组(P<0.05).结论:在老年股骨颈骨折患者中实行健康教育护理,有利于减少患者的并发症发生率,值得推广.     

健康促进模式教育在老年股骨颈骨折患者中的应用

目的：探索健康促进模式教育在老年股骨颈骨折患者中的临床应用。方法选取120例老年股骨颈骨折患者,采取计算机随机分组方式分为观察组和对照组,每组60例。对照组采用常规护理模式,观察组采用健康促进模式教育。结果观察组患者的健康知识掌握度、下床活动时间、并发症发生率、生活质量量表评分显著优于对照组（P＜0.05）。结论健康促进模式教育在老年股骨颈骨折患者中效果显著。     

股骨颈骨折患者的护理体会

股骨颈骨折是骨科最常见的病因之一，由于在无心理准备的状态下，受到突发的伤害，对病情不了解及有些不正当的处理，造成多种并发症。为减少股骨颈骨折并发症可能，现将我院的护理体会介绍如下。     

股骨颈骨折合并糖尿病患者的护理及健康教育

资料与方法 2006年8月～2008年8月收治股骨颈骨折合并糖尿病患者36例,男20例,女16例,年龄55～86岁,平均65岁。受伤机制：自行走路滑倒18例,坠床摔伤10例,车祸8例。骨折病变部位：头下型骨折15例,经颈型14例,基成型7例,伴其他部位骨折3例,有糖尿病史28例,入院确认糖尿病8例,糖尿病史最长15年,低于1年7例,本组空腹血糖8．7～16．6mmol／L。     

骨折病人出院前实施健康教育的体会

随着护理模式的转变，健康教育作为整体护理的重要组成部分，已越来越受到广大护理工作者的重视。近年来，骨折病人在出院前，已从对疾病本身的关注转而投向未来。以期能最大限度地恢复功能，预防残疾，减轻骨折的不良反应，提高生活质量。因而，我们在2003年2～8月对56例骨折病人在出院前1周实施健康教育，收到了良好的效果。     

老年股骨颈骨折的健康教育

股骨颈骨折系老年人常见骨折之一。治疗过程较长，医疗费用较高，疗效并不理想，故做好心理护理和健康教育尤为重要。同时要加强对家属的思想教育，密切配合病人和医护人员积极治疗。应重视症状护理和指导功能锻炼，以早日康复。     

老年人股骨颈骨折的健康教育及家庭护理指导

股骨颈骨折病程长、并发症多 ,而大部分患者只在医院接受手术、牵引等早期治疗护理 ,较长的病程则在家庭中渡过 ,因此 ,对患者和家属做好健康教育和家庭护理指导尤为重要 ,是防止并发症、促进骨折愈合和功能恢复的有效措施之一。我科 2 0 0 1年 1月～ 6月共收治股骨颈骨折患者 18例 ,对患者及其家属进行了科学的健康教育及家庭护理指导。效果较满意 ,现报道如下。1　临床资料2 0 0 1年 1月～ 6月 ,收治股骨颈骨折患者共 18例 ,男11例 ,女 7例 ;年龄 5 8～ 83岁 ,平均年龄 6 9 5岁。2　教育、指导方法2 1　口头讲解 :口头讲解主要针对文化层…     

股骨颈骨折的整体护理体会

股骨颈骨折多见于老年人 ,由于愈合相对较慢 ,卧床时间较长 ,极易发生并发症。为此 ,笔者对此类患者进行了整体护理 ,收到了满意效果。现将我院2 0 0 0年收治的 12例股骨颈骨折患者的护理体会总结报告如下。1　临床资料本组 12例 ,男性 3例 ,女性 9例 ,年龄最小的 1例 4 6岁 ,5 0～ 5 9岁 2例 ,6 0～ 70岁 4例 ,70岁以上5例 ,年龄最大的 1例 88岁。其中 ,行股骨头置换术 4例 ,股骨颈切开复位钢针内固定 3例 ,手法复位石膏外固定加牵引术 5例 ,均未发生并发症而顺利康复出院。2　护理措施2 .1　心理护理　患者从一个健康人突然变成了残疾人 ,…     

老年股骨颈骨折患者的临床护理体会

<正>随着人们物质和文化生活水平和生存质量的提高,人口老龄化给医疗护理工作提出了新的课题。股骨颈骨折是老年人的常见病,由于该骨折部位特殊;卧床时间长,并发症多,故对护理要求高.难度大。现将我院自2001年1月至2006年12月共收治的162例老年性股骨颈骨折患者的护理体会汇报如下。1临床资料1.1一般资料本组患者162例,其中男78例,女84例,年     

股骨颈骨折患者健康教育需求调查与分析

随着“以病人为中心”的整体护理模式的深入开展，对护理人员提出了更高的要求，向患者进行健康教育已成为护理工作的一个主要组成部分，同时健康教育内容应贯穿在护理工作的全过程中，通过健康教育使患者减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理，减少并发症，促进康复。为使临床健康教育工作更具有针对性、实用性，2003年8月-2005年12月作者对32例股骨颈骨折患者进行健康教育内容需求调查分析，现报告如下。     

股骨颈骨折病人的健康教育

股骨颈骨折是骨科常见疾病，多发生于老年人。该病病程长，恢复缓慢，易出现并发症。因此，对该病患者进行健康教育非常必要，能使患者积极配合治疗，有效预防并发症的发生，促进早日康复。     

55例老年股骨颈骨折患者护理体会

随着人们物质、文化生活水平和生存质量的提高，人口老龄化给医疗护理工作提出了新课题。股骨颈骨折是老年人的常见病，因为老年人股骨颈骨质疏松脆弱，髋周肌群退变，加上局部应力多变，轻度间接外力即可导致骨折。而这些老年人伤前常合并有高血压、脑血栓、心脏病、糖尿病及慢性支气管炎等疾病，伤后又因较长时间的卧床及被动体位，容易引起心脑血