2012年太仓市常住居民健康素养现状调查

目的了解太仓市居民健康素养水平及其主要影响因素。方法采用概率比例规模抽样(PPS抽样)方法、简单随机抽样法和KISH表法,抽取全市2 866名居民,采用问卷进行入户调查。结果 2012年太仓市居民健康素养水平为20.5%,具备基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为40.5%,15.4%,26.9%。不同年龄组、文化程度、职业人群间健康素养水平差异均有统计学意义(P0.001)。具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗等5类健康问题相关健康素养比例,由高到低分别为:安全与急救知识(68.0%)、科学健康观(57.2%)、传染病预防知识(23.3%)、慢性病预防知识(16.0%)、基本医疗(15.0%)。结论健康生活方式与行为是影响居民健康素养水平提升的主要部分,应针对不同人群特点,开展干预工作,提高弱势人群健康素养水平。     

鄂州市2016年居民健康素养现状及影响因素

目的了解鄂州市居民健康素养现状及影响因素。方法采用简单随机抽样方法,对1 761名鄂州市居民进行健康素养问卷调查。结果鄂州市居民健康素养水平为12.50%,其中基本知识和理念、健康生活方式与行为和健康技能3个方面健康素养水平分别为18.7%、12.9%和19.0%。科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗和信息获取6类健康问题健康素养水平分别为22.1%、17.5%、6.2%、47.1%、76.8%和13.7%。多因素logistic回归分析结果显示,性别、年龄、文化程度、职业、家庭人口数、家庭年收入、是否患慢病是健康素养水平的影响因素。结论鄂州市居民健康素养水平有待提高,应针对重点人群开展健康教育。     

山东省农村居民健康素养水平及影响因素分析

目的 了解山东省农村居民健康素养水平及其影响因素,为制定有针对性的健康教育与健康促进策略及干预措施提供科学依据。方法 2021-09-01-2021-12-31采用分层多阶段整群随机抽样方法,抽取山东省2 282名15～69岁农村地区常住居民进行健康素养问卷调查。使用国家卫生健康委员会编制的《全国居民健康素养监测调查问卷》。主要包括基本人口学特征、3个方面(基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能)和6类问题(科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗、健康信息)。结果 2021年山东省农村居民健康素养水平为21.81%;基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的健康素养水平分别为23.56%、29.69%和23.37%;6类问题中健康素养水平由高到低依次为安全与急救(51.71%)、科学健康观(32.32%)、基本医疗(29.96%)、健康信息(23.46%)、传染病防治(22.99%)和慢性病防治(14.65%)。东部地区农村居民健康素养水平高于中部和西部地区(χ²=32.859,P<0.001);年龄越大,健康素养水平越低(χ     

2003—2019年江西省卫生资源配置与利用效率分析

摘 要：目的：了解辽宁省居民健康素养水平现状及变化趋势。方法：采用分层多阶段与人口规模成比例抽样（PPS抽 样）方法,抽取15～69岁常住人口并使用统一编定的问卷进行调查。结果：2012—2019年辽宁省居民健康素养水平分别为 10.46%、11.63%、12.03%、12.47%、14.14%、17.40%、20.65%和22.29%,呈逐年上升趋势,且城市高于农村、女性略高于 男性、低年龄组高于高年龄组、文化程度高健康素养水平较高;3个方面素养中,基本知识和理念素养最高,其次为基本技 能素养,健康生活方式与行为素养最低;6类问题素养中,前3位分别为安全与急救、科学健康观、健康信息素养,后3位为 慢性病防治、传染病防治、基本医疗素养;从环比增长速度看,2013年安全与急救素养、2015年基本知识和理念、2016年 科学健康观素养增长速度最快,2017年健康素养、健康生活方式与行为、慢性病防治、基本医疗、健康信息素养增长最快, 而后变缓。结论：辽宁省居民健康素养水平逐年上升,城乡差异较大;慢性病防治、传染病防治、基本医疗素养处于较低水平。     

淮安市居民健康素养知识知晓率分析

目的了解淮安市居民健康素养知识知晓率及影响因素,为进行针对性健康教育提供依据。方法将调查内容归纳为科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗和其他等6类,分别计算各类健康素养知识知晓率,并按性别、文化程度和年龄进行分析。结果淮安市居民健康素养知识知晓率为62.0%,其中,科学健康观知识知晓率为69.4%,传染病预防知识为64.0%,慢性病预防知识为54.4%,安全与急救知识为76.2%,基本医疗知识为56.1%,其他卫生知识为41.9%。知晓率男性高于女性,并随着年龄的升高而下降,随着文化程度的升高而升高。结论在加大健康素养教育力度的同时,要区分不同人群,有目的有针对性地进行健康教育综合干预,从而促进公民健康素养水平的全面提高。     

2018年北京市丰台区城乡居民健康素养水平及其影响因素分析北大核心

目的了解北京市丰台区居民健康素养水平,分析其影响因素。方法采用分层多阶段整群随机抽样方法,使用统一的《全国居民健康素养监测调查问卷》进行调查,采用复杂抽样的分析方法处理数据。结果2018年北京市丰台区居民健康素养水平为32.0%,基本知识与理念、健康生活方式与行为和健康技能素养水平分别为48.0%、30.9%和29.6%,6类健康问题素养水平中,传染病防治最高为67.7%,安全与急救素养和科学健康观素养次之,分别为65.6%和64.3%,基本医疗素养最低为25.0%,慢性病防治素养和健康信息素养水平分别为35.4%和33.7%。多因素分析结果显示,文化程度和职业是丰台区居民健康素养水平的影响因素(P<0.05)。结论针对调查结果,有针对性地开展特定内容和人群的健康教育和健康促进工作。     

云南省泸水市居民2021年健康素养水平及影响因素分析

目的 了解云南省怒江州泸水市居民2021年健康素养水平及其主要影响因素,为制定贫困地区有效的健康教育干预措施提供科学依据。方法 采用多阶段抽样方法,在泸水市下辖7个乡镇随机抽取15～69岁常住居民2 022名作为研究对象,采用国家统一编制的调查问卷进行健康素养水平监测。结果 2021年泸水市居民健康素养水平为9.51%。三个方面健康素养水平分别为基本知识和理念（30.04%）、健康生活方式与行为（11.81%）和基本技能（7.88%）;六类健康问题素养水平分别为安全与急救（30.53%）、科学健康观（19.33%）、传染病防治（17.37%）、健康信息（13.62%）、慢性病防治（12.50%）和基本医疗（10.85%）。Logistic回归分析结果显示,文化程度、民族、职业、家庭年收入是泸水市居民健康素养的影响因素。结论 泸水市居民健康素养水平总体偏低,应针对居民的健康知识和行为、慢性病防治素养、基本医疗素养等问题,加大力度开展健康教育宣传与干预,以提升居民健康素养水平。     

2018年四川省绵竹市居民健康素养现状及影响因素分析

目的了解绵竹市居民健康素养现状,为制定科学合理的健康促进措施和干预策略提供依据。方法以多阶段分层整群随机抽样方法,在绵竹市居民中抽取1623名15~69岁调查对象进行问卷调查,采用Logistics回归法分析影响绵竹市居民健康素养水平的主要因素。结果绵竹市1623名调查对象健康素养水平为14.1%;基本知识和理念素养水平为41.7%,健康生活方式行为素养水平为14.6%,基本技能素养水平为16.0%,呈现出基本知识水平高于基本技能、基本技能高于健康生活方式行为的特点;6类健康问题素养水平由高到低分别为安全与急救33.5%、科学健康观30.3%、慢性病防治16.5%、传染病防治10.2%、健康信息10.0%、基本医疗8.1%。二元Logistic回归分析显示,年龄越大,健康素养水平越低;随着文化水平增高,健康素养水平逐步增高;在职业方面,医务人员健康素养水平最高。结论年龄、文化程度、职业是绵竹市居民健康素养水平的主要影响因素,今后应对老年人、低文化水平、农民等重点人群采取针对性干预措施,创新宣传模式,加强慢性病和传染病防治知识的宣传和技能传播。     

2017年榆林市居民健康素养监测现状分析

目的 了解2017年榆林市居民健康素养现状,为进一步提高居民健康素养水平提供科学依据和决策支持。方法 采取多阶段分层整群随机抽样的方法,经过五个阶段抽样,对城乡居民4 050人进行问卷调查。结果 2017年榆林市居民健康素养总体水平为3.31%。居民基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能素养水平分别为8.37%、2.77%和5.46%。居民六类健康问题素养水平由高到低依次为：安全与急救、科学健康观、传染病防治、健康信息、基本医疗和慢性病防治素养,分别为22.43%、18.60%、7.24%、6.67%、5.98%和3.90%。结论 重视健康知识传播的同时,重视健康行为干预和技能培训,全面加强健康教育,提升居民健康素养水平。     

2018年北京市天坛地区居民健康素养水平分析

目的了解北京市天坛地区居民健康素养现状水平及影响因素,为制定有效的健康促进政策提供方向和依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,以问卷形式对天坛地区753名居民开展健康素养水平调查。结果天坛地区居民健康素养水平为31.9%。基本知识和理念水平为47.3%,健康基本技能水平为42.9%,健康生活方式与行为水平最低27.1%。安全与急救水平、科学健康观、传染病防治、慢性病防治、健康信息水平、基本医疗水平分别为68.3%,59.0%、43.7%、39.7%、36.4%、22.8%。多因素分析显示,性别、文化程度、家庭年收入是天坛地区居民健康素养水平的影响因素(P值均<0.05)。结论天坛地区居民健康素养水平高于北京市城市居民水平,但不同特征人群的素养水平差异较大,应有针对性的开展素养提升工作。     

简阳市居民健康素养现状及影响因素分析

目的了解简阳市居民健康素养现状及影响因素,为健康教育工作提供科学的依据。方法采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取500居民进行问卷调查。结果调查对象的健康素养具备率为15.6%,健康理念和基本知识方面素养具备率为45.2%,健康生活方式与行为方面素养具备率为12.2%,健康技能方面素养具备率为17.0%;科学健康观素养3.0%,传染病预防素养27.4%,慢性病预防素养29.6%,安全与急救素养61.2%,基本医疗素养5.6%。多因素Logistic回归模型显示,影响健康素养水平的因素有年龄和文化程度,差异有统计学意义(P0.01),健康素养水平随着年龄的增加而降低,随着文化程度的增加而升高。结论简阳市居民健康素养具备率不高,特别是健康生活方式与行为的素养具备率、科学健康观和基本医疗素养具备率较低。     

虹口区2018—2022年居民健康素养水平及影响因素分析

目的 分析虹口区2018—2022年居民健康素养监测数据,了解健康素养的变化趋势及影响因素。方法 收集2018—2022年虹口区居民健康素养的监测资料,分析居民的健康素养水平和影响因素。结果 2018—2022年虹口区居民的健康素养水平分别为26.46%、30.74%、35.85%、37.85%和40.28%;5年累计增长量为13.82%;平均增长速度为11.08%。基本知识理念、健康生活方式与行为的素养水平呈上升趋势（P<0.05）;六类健康问题中,慢性病防治、基本医疗、科学健康观和安全与急救的素养水平均呈上升趋势（P<0.05）。多因素分析结果显示,居民总体健康素养水平与文化程度和职业两项因素相关。结论 虹口区居民的总体健康素养水平逐年稳步提升,但仍需要进一步强化薄弱人群和薄弱知识点的健康素养。     

2014年新疆15～69岁居民健康素养水平调查分析北大核心

目的了解新疆居民健康素养水平,为制定健康素养干预策略提供科学依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样的方法抽取新疆8个区(县)共计1627名15~69岁常驻居民进行问卷调查。结果新疆居民总体健康素养水平为8.9%。在3方面健康素养水平中,具备基本知识与理念、健康生活方式与行为、健康技能素养水平分别为13.6%、11.0%和16.5%,在6类健康问题素养水平中,从高到低依次为安全与急救47.5%、科学健康观33.8%、传染病防治19.3%、健康信息18.5%、基本医疗10.0%、慢性病防治7.4%。结论新疆居民健康素养总体水平较低,尤其是维吾尔族、回族健康素养水平较低,慢性病防治素养、基本医疗素养和健康生活方式与行为方面素养水平较低。需要针对健康素养中比较薄弱的环节,制定有针对性的健康素养干预策略,提高新疆居民健康素养水平。     

2019年韶关市居民健康素养状况与影响因素分析

摘 要 目的 了解韶关市居民健康素养水平及影响因素，为政府制定卫生健康政策和干预措施提供依据。方法 采用整群多阶段分层随机抽样方法，对2 773名15～69岁常住居民进行入户问卷调查。结果 韶关市2019年居民健康素养水平为18.07%。基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能的素养分别为28.99%、17.99%、19.04%。6类健康问题素养水平为：传染病防治素养(17.99%)、基本医疗素养(20.52%)、慢性病防治素养(20.77%)、健康信息素养(24.81%)、科学健康观素养(42.12%)、安全与急救素养(47.42%)。文化、年龄和职业是影响居民健康素养的重要因素。结论 2019年韶关市居民健康素养水平与广东省到2020年不低于24%的要求差距较大。应结合当地人口特点加强健康教育，强化干预的针对性，大力促进健康行为的形成。     

汉台区居民健康素养调查

目的了解陕西省汉中市汉台区居民健康素养现状,为提高居民健康素养水平提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,于2018年5—8月对汉中市汉台区15～69岁常住居民进行健康素养调查,收集居民的基本信息、三个方面健康素养和六类健康问题的资料,评价居民健康素养水平。结果本次调查共发放问卷1 517份,回收有效问卷1 494份,回收有效率为98.48%。汉台区居民总体健康素养水平为17.27%。不同性别、年龄、文化程度和居住地居民总体健康素养水平差异均有统计学意义(P0.05)。其中基本知识和理念素养具备率为28.85%,健康生活方式与行为素养具备率为13.99%,基本技能素养水具备率为20.88%,不同年龄、文化程度和居住地居民三个方面健康素养具备率差异均有统计学意义(P0.05)。六类健康问题素养具备率分别为安全与急救素养42.70%、科学健康观41.50%、基本医疗素养24.63%、健康信息素养21.42%、传染病防治素养19.54%、慢性病防治素养12.92%,不同性别居民慢性病防治和基本医疗素养具备率差异均有统计学意义(P0.05);不同年龄居民科学健康观、安全与急救和基本医疗素养具备率差异均有统计学意义(P0.05);不同文化程度和居住地居民的六类健康问题素养具备率差异均有统计学意义(P0.05)。结论汉台区居民健康素养水平为17.27%,慢性病防治素养水平较低,农村居民健康素养水平较城市居民仍有差距。     

2018年上海市农民健康素养现状分析

【目的】了解上海市农民的健康素养现状及影响因素,为后续开展健康素养干预提供参考依据。【方法】以2018年上海市居民健康素养监测中职业为农民的人口作为调查对象。【结果】共调查农民4 380人,其中男性1 878人(42.88%),女性2 502人(57.12%)。农民的总体健康素养水平为13.42%,其中基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能健康素养水平分别为22.28%,15.53%和14.45%;6类健康问题的素养水平,科学健康观素养为40.53%,安全与急救素养为39.84%,健康信息素养为21.67%,慢性病防治素养为18.33%,基本医疗素养为15.80%,传染病防治素养为15.73%。Logsitic回归分析显示,地区和文化程度是影响农民人群健康素养水平的主要因素。【结论】上海市农民的健康素养水平低于全市居民,基本技能、基本医疗和传染病防治素养水平有待提高。     

新疆社区居民健康素养水平现状及影响因素分析

目的 了解新疆社区居民健康素养水平及其影响因素。方法 2023年2—3月,采用方便抽样,随机选取新疆社区549名居民为研究对象,采用问卷调查的方法对社区居民健康素养水平现状进行调查,采用逐步多元线性回归分析影响居民健康素养水平的因素。结果 新疆社区居民健康素养水平为9.8%,其中基本知识和理念、基本生活行为与方式、基本技能3方面健康素养水平依次为9.6%、17.6%和10.9%;科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗、健康信息6类问题健康素养水平依次为11.4%、12.0%、9.4%、39.3%、9.6%和9.8%。单因素分析显示,不同性别、年龄、学历、家庭月均收入的社区居民各类健康素养水平比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;多因素分析显示,性别、学历、家庭月均收入均是新疆社区居民健康素养水平的主要影响因素（均P<0.05）。结论 新疆社区居民健康素养水平有待提升,社区在居民健康素养水平提升工作中的作用极为重要。     

2008年安徽省居民健康素养现状调查

目的了解安徽省居民现阶段健康素养现状。方法采用多阶段分层随机抽样方法,抽取安徽省6个市(县)15～69岁常住人口,共3012人。结果安徽省居民具备健康素养的比例是8.79%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3方面素养的比例分别是20.72%、11.16%和15.31%。具备5类健康问题素养的比例由高到低分别是:科学健康观素养(35.29%)、安全与急救素养(22.14%)、传染病预防素养(18.96%)、基本医疗素养(8.07%)、慢性病预防素养(6.77%)。结论受城乡、性别、年龄、文化程度等因素的影响,安徽省居民健康素养水平较低。     

2010年扬州市居民健康素养调查分析

目的:了解扬州市居民健康素养状况及影响因素,为制定相关政策提供依据.方法:根据<全国健康素养监测指导手册>,采用统一问卷入户调查.结果:扬州市居民素养水平为15.14%,其中,具备科学健康观的居民占28.7%,具备传染病防治素养的占24.6%,具备慢病防治素养的占24.3%,具备安全急救素养的占54.8%,具备基本医疗...     

健康素养及其评估研究进展

健康素养是指个体具有获取、理解、处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确的判断和决定,维持和促进健康的能力。首次中国居民健康素养调查报告中将健康素养归纳为5类健康问题,即科学的健康观、传染病预防素养、慢性病预防素养、安全与急救素养以及基本医疗素养。其中,居民的基本医疗健康素养能力决定了个体在多大程度上能够控制自身的健康,决定自己的就医诊疗选择。本文回顾了健康素养的背景和研究现状,同时提出构建适合我国居民的基本医疗健康素养指标体系,为基本医疗素养的评价提供测量工具。