提高药学实习带教质量的实践与思考

对药学专业的学生来说,药学实习是将所学理论知识向实践转化的重要阶段,且药学专业具有很强的实用性,必须小心谨慎,稍有失误,就有可能威胁到患者的健康。带教质量与实习有着直接关系,对其影响重大,因此必须重视实习带教,及时解决其中出现的问题。     

产科护理实习带教体会

临床实习,是护生从学校跨入临床工作岗位的桥梁,是专业理论知识与实践相结合的关键,是培养护生独立工作能力、综合动手能力的第一步,是成为一名合格护士的关键阶段。     

泌尿外科护理实习带教体会

总结泌尿外科护理实习带教的专业特点和带教要点,在充分做好实习带教前的心理准备和知识准备的前提下,制定针对性的带教计划.通过入科培训使学生很快适应实习角色,具体带教师要做到系统化,专业化,个体化.通过实习带教使学生成为具有专业技术及护理实践能力相结合的新型护理人才.     

浅谈提高临床护理带教质量的体会

临床护理带教是护理教育的重要环节,是护理实实习学生将理论知识与实践相结合的必经途径.因此,如何做好护理带教工作,已成为临床护理教学的一个重要课题.     

浅谈RICU护理实习带教体会

目的:总结RICU护理实习带教体会。方法:对2012年9月~2013年9月进入我科实习的51名护生制定规范的带教计划,采取多种方式进行讲解、示范、指导实际操作,实习结束后进行理论与操作考核。结果:51名实习护生在我科实习结束后,顺利通过理论和技能考核,护生的临床实际工作能力明显提高。结论:护理专业性实践性很强,临床实习很关键,科室需制定规范的带教计划,使护生所学理论与实践得到很好的结合,提高带教水平。     

提高普通外科实习带教质量的探讨

临床带教是医学生实习教学的一个重要组成部分,如何提高临床带教质量也是目前医学教育改革的重点任务.我普外科通过完善教学制度,规范教学管理流程,细化分解教学任务,把好环节管理质量等途径,使得我科实习带教质量不断得到提高.     

中医护理带教新模式在提高综合医院中医科实习带教质量中的作用

目的：探究在综合医院中医科采用中医护理带教新模式对提高护生实习带教质量的作用。方法：选择医院中医科2020年7月—2021年7月接收的实习护生103名为研究对象,根据随机数字表将其分为对照组50名与观察组53名,对照组实行传统中医护理带教模式,观察组行中医护理带教新模式,比较两组实习护生的中医护理理论考核成绩、中医护理技能操作考核成绩、对带教教师的教学满意度、护理患者的满意度、护理差错发生率。结果：观察组护生的中医护理理论考核成绩、中医护理技能操作考核成绩、对带教教师的教学满意度、护理患者的满意度等,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组护生的护理差错发生率,显著低于对照组(P<0.05)。结论：在综合医院中医科采用中医护理带教新模式,可以提高整体中医护理带教质量,提高护生和患者满意度,降低护理差错率,具有显著的应用效果。     

运用PDCA循环提高护理实习带教质量分析研究

目的:研究PDCA循环法在提高护理实习中的带教效果。方法:选择152名护理专业的学生为研究对象,分为实验组和对照组进行研究;其中对照组按照传统的教学方法进行一对一带,实验组采取PDCA循环法进行带教。对于带教的结果分别采取理论考核和现场考试等多种方式进行评价。结果:采取PDCA循环方法的实验组护理学生在考核中的成绩比对照组要优异,其差距具有统计学上的意义(P0.05)。结论:将PDCA循环法应用到护理实习带教中,能够不断的提高学生的护理才能,促进教学的质量的进步。     

心电图室临床实习带教工作的实践与体会

心电图是诊断学中的重点、难点,理论教学阶段,学生对心电图的了解不够深入,理论基础不够扎实,导致临床实践难以进行。传统的心电图室临床带教方法存在明显缺陷,带教老师责任心不强、学生积极性不高等因素在很大程度上影响了带教质量。文章通过对影响临床带教质量的主要因素分析,建立了一套完整的心电图室临床带教制度,包括带教老师的选择、理论与实践的结合、小组式学习、考核制度的完善等,旨在加强实习生实践能力,优化临床实习带教质量。     

提高骨科护生带教质量的实践体会

目的:探讨骨科护理实习生的管理策略和临床带教经验。方法:选择2016年3月~2017年5月在医院实习的护理实习生118人进行研究,2016年3~10月实习的59人护生为对照组,应用常规带教模式,2016年11月~2017年5月实习的59人护生为观察组,按照新的管理方法进行带教,比较两组护生的实习成绩。结果:患者及医护人员对观察组护生的满意度,显著高于对照组。观察组护生的考核成绩,显著高于对照组。结论:加强带教管理,提高骨科护理实习生带教能力,应该不断改革带教模式,让带教老师明确自己的职责,以更好的培养护理实习生。     

针灸学临床实习及护理带教体会

本文通过指出课堂教学重点和临床技能操作技巧来总结笔者近几年关于针灸学的教学体会,旨在帮助学生提高临床操作能力,影响其今后的职业生涯。     

临床实习带教体会

临床实习是临床医学学生将所学的理论知识与实践相结合,最终走向临床一线的必不可少的环节。从学生到医生如何面对目前的医疗市场化、教育模式和就业形式等诸多问题是当前临床教育工作者急需解决的问题。针对这种状况,笔者结合近年来自己在神经内科实习带教的一些做法,谈谈自己     

实习带教经验体会

临床实习是护理教育的重要组成部分,是护理专业学生理论联系实际,培养良好的职业道德和敬业精神的重要阶段,也是形成未来工作作风、工作能力的关键。如何帮助学生实现角色转变,使之尽快成为医德过硬、理论过硬、技术过硬的新时代合格的护理人才,以下是我在实习护士带教的几点体会;     

肿瘤科实习生护理带教实践与体会

新护生刚到医院接受临床实习时,因环境的改变、操作技能的生疏无法立即适应医院繁忙的工作节奏,加之对职业的了解不够彻底、防护认知水平不高,使得其在面对职业危害时,缺乏应对经验,因此,对新护生进行良好的护理带教培训就显得至关重要。     

护士实习带教的体会

外科学护理是3年制护理专业的一门重要课程，理论性、实践性较强。护生进入外科实习，带教老师如何在带教过程中使护生理论与实践相结合，全面掌握外科疾病的临床护理知识，是带教工作的一个重要内容。近3年来，结合我科实际，对实习护生采取有效的带教方法，取得了很好的带教效果，现介绍如下。     

带教实习护士的体会

临床实习是护理实习生理论联系实际,走向工作岗位的转折过程,也是他们树立专业思想的关键时期,因此护理带教质量的高低直接影响着护生的专业素质.     

妇产科实习带教的体会

临床实习是学生经过几年课堂学习，将理论与临床实践相结合的过程。我科经过多年临床带教实践，总结如下体会。     

实习护士的带教体会

临床实习是护生把所学知识运用到实际工作的第一步，是护理教学内容的延伸和重要做成部分，是提高护生素质的重要手段。所以搞好护生带教，对实习护士参加工作岗位的竞争具有重要意义。     

加强药学实习工作管理,提高实习带教质量

实习带教工作是医学教育的特有阶段,也是必需的重要阶段。是医学生从学校走向工作岗位的关键时期。它直接影响到医学人才的培养[1],关系到医学生将来的工作能力和发展潜力。因此,提高实习带教质量对医学生的培养有着十分重要的意义。我院为医疗、预防、保健、康复、教学、科研为一体的三级甲等综合性医院,是新疆医科大学附属医院。我院的药剂科每年均承担十多名药学本科及大专毕业生的实习任务。在多年的实习带教工