手足口病社区健康管理研究效果分析

目的:评价头桥社区《手足口病社区健康管理研究》科研项目成果,分析手足口病健康管理模式对社区手足口病发病控制管理效果,探讨符合头桥社区的实际管理模式,降低发病率,减少重症与死亡病例。方法:对社区2010-2015年手足口病疫情进行分析与回顾性调查,并对2016-2018年新发手足口病例进行健康管理干预。在基线调查的基础上,分析手足口病社区健康管理研究实施后,头桥社区手足口病发病率、患儿看护者对手足口病的认识水平及措施的依从性、托幼机构等指标标化,评价管理效果。结果 :末次干预后问卷调查,居民对手足口病知晓率从67.7%提高至91.0%,与干预前比较,差异有统计学意(p0.05);实施健康管理后,患儿看护者对手足口病的认识水平及措施的依从性发生了变化,勤洗手、看护知识学习、日常消毒学习、参加社区或者学校健康宣教分别提升19.3%、20.7%、23.5%、12.8%,与干预前比较,差异有统计学意义(P0.05);发病率呈逐年下降趋势,无重症、死亡病例,对比健康管理前,差异有统计学意义(p0.05)。结论:《手足口病社区健康管理研究》实施后对于降低社区手足口病发病率,减少重症与死亡病例,提高患儿看护者对手足口病的认识水平及措施的依从性具有重要的现实意义。     

幼儿家长手足口病健康教育效果分析

目的 了解幼儿家长对手足口病相关知识知晓情况,评价手足口病健康教育的干预效果.方法 随机抽取辖区内幼儿监护人进行调查,内容包括一般情况以及手足口病相关知识的9个主要问题.完成基线调查后,立即用折页、挂画、展板、动漫小视频和宣传文具包等科普材料对调查对象进行手足口病健康教育.宣传教育后再次进行问卷调查,比较干预前后调查对象手足口病知晓情况.结果 干预前后348名监护人手足口病知晓率分别为76.5%和84.9%,差异有统计学意义(P<0.05).除50~59岁年龄组和初中及以下文化组外,不同性别、年龄组、文化程度和职业人群手足口病知识具备率均高于干预前,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 通过多种形式的手足口病健康教育可有效提高幼儿家长的手足口病知晓率,对幼儿手足口病的防控具有重要意义.     

手足口病健康教育效果评价

【目的】 了解婴幼儿家长对手足口病的认知现状,探讨预防手足口病健康教育的有效方法。 【方法】 将5岁以下婴幼儿的家长列为研究对象,以专业讲座的形式对家长进行健康教育干预。 【结果】 健康教育干预后,家长调查问卷平均得分显著提高(P<0.05)。 【结论】 专业讲座是对婴幼儿家长进行健康教育的有效方法,可提高家长对手足口病相关知识的认知水平。     

手足口病住院患者家属健康教育效果分析

目的了解手足口病住院患者家属对手足口病的掌握情况,探讨健康教育在手足口病防控中的重要作用。方法将手足口病患者家属作为研究对象,以专业讲座、发放宣传手册等形式对家属进行健康教育。结果健康教育措施实施后,患者家属手足口病知识平均得分由(63±1.64)提高到(91±4.96)(t=36.9,P<0.05),不同年龄、不同性别、不同文化程度患者家属手足口病知识平均得分均有显著性提高(P<0.05)。结论开展健康教育可提高患者家属对手足口病相关知识的认知能力,全面提高医院手足口病的治愈率。     

手足口病患儿家长强化健康教育效果分析

目的分析对手足口病患儿家长进行强化健康教育的效果。方法选取2016年9月—2017年12月来嘉定区中医医院儿科诊治的80例患儿家长为调查对象。将80例随机分成试验组及对照组。对照组采用常规教育方式,试验组采用强化健康教育模式。比较两组患儿家长对手足口病疾病预防知识、护理技能掌握情况、健康教育方式的满意情况等。结果试验组患儿家长的手足口病防治知识、护理技能掌握情况、对医护人员健康教育的满意情况均高于对照组。结论强化的健康教育模式能够增加手足口病患儿家长对防治知识、护理技能的掌握,提高保健能力,值得推广。     

成都市幼儿家长手足口病健康教育效果分析

目的了解成都市幼儿家长对手足口病相关知识的掌握情况,评价手足口病健康教育工作的效果,为今后制定预防手足口病的决策提供依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,选取成都市3~6岁幼儿家长1243人,干预前后以调查员询问的方式完成问卷调查。结果干预前手足口病认知得分为（7.17±1.55）分,低于干预后（8.24±1.64）分,差异有统计学意义（P〈0.05）。＂干预后＂手足口病的易感人群为婴幼儿和儿童＂,＂手足口病是可防可控的疾病＂,＂目前并无预防手足口病的疫苗＂知晓率分别为99.9%、96.2%和78%,均高于预前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对幼儿家长进行手足口病的健康教育指导,可以提高幼儿家长对手足口病相关知识的认知水平,对幼儿手足口病的防控工作具有重要意义。     

社区糖尿病患者健康教育效果分析

目的探讨对糖尿病患者在社区实施健康教育的效果。方法对社区糖尿病患者进行健康教育,比较健康教育前、后患者糖尿病基本知识掌握情况、遵医行为及血糖控制情况。结果糖尿病患者接受健康教育后,对糖尿病的认知水平显著提高(P0.01);合理饮食、规律运动、遵医用药、血糖监测、定期复查的比例分别为82.92%、71.95%、96.34%、87.80%和97.56%,较健康教育前显著提高(P0.01);空腹血糖与餐后2小时血糖控制达标率分别是91.46%与78.04%,显著高于教育前的57.31%与39.02%(P0.01)。结论在社区对糖尿病患者进行健康教育,能提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力,有利于患者的血糖控制。     

社区高血压病人群健康教育效果分析

目的对高血压病患者健康教育干预前后相关指标进行分析,探讨社区干预的必要性。方法在大兴区瀛海镇怡乐社区卫生服务站已建立健康档案的高血压病患者中随机抽取100例,进行个体化健康教育,1年后观察效果。结果患者接受健康教育前后,在遵医嘱用药、合理饮食、生活方式、掌握相关知识等方面差异均有统计学意义（P〈0．01）;干预前血压控制率21％、干预后血压控制率81％,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论健康教育有利于高血压病患者的治疗,并能减少并发症的发生、发展,从而提高患者的生活质量,降低病死率及致残率,是一种切实可行的防治手段。     

糖尿病社区健康教育干预效果分析

随着人们生活方式的改变与社会老龄化程度加深,糖尿病在我国的发病率逐年增加,己发展成为严重危害人类生命健康的慢性非传染性疾病。糖尿病及其并发症给患者、家庭以及社会带来了沉重的负担。社区糖尿病患者实施健康教育是糖尿病防治工作的重要组成部分。湖北省枣阳市第一人民医院对社区450例糖尿病患者及家属进行全面细致的健康教育,观察教育后患者糖尿病知识知晓率,血糖、体重指数及血压的变化,以明确糖尿病社区健康教育干预的效果。     

农村社区健康教育实施效果分析

南宁地区卫校附属医院位于宾阳县黎塘镇,周围都是农村居民,由于环境的影响,各自然村生活条件、文化习俗不同,我们在工作实践中认识到,社区健康教育要因地制宜,采取多种具有农村特色的健康教育方法与手段.作者通过一年多对农村社区进行健康教育的实践,取得了较好的效果,促进了农村居民对社区医疗保健服务的利用和社区医疗保健服务质量的提高,为农民创造了良好的健康的社会环境.本文重点对实施方法、过程及实施后随机对1050例农村居民问卷调查结果进行分析,具体报告如下.     

社区高血压病人健康教育效果分析

<正>高血压是城市居民的常见病,据统计,我国现有高血压患者约1.6亿人,已成为中国居民头号杀手。我国人群高血压患病特点为"三高三低",即:患病率高、危害性高、增长趋势高、知晓率低、治疗率低、控制率低[1]。我院自2008年2月～2009年3月对广元市东坝社区41例高血压病人进行系统的健康教育,取得良好效果,报道如下。     

新疆和田市社区健康教育效果分析

促进社区健康活动和社区健康教育是提高居民健康素养和健康水平的重要方法。和田市在两个试点开展社区居民健康教育和健康促进项目,为其他项目开展的相关内容、加强基层妇幼卫生人员的能力建设提供参考依据。现将结果报告如下。     

社区高血压患者健康教育效果分析

目的评价健康教育在高血压综合管理中的效果。方法在我院所服务的4个社区中随机抽取402名高血压患者进行1年的观察，比较健康教育前后的变化。结果健康教育前后血压控制情况及改善不良生活方式依从性均有明显变化，差异有显著性意义（P〈0、01）。结论健康教育在社区高血压患者效果评价中起着重要的作用。     

高血压患者社区健康教育效果分析

高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素,影响心、脑、肾等重要脏器的结构与功能,最终导致这些器官的功能衰竭[1].高血压的发生和发展主要决定因素是生活行为方式,国内外经验证明健康教育是改变不良生活行为的有效途径.安徽省淮南市八公山区新庄孜街道社区卫生服务中心和淮南市八公山区孔集街道社区卫生服务中心对社区内246例高血压患者进行健康教育分组比较,分析报道如下.     

社区高血压健康俱乐部健康教育干预效果分析

目的评价实施高血压俱乐部健康教育模式2年的成效,为下一阶段工作提供参考。方法分别于2012年和2014年对60名俱乐部会员进行自填式问卷调查,分析其相关健康知识知晓率和健康行为形成率的变化。结果以俱乐部为载体加强健康教育,2年后会员的健康知识知晓率和行为形成率有明显提高。结论通过高血压俱乐部进行系统化、多样化、针对性的健康教育,能有效提高了患者自我管理能力,是高血压防治可行的健教教育模式。     

社区健康教育效果评价

目的：评价以健康讲座为手段、社区居民为对象的社区健康教育效果,探讨健康教育方式。方法：采用完全随机抽样方法,从杭州市上城区6个街道54个社区范围中随机抽取10场健康讲座及受众居民为研究对象,采用自身前后对照来评价效果。结果：不同社区不同人数参与的不同内容的10场健康讲座共涉及253位社区居民,253人讲座后知识水平均有提高（P〈0．05）。结论：在社区开展以健康讲座为主要形式的健康教育,效果较明显。     

医院门诊手足口病健康教育效果评估

<正>预防手足口病(HFMD),健康教育是最好的疫苗[1,2]。只有加强健康知识普及,倡导科学文明的健康生活方式,才能有效控制传染源,切断传播途径,降低发病率。作为医疗机构在处理患者病情的同时加强健康教育干预,有利于患者恢复健     

宜良县社区居民健康教育效果调查分析

[目的]了解社区居民健康知识、健康行为形成、健康技能掌握等方面的情况,分析既往健康教育工作的不足和下一步重点,为健康教育工作评价提供基础资料。[方法]在全县7个乡镇中随机抽取5个社区卫生服务机构中心,以入户调查的方式调查15岁以上常住居民1500人,采用频数分析方法对资料进行分析。[结果]本次调查发放问卷1500份,回收有效问卷1500份,有效率为100%,社区健康知识知晓率为85.6%,健康行为形成率为70.05%,健康技能掌握率为69.97%。[结论]应加强社区健康教育工作,提高居民健康知识知晓率、行为形成率及健康技能掌握率,进一步完善社区卫生服务相关职能,促进居民养成良好的健康行为。     

社区糖尿病患者健康教育处方效果分析

目的观察社区纳入健康管理的糖尿病患者对健康教育处方的接受程度及其与血糖控制情况的关系。方法随机抽取虹梅街道社区卫生服务中心糖尿病患者管理库中的84例确诊糖尿病患者,按其对发放的健康教育处方的接受程度分为3组:完全接受组,勉强接受组和不接受组;观察各组患者的血糖控制情况。结果社区糖尿病患者中,对健康教育处方接受程度越好者血糖控制越理想,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区糖尿病患者对健康处方的接受程度和血糖控制情况相关。     

健康教育在托幼机构手足口病疫情防控中的效果分析

目的了解针对性健康教育对托幼机构手足口病的防控效果。方法采取随机抽样方法将20所托幼机构分为干预组、对照组,对干预组幼儿家长开展手足口病健康知识讲座等干预,分别于干预前、干预后1个月后对两组进行问卷调查,并对相关知识知晓率、手足口病疫情进行比较。结果干预后,干预组高发季节、传播途径、隔离时间、预防措施等知晓率分别从46.15%、64.03%、50.94%、87.53%提高至51.77%、77.75%、52.81%、91.48%,与对照组比较差异有统计学意义;干预组各项知识知晓率均有提高,主要症状、传染源、传播途径等知晓率差异有统计学意义;干预组家长认为孩子不吃生冷食物行为形成率(81.50%)与对照组(69.83%)差异有统计学意义。干预组手足口病罹患率从2012年的7.64%下降至2013年的2.43%;聚集性疫情数从6起降至1起。结论在托幼机构中开展手足口病健康教育工作,对手足口病的防控有一定效果,建议将其纳入托幼机构对家长的常规教育中。