深圳市急诊专科护士核心能力现状及其影响因素调查研究

目的探讨深圳市急诊专科护士核心能力现况及其影响因素。方法借助自制基础信息调查表、核心能力自评问卷,对2018年1—12月深圳市557名急诊专科护士核心能力进行调查,采用单因素和多元线性回归分析确定急诊专科护士核心能力影响因素。结果急诊专科护士核心能力总分(200. 32±21. 43)分,条目平均(3. 43±0. 99)分;经多元线性回归分析显示,年龄、工作年限、学历水平、专业兴趣度、职称级别、医院等级为急诊专科护士核心能力影响因素(P 0. 05)。结论深圳市急诊专科护士专业发展能力存在显著不足,需加强对年轻、低学历、低职称、工作时间短、一般医院的急诊专科护士的培养,全面提升深圳市急诊专科护士的核心能力。     

临床护士手套使用依从性现状及影响因素

[目的]了解临床护士手套使用的现状,分析影响护士手套使用依从性的相关因素,为改善临床护士手套使用依从性提供一定的参考依据。[方法]采用一般资料问卷、手套使用行为依从性问卷、手套使用健康信念问卷对118名临床注册护士进行调查。[结果]护士手套使用依从性问卷得分为43.74分±5.62分,手套使用健康信念问卷得分为67.92分±5.31分。年龄及职称是护士手套使用依从性的影响因素。采用健康信念模式进行分析后发现,行为障碍条目与行为线索条目与手套使用依从性存在相关性(P0.05)。[结论]临床护士手套使用依从性较低,应该引起有关部门及医院的重视,保障护士职业安全的同时保证医院感染的控制。     

一线临床护士护理信息能力对病人安全文化认知的影响研究

目的:调查一线临床护士护理信息能力对病人安全文化认知的影响。方法:采用护士基本资料调查问卷、护理信息能力量表、医院病人安全文化认知量表对231名一线临床护士进行问卷调查。结果:一线临床护士护理信息技能总得分为(94.43±17.86)分,对病人安全文化认知总得分为(132.66±19.52)分;护理信息技能得分及各个维度得分与对病人安全文化认知呈正相关(P<0.05);职称、文化水平、护理信息能力是影响护士对病人安全文化认知主要因素(P<0.01)。结论:一线临床护士护理信息能力总体水平较低,对病人安全文化认知为中等水平。管理者应提高护士护理信息能力,进而提升对病人安全文化认知水平,为临床护理安全奠定基础。     

儿科护士的共情能力状况及其与职业倦怠感和职业生活质量的关系

目的 调查儿科护士共情能力现状并探讨其与职业倦怠感及职业生活质量的关系。方法 2021年2—3月对本省10所医院儿科护士220名进行问卷调查,采用人际反应指针量表（IRI-C）评价共情能力、职业倦怠量表（MBI）评价职业倦怠感、护士的工作生活质量（QNWL）量表评价职业生活质量。结果 最终获取有效调查对象211名,IRI-C量表总分为54.60±3.46分,条目均分2.48±0.80分,依据条目均分低水平35名（16.59%）,中等水平117名（55.45%）,高水平59名（27.97%）。不同年龄、职称、儿科工作年限、生育状况的护士共情能力差异有统计学意义（P<0.05）。MBI量表总分为64.49±5.50分,条目均分2.94±1.05分;QNWL量表总分155.68±12.48分,条目均分3.70±1.15分;不同共情能力水平的儿科护MBI、QNWL量表总分及条目均分差异有统计学意义（P<0.05）。Pearson相关分析提示,职业倦怠感与护士共情能力存在负相关性（r=-0.561,P<0.05）,职业生活质量与护士共情能力存在正相关性（r=0.504,P<...     

太原市339名护理人员职业生涯状况及其影响因素的调查分析

目的 调查太原市护理人员职业生涯状况及其影响因素,为护士的职业生涯教育、管理提供参考和依据.方法 采用职业生涯状况评价量表,一般自我效能感量表(GSES),对太原市3所三级甲等综合医院的360名临床护士进行调查.结果 发放问卷360份,回收有效问卷339份.职业生涯状况得分(77.60±12.72),得分率67.48%;职业生涯状况的影响因素按作用强度排序依次为:自我效能感,年龄,工作年限及职称.结论 护士职业生涯状况处于中等水平,影响因素为多方面,应关注其对护士职业生涯状况的影响并开展相应的教育与培训,以促进护士职业生涯的科学发展.     

儿科ICU护士仪器设备报警疲劳风险预测模型的构建

目的探讨儿科ICU护士仪器设备报警疲劳风险的影响因素, 并建立预测模型验证其预测效能。方法采用多阶段抽样法选取2020年10月—2021年3月河南省2所三级儿童专科医院的300名儿科ICU护士为研究对象进行模型构建, 其中发放问卷300份, 回收有效问卷225份。于2021年4—5月选取河南省儿童医院的110名儿科ICU护士用于模型验证, 其中发放问卷110份, 回收有效问卷100份。采用自制基线评分量表采集相关基线信息, 采用医疗设备报警管理问卷及仪器设备报警疲劳相关量表进行调查, 采用Logistic回归模型进行预测模型建立, Hosmer-Lemeshow检验模型拟合效果, 采用受试者工作特征曲线进行预测价值评估。结果 225名儿科ICU护士医疗设备报警管理因素得分为(48.67±4.35)分, 医疗设备报警管理阻碍因素得分为(39.67±3.67)分, 临床报警疲劳总分为(22.32±2.83)分。多因素分析结果显示, 年龄<30岁、工作年限<5年、带病工作、护师及以下职称、倒班、无设置医疗设备警报的习惯、医疗设备管理因素均为儿科ICU护士仪器设备报警疲劳的独立危险...     

欠发达地区临床护士科研能力及影响因素的调查分析

目的:了解西南边陲欠发达地区某三级甲等医院临床护士的护理科研需求、科研能力现状,分析其影响因素。方法:采用自行设计的问卷及护理人员科研能力自评量表于2020年9月对云南省景洪市某三级甲等医院的320名临床护士进行问卷调查。结果:排除无效问卷,最终获得有效问卷314份,314名临床护士科研能力自评量表总分为(46.01±22.25)分,各维度得分普遍较低,维度得分最高的是问题发现能力(2.04±0.28)分,维度得分最低的是科研设计能力(1.40±0.06)分。多元线性回归分析显示,工作时间、学历和职称是影响临床护士科研能力的主要因素。结论:欠发达地区的临床护士科研能力普遍偏低,工作时间、学历、职称以及科研环境影响护士的科研能力,今后需针对性地加强对临床护士科研能力的再教育以及构建良好的护理科研环境。     

手术室护士自我效能与临床沟通能力的现状及相关性分析

目的探讨手术室护士自我效能感与临床沟通能力的现状及其相关性,分析其临床沟通能力的影响因素。方法采用护士一般情况调查表、一般自我效能感量表及护士临床沟通能力量表对92名手术室护士进行问卷调查,以了解手术室护士自我效能感及临床沟通能力,并分析两者的相关性。结果共发放问卷92份,回收有效问卷86份,有效回收率为93．5％。护士临床沟通能力总分为（3．76±0．46）分,护士自我效能得分为（27．76±4．89）分,护士的临床沟通能力与自我效能呈正相关（r=0．37,P〈0．01）;多元线性逐步回归分析结果显示护士所在医院的等级是护士临床沟通能力的影响因素;二级医院的护士临床沟通能力优于三级医院护士,差异有统计学意义（t=4．012,P〈0．01）。结论护理管理者应重视提高护士的自我效能,鼓励护士采取积极的沟通方式,以提高其沟通能力,促进护理队伍的整体发展。     

综合医院儿科护士灵性照顾能力现状及其影响因素分析

目的 调查综合医院儿科护士灵性照顾能力现状及影响因素,为相关管理部门提升儿科护士灵性照顾能力提供参考依据。方法 采用便利抽样法选取10所综合性医院203名儿科护士为研究对象,运用自行设计的一般资料调查问卷及中文版灵性照顾能力量表开展调查。结果 儿科护士灵性照顾能力得分为(74.24±12.68)分。量表6个维度中,交流能力得分最高,为(4.03±0.59)分,转介能力得分最低,为(2.98±0.85)分。多元线性回归分析结果显示职称、儿科工作护龄、学历、医院等级及灵性照顾能力教育培训经历是儿科护士灵性照顾能力的影响因素(P<0.05)。结论 儿科护士灵性照顾能力有待提升,尤其是二级医院,护理管理者及护理教育者应重视和加强儿科护士的灵性教育培训,以提高其灵性照顾能力,从而更好地服务患儿。     

湖南省三级甲等医院护士护理信息能力现状及影响因素分析

目的 了解目前护士护理信息能力现状及其影响因素.方法 以罗红编制的护士护理信息能力量表为基础,编制了护士护理信息能力调查问卷,2020年11—12月,选取湖南省三级甲等医院1234名护士为调查对象进行问卷调查,了解其护理信息能力,并分析影响因素.结果 护士护理信息能力量表条目平均得分为3.64±0.62分,得分最高的为...     

临床护士工作嵌入现状及影响因素研究

目的 探讨临床护士工作嵌入现状及影响因素.方法 选取294名临床护士作为研究对象,采用一般资料问卷、工作嵌入量表、前瞻性人格量表、护士职业认同评定量表进行调查.结果 临床护士工作嵌入总分为(122.70±12.95)分;前瞻性人格总分为(35.23±4.23)分;职业认同总分为(108.07±15.18)分;工作嵌入与...     

护士科研能力与组织创新氛围现状研究

目的了解综合医院护士科研能力与组织创新氛围现状,并分析护士科研能力的影响因素,为提高护士科研能力提供理论依据。方法采用一般资料问卷、护士科研能力评定量表和护士组织创新氛围量表对某三级甲等综合医院513名护士进行调查。结果护士科研能力与组织创新氛围总分分别为(68.76±14.11)分、(60.14±11.66)分,科研能力与组织创新氛围呈正相关(r=0.306,P<0.05)。回归分析显示,学历、职称、职务及护士组织创新氛围是影响护士科研能力的主要因素。结论护士科研能力亟待提高,护士组织创新氛围处于中等水平,护士组织创新氛围越好,护士科研能力水平越高,提高临床护士组织创新氛围对改善其科研能力水平有积极促进的作用。     

ICU护士评判性思维的现状及影响因素分析

目的 调查ICU护士评判性思维的现状,并探讨其相关影响因素.方法 采用一般资料调查表及评判性思维能力量表对长沙市7所三级甲等医院ICU的324名护士进行横断面调查.结果 ICU护士的评判性思维能力总分为（284.22±23.62）分;职称、第一学历、从事ICU工作年限、参加活动频率和学习频率是ICU护士评判性思维能力的影响因素.结论 ICU护士的评判性思维能力总体表现为正性,但离评判性思维能力强的标准还有很大的差距,还有待进一步培养和强化.     

脊髓损伤患者康复初期的焦虑抑郁和残疾程度关系研究

目的探讨脊髓损伤患者康复初期的焦虑抑郁和残疾程度,为进一步了解脊髓损伤患者康复干预时机对焦虑抑郁状况和残疾程度的影响提供理论依据。方法采用一般资料问卷、医院焦虑抑郁量表和世界卫生组织的“残疾评定方案2.0”对温州市某三级甲等医院康复科的123例患者进行问卷调查。结果脊髓损伤患者的抑郁分量表得分为(7.69±2.68)分、焦虑分量表得分为(8.37±2.63)分、“残疾评定方案2.0”量表总均分为(15.41±2.57)分。伤害等级、焦虑和抑郁是患者康复初期残疾程度的显著影响因素(P<0.05)。结论脊髓损伤患者在康复初期焦虑抑郁和残疾程度均处于较高水平,且残疾程度受伤害等级、焦虑和抑郁的影响。提示临床治疗时应该关注患者的情绪状态及残疾程度,鼓励患者增加康复信心,促使其早日回归社会。     

临床护士睡前拖延行为的现状及影响因素研究

目的:调查临床护士睡前拖延行为的现状,并分析其影响因素,为今后的临床干预提供参考。方法:对247名临床护士采用一般资料调查表、上床拖延量表进行问卷调查。结果:临床护士睡前拖延得分为(27.44±3.29)分。影响因素分析显示,科室、年龄、工作年限、文化程度、职称、有无子女及睡眠时长7个因素对临床护士的睡前拖延行为有影响(P<0.05)。结论:科室、年龄、工作年限、文化程度、职称、有无子女及睡眠时长等均为临床护士睡前拖延行为的影响因素,应从上述各方面入手,针对性地改善临床护士的睡前拖延行为。     

急诊护士焦虑和社会支持状况及其相关性研究

目的:调查急诊护士的焦虑和社会支持状况,了解其影响因素和两者之间的相关性。方法:应用调查研究设计,采用焦虑量表(SAS)和社会支持量表(SSRS)调查急诊护士的焦虑和社会支持状况。结果:急诊护士的焦虑状况得分为(56.54±8.90)分,急诊护士的总体社会支持程度呈中度水平,得分为(35.12±5.21)分,其中客观支持分为(8.38±2.10)分,主观支持分为(18.73±3.35)分,支持利用度为(8.01±1.45)分。急诊护士的焦虑状况得分和社会支持总分呈负相关,相关系数为-0.115,P值为0.281。结论:年龄、工龄、职称和婚姻状况是影响急诊护士焦虑和社会支持的因素,且社会支持度越高,焦虑程度越低。     

体外受精-胚胎移植患者取卵前焦虑及影响因素分析

目的探讨体外受精-胚胎移植患者取卵前焦虑状态及其影响因素。方法采用自评焦虑量表（SAS）和家庭亲密度和适应性量表（FACES Ⅱ—CV）对128例接受体外受精-胚胎移植的患者进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果128例体外受精-胚胎移植患者取卵前焦虑状态的评分为（40．48±7．88）分,有10．16％患者处于焦虑状态。多因素分析结果示：年龄、家庭月收入、家庭亲密度是其影响因素（F值分别为5．853,5．418,16．908;P〈0．05）。结论部分体外受精-胚胎移植患者取卵前处于焦虑状态,医务人员应针对其影响因素采取相应的措施,促进体外受精-胚胎移植患者的身心健康。     

综合医院非精神科护士对精神疾病病人歧视态度的调查研究

[目的]了解非精神科护士对精神疾病病人的歧视状况,探讨其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、精神卫生知识问卷、歧视精神疾病病人评估量表对某三级甲等综合医院非精神科470名护士进行问卷调查。[结果]非精神科护士在隔离维度、危险维度、能力维度及歧视总分均高于常模人群(P0.001)。对歧视量表总分的影响因素为精神卫生知识掌握程度、是否参加过精神/心理知识讲座。[结论]综合医院非精神科护士对精神疾病病人歧视程度较高,精神卫生知识问卷得分越高、参加过精神/心理知识讲座的护士对精神疾病病人歧视程度越轻。     

儿科护士体面劳动感现状及影响因素分析

目的调查儿科护士的体面劳动感现状及影响因素。方法采用便利抽样法,选取2018年1月—2019年1月唐山市8家公立医院的372名儿科护士作为研究对象,使用自制儿科护士基本情况问卷、中国护士工作压力源量表、工作-家庭支持量表、社会支持评定量表和体面劳动感知量表对其进行调查。共发放问卷372份,回收有效问卷364份,有效回收率为97.85%。结果儿科护士的体面劳动感知量表总分为(51.57±8.35)分,中国护士工作压力源量表总分为(109.69±12.62)分,工作支持量表总分为(92.48±17.14)分,家庭支持量表总分为(46.53±12.36)分,社会支持评定量表总分为(42.45±6.47)分;多重线性回归分析显示,学历水平、职称、工资收入、是否在编、是否担任领导职务、是否遭受工作场所暴力、参与学习次数、工作压力、工作支持、家庭支持、社会支持是儿科护士体面劳动感的影响因素(P<0.05),共解释总变异的41.8%。结论儿科护士体面劳动感水平较低,应重视儿科护士的待遇提升、职业发展、临床决策权,对儿科护士防范工作场所暴力进行培训,创造机会提高家庭及社会对儿科护理工作的认知和信任,给儿科护士创造更多外出学习及参加继续教育、学术交流的机会,以提升其体面劳动感。     

传染病医院临床一线护士焦虑及影响因素的调查分析

目的:了解传染病专科医院临床护士的焦虑水平及引起焦虑的相关因素。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)、简易应对方式量表、社会支持量表及自行设计的问卷对116名某传染病专科医院的临床一线护士进行调查。结果:116名临床护士的SAS总分均值与国内常模SAS均分比较有统计学意义。不同科室护士SAS评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多元逐步线性回归分析对焦虑状况影响明显的因素依次为与患者或其家属间的误解和冲突、社会支持、积极应对、担心差错事故、担心职业暴露。结论:传染病专科医院临床护士的焦虑情况严重,应引起管理者的重视。探寻如何减少职业暴露、差错事故,避免或帮助护士化解与患者或其家属间的误解和冲突,提高社会支持度,培养良好的积极应对方式可以降低临床护士的焦虑水平。