改进我国学生体质健康调研工作的思考

《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想"的精神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育与健康课,增强学生的体质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。本文对全国学生体质健康调研工作的组织和和管理工作应不断加以研究改进,以进一步提高全国学生体质健康调研工作的质量。     

肇庆市某医科学校中职学生体育锻炼态度与体质健康状况

目的了解肇庆市某医科学校中职学生的体育锻炼态度与体质健康状况,探讨体育锻炼态度与体质健康促进的关系。方法采用自编《学生体育锻炼态度量表》对肇庆市某医科学校中职学生进行锻炼态度调查,同时根据《国家学生体质健康标准》的要求对其进行体质健康测试,并对调查和测试结果进行统计学分析。结果学生的体育锻炼态度总分为109.73±14.80,属一般水平,男生的体育锻炼态度好于女生。学生的体质测试综合总评的平均分是67.98±10.78,分数偏低,表明他们的体质健康水平一般。学生的体育锻炼态度总分与体质测试水平之间呈正相关关系(r=0.262,P0.01);行为习惯较锻炼态度中的其他维度与体质健康的相关性更好;而耐力跑与锻炼态度的7个维度都表现出不同程度的低相关性。结论良好的体育锻炼态度有利于中职医学生体质健康的促进,学校教育中应该继续加强健康教育和开展丰富的体育活动,不断改善学生体育锻炼态度,从而持续推动学生体质健康水平的提高。     

2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作培训在京顺利举办

为落实《教育部等六部门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知》(教体艺函[2019]4号)部署,指导各地科学组织实施全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核现场检测工作,确保检测工作质量和检测数据的可靠性,受教育部体育卫生与艺术教育司委托,全国学生体质健康监测中心(北京大学儿童青少年卫生研究所)会同北京体育大学,于2019年8 月12-14 日和14-16 日分2期在北京举办了"2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作培训" .     

新乡医学院学生对《学生体质健康标准》的认知情况及实施效果

2002年7月，由教育部和国家体育总局正式颁布了《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称新《标准》。新《标准》于2002年开始在部分中小学、高校中实施，从2004年新学年开始，各级各类学校要全面实施。新《标准》实施办法中规定，新《标准》是《国家体育锻炼标准》（以下简称原《标准》）的组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，原《国家体育锻炼标准》的内容不再执行。那么新《标准》与原《标准》最主要的区别是什么？经过2年多的实践，新《标准》实施效果如何？现分析如下。     

书讯

由中华人民共和国教育部、国家体育总局、卫生部等主编的《2010年中国学生体质与健康调研报告》一书,由高等教育出版社出版。该书分为2010年中国学生体质与健康调研实施方案、2010年中国学生体质与健康调研实施细则、教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公布、2010年中国学生体质与健康调研统计资料等四大部分,对全国各级教育和卫生主管部门、各级各类教育机构与科研院所,尤其是儿少卫生/学校卫生工作者,了解我国学生的健康状况,发现学生在     

第八次全国学生体质与健康调研精准科学实施及重要意义

2019年第八次全国学生体质与健康调研在全国31个省(自治区、直辖市)的93个地市1 258所学校进行。全国学生体质与健康调研从样本构成和调研内容等方面确保了调查设计的科学性, 并形成了系统的组织协调和质量控制制度; 是学校体育、卫生与健康教育工作的重要内容, 能够及时、动态、全面、科学地掌握学生体质与健康状况, 服务于国家和社会经济发展的需要, 为国家儿童青少年健康相关政策的制定提供科学依据。     

安徽省高职高专《国家学生体质健康标准》实施状况

教育部、国家体育总局于2007年对《学生体质健康标准(试行方案)》进行了修订和完善,颁布《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)及实施办法并在全国各级各类学校中全面实施.《标准》的组织与实施是一项新的国家制度,在制度本身设计的科学性、合理性、可操作性以及在实施过程中制度的执行和组织管理等方面都会出现一些矛盾和工作难点.了解安徽省高职高专院校《标准》实施现状及其影响因素,正确认识存在问题并提出有针对性建议,为教育行政部门制定决策和措施提供参考,对进一步提高《标准》实施工作质量,切实提高高职高专学生体质健康水平具有一定的现实意义.     

第八次全国学生体质与健康调研结果发布

根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度, 2019年, 教育部等部署开展了第八次全国学生体质与健康调研工作。发现中国学生体质与健康状况总体有所改善, 并提出了促进学生体质与健康水平提高的主要因素, 针对本次调研发现的问题提出以下相关安排: 全面加强和改进学校体育工作、落实学校卫生与健康教育政策要求、持续综合防控儿童青少年近视、实施全国健康学校建设计划。     

漯河医专2004级新生体质健康状况分析

[目的]了解漯河医学高等专科学校2004年新入校学生体质健康状况,为学校的体育教学工作提供依据。[方法]按照《中国学生体质与健康研究》和《国家体育锻炼标准》中统一规定的方法,测试身体形态指标、机能指标和素质指标,并与我国2000年同龄大学生体质监测资料进行比较。[结果]漯河医专2004级新生身高、体重、血压等指标均高于2000年全国平均水平,差异有统计学意义(P﹤0.05或P﹤0.01);肺活量、心功能指数和速度指标均低于全国平均水平,差异有统计学意义(P﹤0.05或P﹤0.01)。[结论]漯河医专的新生体质状况较差,在今后的体育教学工作中应加强学生的体育锻炼,以提高我校学生的身体素质。     

“学生体质健康影响因素暨学校教学与生活卫生设施管理现状调研检测工作培训班”在北京举办

正"学生体质健康影响因素暨学校教学与生活卫生设施管理现状调研检测工作培训班"于2018年4月13日在北京大学医学部举办,来自全国17个省(区、市)27个监测站的65位调研工作人员参加了培训。利用全国学生体质健康监测网络每2年开展一次学生体质健康及影响因素监测是国家学生体质健康调研与监测制度的重要组成部分。本次调研的目的主要是了解学校教学与生活卫生设施管理现状,为制定学校体育卫生相关政策、科学开展学校体育卫生工作、加强学生体质健康影响因素风险防控提供依据。     

本期导读

正全国学生体质健康调研工作已成为有关部门分析我国儿童青少年生长发育的规律和特点、了解学生常见病流行与影响因素和制定干预策略的有效手段。本期特邀请《中国学校卫生》副总编辑、天津医科大学公共卫生学院张欣教授撰写述评文章《我国学生体质健康调研的贡献与面临的挑战》,对历次学生体质健康调研工作的成绩和存在的问题进行了论述,为今后学生体质调研工作的开展提供了参考。为全面反映天津市学生体质健康状况,本期特组织了专栏文章——戴炜讲师的《天津市2014年13~22岁学生体质健康达标状况》、孙凯丽在读硕士的《天津市2014年儿童青少年贫血及营养状况》、石锦鸿在读硕士的《天津市2014年儿童青     

甘肃省与全国汉族大学生体质状况的比较研究

通过对《2000年中国学生体质与健康调研报告》中甘肃省与全国汉族大学生的数据进行比较,了解甘肃汉族大学生体质与健康发展的总体状况,为提高甘肃汉族大学生体质与健康水平和促进学校体育卫生工作提供科学依据,同时也为制定甘肃省学校体育卫生工作发展规划提供参考。1资料来源与方法资料来源于《2000年中国学生体质与健康调研报告》中甘肃以及全国汉族大学生体质与健康调研所获得的数据[1]。采用校正t检验进行比较分析。2结果2.1身体形态发育水平2000年甘肃省汉族大学生与全国汉族大学生相比,身高方面,城男、城女、乡男、乡女4组都不同程度…     

书讯

由中华人民共和国教育部、国家体育总局、卫生部等主编的《2010年中国学生体质与健康调研报告》一书,由高等教育出版社出版。该书分为2010年中国学生体质与健康调研实施方案、2010年中国学生体质与健康调研实施细则、教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公布、2010年中国学生体质与健康调研统计资料等四大部分,对全国各级教育和     

玉林师范学院19～22岁汉族学生体质变化情况调查

目的调查玉林师范学院19—22岁汉族学生的体质变化情况，以进一步改善学校体育卫生工作。方法利用2000和2005年全国学生体质与健康调研的结果，对玉林师范学院19～22岁汉族学生体质的有关数据进行统计检验、比较和分析。结果该学院汉族学生身高有不同程度的提高；乡村学生的胸围出现负增长趋势；心肺功能下降差异具有统计学意义；下肢爆发力明显下降。结论该学院大学生身体素质整体上出现滑坡现象，应对学生加强教育，培养学生终身体育锻炼的意识，并增加有氧运动。     

本期导读

青少年的体质健康水平关系到整个民族的健康素质和国家的综合实力。为动态了解学生的体质健康水平,我国在1985年建立了每5年1次的全国学生体质健康调研制度,2002年教育部建立了"全国学生体质健康监测网络"。为了更好地利用全国学生体质健康调研监测数据,促进青少年健康成长,我刊副总编辑、复旦大学公共卫生学院博士生导师汪玲教授特此撰写了《从全国学生体质健康调研与监测谈提高学生体质健康水平策略》述评文章。文章介绍了我国学生体质健康调研监测体系,分析了我国学生     

2005年全国学生体质与健康调研结果公告

2005年全国学生体质与健康调研是自1985年以来由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部共同组织的第5次全国多民族大规模的学生体质与健康调研.本次调研历时近一年,经过各省、自治区、直辖市各级教育、体育、卫生等相关部门和学校的共同努力,按照统一的调研方案,顺利完成了现场检测、调研数据录入及统计分析等工作.现将2005年全国学生体质与健康调研结果公告如下:     

体育锻炼对大学生心肺机能及血液生化指标的影响

学校体育的作用主要是有效地增强学生体质，促进身体的生长发育，提高机体的抗病能力。在我们的教学工作中，发现近年来学生的体质普遍下降，参加体育锻炼的积极性不高。据１９９５年全国学生体质调研数据报道，全国学生的身体形态与１９８５年相比有所提高，但身体机能有...     

回眸与展望——前进中的南京市中小学卫生保健所

南京市中小学卫生保健所成立于1984年11月，是隶属于南京市教育局的区域性中小学卫生保健机构。2002年和2004年先后被教育部和江苏省教育厅命名为“全国学生体质健康监测站”、“江苏省学生体质健康监测站”。20多年来，该所以《学校卫生工作条例》为指南，出色地完成了对本地区中小学生体质健康状况的调研、预防与控制中小学生常见疾病、培训中小学卫生技术人员等。     

1995年北京市中小学生体质状况综合分析

根据国家下发的教体(1994)17号“关于印发《1995年全国学生体质健康调查研究实施方案》的通知”和北京市人民政府文教办关于《北京市学生体质健康调查工作方案》的精神,北京市1995年进行了第二次学生体质健康调研工作。现将结果综合分析如下。1　材料与方法11　方法　凡本文涉及的检查项目的检测方法均依照《全国学生体质健康状况调查研究检测细则》进行。12　资料来源　本文采用资料均为1995年北京市学生体质与健康调研的数据统计资料。2　结果与分析21　身高、体重、胸围形态指标呈上升趋势　10年来,北京市学生体重平均增加250～425ｋｇ,…     

上海市学生体质健康工作的创新与发展

自2007年中央7号文件提出“加强学校体育,增强学生体质”以来,学生体质健康促进工作在各级政府部门的推动下取得了长足的发展,中小学生体质健康水平下降的趋势也得到了遏制[1].随着时代的发展,国家在不断地修订学生体质健康评价标准和制定相应的工作体系.2014年,教育部颁布了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》[2]和《学生体质健康监测评价办法》[3]等一系列用以促进学生体质健康的通知和办法.