《中医急诊学》多媒体教学刍议

多媒体技术的特点之一是传输信息量大，速度快。多媒体教学手段与传统的教学手段相比其优越性是不言而喻的，尤其对于中医急诊学的教学，在课时少，内容多，信息大的情况下更是如此。     

医学生物化学理论教学的几点思考

医学生物化学是医学院校重要的基础课,其信息广、概念多、难度大,是医学生学习较困难的一门课程.根据近年来教研室的发展和教学经验,要提高医学生物化学教学质量,必须从教学理念、教学内容、教学方法和手段等进行改革.采用多种教学方法,结合相应的教学手段优化教学效果.     

外科学多媒体教学应用体会

多媒体技术作为现代化教育手段之一,已广泛应用于医学教学中,成为协助教学的重要工具。多媒体教学以形式活泼、信息量大、内容直观、手段新颖、节省板书时间等优势,     

中英药理学教学手段与考核方式的比较

药理学是医药学院校主干课程之一,教学内容丰富,教学难度大.本文对中英两国药理学的教学内容、教学手段及考核方式进行对比,分析了各自的优势与不足,以资交流.     

现代教育技术在医学细胞生物学教学中的应用与思考

现代教育技术具有直观性好、信息量大等教学优点，是医学细胞生物学现代化教学的重要手段，但在教学过程中也存在一些不容忽视的问题。现代教育技术对提高教学效率和教学质量有明显的效果。     

我校临床药学方向药剂学实验教学改革实践

临床药学专业的药剂学实验教学非常重要,它是培养学生药剂学实践能力、提高综合素质的重要手段,教学手段应与大药学专业有所区别.本文阐述了我校从改革实验教学体系、改进教学手段、改变考核方式等方面着手,进行临床药学专业药剂学实验教学模式改革的实践.希望为探索更有效的培养高素质临床药学人才的教学方法提供可借鉴的经验.     

现代化教学手段与学生的素质教育

21世纪 ,中国教育将是素质教育的世纪 ,教育的主体是学生 ,我们对学生教育的目的是完善个性、培养创造力、增强独立性。而传统的生物教学 ,一本书、一根粉笔、几张挂图已不能适应素质教育的需要 ,因此 ,将现代化教学手段应用到生物教学中已是势在必行。目前中等专业学校常用现代化教学手段有幻灯、微机、录相等 ,将其应用到教学中 ,能增强课堂效果 ,紧紧抓住学生的注意力 ,发展学生的科学思维 ,引导学生主动深刻地学习基础知识 ,对其素质教育大有好处。1　现代化教学手段在生物教学中的作用1.1　提高学生对教学内容的兴趣　生物学中有难度较…     

医学寄生虫学教学手段的探讨

医学寄生虫学是一门重要的医学基础学科,与临床各学科具有密不可分的联系。针对学科知识量大,内容多等问题,在教学中将多媒体教学、传统教学和实验教学等有机结合起来,采用多元化的教学手段,可取得良好的教学效果。     

大数据时代职业院校信息化教学中的困惑分析与变革

信息化教学是职业教育信息化的重要领域,而大数据时代职业院校的教师,对于如何应用MOOC、微课程和翻转课堂等信息化教学手段,势必存在一些困惑。本文分析教师信息化教学活动中存在的困惑和应对方法,同时指出大数据时代职业院校信息化教学必须实现的3类转换:教学资源观转换、教学方式转换和教师发展观转换。     

中美医学生PBL教学实例比较分析

PBL教学已经成为是医学教育不可或缺的一部分,如何有效组织PBL教学过程已经成为各大医学院校共同关注的问题。通过基于同一病例展开的PBL教学,对比分析中美医学生在学习问题提炼和解答方面的异同,从中探寻适合中国医学生特点的教学方法,以期改进PBL教学手段,提高教学效果。     

中医教学的课堂语言研究

语言是人类进行思想交流的工具,也是老师用于完成教学任务的重要手段。课堂语言大有讲究,它的运用技巧及表达能力的高低,直接影响着学生的学习情绪及教学质量的高低。现将在中医教学中的几点体会总结如下。     

教学查房中如何提高医学生的临床思维能力

教学查房始自美国哈佛大学医学院麻州总医院,由Cabot于1900年首先开始,每周五举行一次,当初实质上仅是一种临床病理讨论形式,在该院形成了一个传统,一直延续至今。随着西方医学的渗入,这种形式的查房习惯也带进了中国的许多大、中型医院。成为培养青年医师的重要教学手段。如何利用这一重要教学手段提高医学生的临床思维能力,是一个需要不断进行探索和研究的问题。结合多年的带教工作经验,笔者认为教学查房中认真抓好以下几个环节是关键。     

多媒体教学手段与传统教学手段在药理学教学中合理应用的探讨

药理学是一门重要的医学基础课程,教学内容丰富,教学难度较大,单一教学手段难以取得理想的教学效果。文章结合药理学实际教学情况,分析了多媒体教学手段与传统教学手段的优势与不足,目的是在教学中合理运用这两种教学手段。     

人体寄生虫学课件的制作以及在教学中的应用效果

在人体寄生虫学的教学中,多媒体教学已经成为重要的教学手段之一,如何将多媒体技术更好地应用于人体寄生虫学的教学中,是病原生物学教学研究的重要内容之一,人体寄生虫学是基础医学和预防医学领域的一门重要专业课,形态学内容占有一定比例。由于寄生虫的生活史时间跨度大,生活环境复杂,导致宿主的病变千变万化,过去教师上课常用的挂图、投影片存在字小、图小或者是亮度不够且无动态变化等等弊端,给教师的讲解和学生的学习均带来一定的影响,因此我们考虑将多媒体课件制作引入到人体寄生虫教学中,提高教学效率的同时极大丰富了教学手段。     

浅谈生理学多媒体教学

随着信息产业的发展，信息社会对人才的需求发生了很大变化，必须改革传统的教学手段，充分利用现代技术，以培养适应信息社会需求的人才。多媒体这一现代化的教学手段用于生理学教学，能加大课堂信息量，提高教师的备课质量和工作效率。使用多媒体教学应注意的问题是：避免课堂信息量过大而导致的学生“消化不良”；注意多媒体课件的实用性；还要注意课堂环境的调节。     

多媒体、网络技术在医学伦理学教学中的作用

多媒体、网络技术应用于医学伦理学教学可以克服传统医学伦理学教学方法和手段的不足，与传统教学方式和手段比较。具有信息量大，操作简便，可以提高教学的时效性及针对性，有利于师生互动，学生主体作用易得到发挥的特点，同时，它对我们的教育教学提出了一些新的要求。     

建立实验中心加速教学手段现代化

着科学技术突飞猛进的发展,新的教育技术也不断涌现,它对教学思想、教学体系、教学内容和教学方法的更新和变革起着积极的推动作用。因此,如何根据国情,加速教学手段的现代化,提高教学质量,是摆在我们面前的紧迫任务。在穷国办大教育的现实背景下,要实现教学手段现代化,不改革旧的实验室管理体制是难以达到的。我校自1986年开始,以建立实验中心为基础,改革实验室管理体制和运行机制,进行了有益的尝试和探索,取得了明显的效果。一、建立实验中心的必要性和意义长期来,我国大多数医学院校的教学实验室是按学科分类,隶属各相关教研室。这种实验…     

多媒体教学手段与传统教学手段在药理学教学中合理应用的探讨

药理学是一门重要的医学基础课程，教学内容丰富，教学难度较大，单一教学手段难以取得理想的教学效果。文章结合药理学实际教学情况，分析了多媒体教学手段与传统教学手段的优势与不足，目的是在教学中合理运用这两种教学手段。     

实物图象幻灯片在口腔材料学教学中的应用

目前,在教学工作中采用包括幻灯片在内的各种电化教学手段已较普遍,但是,在采用这些教学手段时,如何根据不同学科教学内容的特点,最大限度的发挥这些教学手段的作用,加强课程教学的质量,使同学们能从这些教学手段的优化组合中获得帮助,则是值得在教学工作中进行探讨的。     

浅谈高等教育教学手段现代化的必要性

教学手段是指教师和学生进行教和学,以及相互传递影响的媒体,兼有物理学和行为学的两种含义,习惯上有传统和现代之分。传统教学手段主要包括语言、黑板、粉笔、图片、模型、实物等构成体系,其基本特征可以概括为:以语言文字为主载体,以教师为中心。教学手段的现代化,指将现代科技成果所产生的现代化视听媒体投入和运用于教学过程中,以更新、改革传统教学手段,以多媒体技术为代表,以学生为中心。传统教学手段与现代教学手段相比,无论是在功能上,还是在形象性和适应性方面,都存在很大的局限性。现代化教学手段应用了大量科技成果,是高效率的教学方式。现代化教学手段主要有多媒体课件应用、多媒体资料库建立和应用、实验教学设备现代化。实现教学手段现代化是提高教学质量的一个行之有效的措施。现代化教学手段的优势,主要表现在以下几个方面。1多媒体课件应用的优势1.1图像生动形象、真切易懂:传统教学手段所用的幻灯、投影、挂图等显示的多是平面结构,不利于学生从不同角度对知识的掌握,而多媒体展示的物体有较强的空间立体感,其形态、结构、颜色、质地与实物相差无几。例如医学课程胚胎学中器官的发育过程,利用传统教学手段教学,教师讲解起来非常困难,学生也如听天书,而应用...