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如何深化高等教育教学改革,提高人才培养质量,直接影响到中医药教育和事业的未来。在高等中医教育教学改革过程中,要注意以下几个问题：把握教育方向,尊重中医规律;适合需求,培养复合型多元化人才;抓住关键,改革教学模式;强调源头,提高教师素质;更新观念,教育要与时俱进。 相似文献
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随着医学模式的转变,高等中医院校西医内科学教学机遇与挑战并存,教学改革势在必行,从教材建设、课堂教学、见习、实习及毕业临床综合考试等方面进行了探讨与实践,寻找改革出路之所在。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2017,(15)
中医药高等院校的重点学科建设应着力凸显自身中医中药特色,与西医院校形成差异化竞争;应集中精力发展与兄弟院校相比存在比较优势的学科,形成品牌效应;需要整合学科资源,以抱团提升实力,同时整合科研平台,以提升科研平台建设和使用的效率;需要建立健全人才梯队,以培养自己的领军人才和大师;需要积极引进关键设备和技术,从而为学科的发展提供硬件和软件基础;需要加强科研成果转化,使学科建设与经济社会发展良性促动;同时还应制定绩效考核和长远规划方案,使学科发展立于不败之地。 相似文献
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《中医内科学》是中医课的主干课程,精品课程建设是时代发展的需要。本文从课程建设思路、课程建设内容、课程建设成效等方面进行论述。我们认为,经过精品课程建设,使《中医内科学》教学手段和方法有一定的进步,使学生更加掌握本专业基础理论、基本知识、基本技能,且注重学生综合能力的培养,培养面向21世纪的高素质中医药人才。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2017,(12)
本文介绍了《大学英语教学指南》(征求意见稿)以及ESP(专门用途英语)的发展简史。《大学英语教学指南》中强调ESP教育并为其指明了发展方向,结合中医学专业认证的实施,文章探讨中医药高等院校实行ESP教育的必要性,ESP教育改革和实践的具体措施。 相似文献
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学校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,体育教学是学校体育的一个中心环节,更是学校体育改革的重点和难点.高等中医药院校作为中国高等教育的重要组成部分,是为国家培养高素质中医药专门人才的阵地,其体育教学的改革也具有自身的特点[1].…… 相似文献
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刘军凤 《中国中医药信息杂志》2009,16(7):110-111
辽宁中医药大学研究生中医药文献信息检索教学始于1989年,经过近20年的研究、探讨及改革,在教学内容、教学手段、授课方式及考核方法等方面,形成了一套适合信息社会飞速发展及科研、临床人才培养需求的教学模式,在教学实践中取得了较好的教学效果。笔者现将教学改革与实践的经验和体会总结如下,供同仁们参考指正。 相似文献
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中药炮制技术是根据中医药理论,按照医疗、调剂、制剂的不同需求,将传统制药技术与现代科学技术有机结合,对中药材进行特殊加工制作的～项制药技术。通过这门课程的学习使学生掌握中药炮制技术的基本理论和技能,并能在饮片生产各个单元车间进行熟练操作,具有从事中药饮片炮制生产、炮制品质量检测、生产管理和对传统技术进行改革的“传承与发展”双重能力。 相似文献
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高等中医药院校中药学双语教学改革的经验与思路 总被引：1，自引：0，他引：1
详细介绍了近几年来黑龙江中医药大学中药学教研室开展双语教学实践的具体情况,并做出了客观公正的总结。明确高等中医药院校开展双语教学的重要性;针对双语教学中师资力量的培养、教材的编写使用、教学内容的确立,以及教学手段的运用等具体问题进行了积极探讨。提出了中药学双语教学的改革思路,指明"双语教学"目的是尽量使我国的中医药学高等教育体制与国际接轨,并逐渐向应用英语进行医学教育过渡,同时对于提高学生专业英语能力有一定的帮助。 相似文献
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中医药院校工程制图课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
工程制图是一门实践性很强的技术课。探讨在学时少的情况下,应改革工程制图课程教学方法,注重培养学生的空间构思能力,以及手工绘图、计算机绘图能力;并提出加强学生动手实践能力的几种途径。 相似文献
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总结二十余年的中医药高校成人教育管理经验,认为成教学生普遍表现出以下特点:心理成熟稳定;学习目的明确,自学能力较强;个体差异明显,知识储备参差不齐;个人负担重、社会角色多、学习条件差.要进一步提升中医药高校成人教育教学质量,务必加强教学改革:在学制上进行改革,逐渐实现以学分制取代学年制;在教学载体上进行改革,逐渐实现以网络教学取代班级教学;在考核方式上进行改革,逐渐实现以论文考核和网络考核取代试卷考核;在教材上进行改革,逐渐编制具有中医药成教鲜明特点的电子教材. 相似文献
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以培养应用型人才为目标,对统计课程从课程设置、教学内容、考试方法等方面进行了一系列的改革与实践 相似文献
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贺丹娜 《中国中医药现代远程教育》2005,3(8):44-45
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度.1872年,学分制真正成为一种制度在美国的哈佛大学正式开始施行. 相似文献
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严冬 《中国中医药信息杂志》2008,15(3):109-110
《中医内科学》是中医基础与临床学科的桥梁课程，它既是一门临床学科，又是学习和研究中医其它临床学科的基础，具有承上启下的作用，在中医专业中占有极其重要的地位。因此，如何适应新形势，搞好《中医内科学》教学改革，提高教学质量，是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
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中医教育和人才培养是关系到中医药事业兴衰的百年大计。对近50年来中医药人才状况及院校式教育作何评价,现代中医教育到底应当如何发展,是政府和中医药学界普遍关注的焦点。为此,笔者应用情报学研究方法,收集近期相关的报刊、访谈等信息,对一些名老中医、中医药院校领导和中医教育学家的观点进行整理归纳,力求原汁原味地反映各家之言,供有关方面参考。 相似文献
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以提高中医院校的西医内科学教学质量为目的 ,从教材、课堂教学、课程考核方式等方面改革,介绍了教研室的经验和见解。 相似文献
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高等中医药专业课程体系与实践教学改革研究现状 总被引：1，自引：0，他引：1
课程体系改革历来是中医药高等教育中的难点和重点.现行的中医药课程体系主要参照的是20世纪50年代前苏联的教育"蓝本"而形成的.其特点是强调专业和系统.在特定的历史条件下该模式为我国中医药人才的培养发挥了重要的作用.但是,随着社会的发展许多不适应学科发展的问题日渐凸现. 相似文献