弘扬中国优秀传统健身文化和培育践行中医药大学生社会主义核心价值观

中国优秀传统健身文化、社会主义核心价值观与中医药文化共同起源于中国传统文化,通过学习传统健身文化可培育和践行中医药大学生的社会主义核心价值观,价值观的培育是中医药大学生思想政治教育中的重要组成部分,要融入大学生思想政治教育的全过程。     

大力弘扬中医药文化 积极培育和践行社会主义核心价值观

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。山东中医药大学注重突出中医药文化特色优势,把积极培育和践行社会主义核心价值观与弘扬中医药文化相融合,让中医药文化成为培育和践行社会主义核心价值观的重要资源,通过弘扬中医药文化、加强中医药课堂教育、开展中医药校园文化建设,形成具有鲜明中医药文化特色的培育和践行社会主义核心价值观的路径。     

在中医药文化传承和创新中践行社会主义核心价值观

系统梳理中医药文化与社会主义核心价值观的统一性,既是构建当代中医文化核心价值体系的内在诉求,又是践行社会主义核心价值观的必然要求。本文在阐述中医药文化核心价值与社会主义核心价值观内在联系基础上,探讨了在中医药文化传承创新中推进社会主义核心价值观的重要性。     

中医药文化核心价值与大学生核心竞争力的耦合研究

中医药文化核心价值透射着中国东方文明的哲学智慧和实践特质,大学生核心竞争力是大学生综合素质的集中彰显。以“仁和精诚”为核心要素的中医药文化核心价值与以专业技术、沟通合作、应变管理、创新创造、思想道德为主要体现的大学生核心竞争力这两个不同场域概念,其组成要素在大学生世界观、人生观、价值观、自然观、生命观、整体观、道德观等人才培养中具有耦合勾连的作用。阐释中医药文化核心价值要素育人的深刻内涵,解构大学生核心竞争力要素组成,明晰中医药文化核心价值与大学生核心竞争力要素在育人价值观、内容、功能、路径等方面的逻辑关联,旨在发挥中医药文化育人功能,优化大学生人才培养目标,有效提升人力资源质量。     

培育中医药研究生社会主义核心价值观的重要意义

社会主义核心价值观是中华民族实现伟大复兴"中国梦"的思想基础和行动纲领,其诞生于中国优秀传统文化。中医药文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,是中医药学历经数千年发展的精神财富和物质形态。中医药研究生作为中医药事业的继承者和发扬者,在成长成才过程中培养并践行社会主义核心价值观就显得更为重要。     

中医药院校社会主义核心价值观教育路径浅析

文章对中医药院校的社会主义核心价值观教育路径进行了简单分析,提出了高校社会主义核心价值观教育的一般性问题,梳理了中医药文化和社会主义核心价值观的内在逻辑联系,从第一课堂、第二课堂和网络媒介三个方面对中医药院校的社会主义核心价值观教育路径进行了探索。     

中医药文化核心价值的时代意蕴

中医药凝聚着中华民族传统文化的精华,中医药文化核心价值仁、和、精、诚,是中医药人历经千年积淀的传统美德,反映了中医药人行为准则、价值取向、职业操守和道德传统,是职业道德、社会公德与个人品德的有机统一。新时代社会主义核心价值观为中医药发展提供了价值引领,把社会主义核心价值观融入中医药文化建设实践中,使之成为中医药守正创新的内在动力,促进中医药人思想觉悟、道德水准和文明素养的全面提升,为中医药事业永续发展提供道德支撑。     

强化社会实践 践行社会主义核心价值观 培养中医人才

强化社会主义核心价值观教育对中医人才培养意义重大,高等中医药院校的社会主义核心价值观教育应以社会实践为载体。通过经验总结和实践发现,"学校-医院-基层"一体化教育模式在中医人才培养中优势突出。因此,基于"学校-医院-基层"一体化培养模式,在中医人才培养中强化社会实践,利于学生将社会主义核心价值观内化于心,自觉实践,是高等中医药院校人才培养的有效方式。     

中医药文化自信在医学英语课程中的建立

高等中医院校开设的医学英语课程,是中西方文化和价值观的碰撞。而中医药核心价值和社会主义核心价值观具有高度的契合性,文章讨论了在以中医药核心价值为导向的医学英语线上课程中培养学生中医药文化自信的方法,以课程导入材料、举例材料、主题讨论和阅读材料为例,展示了建立学生中医药文化自信的思路和尝试。     

在思想政治理论课教学中体认中医药文化核心价值观

分析中医药大学生专业意识调研结果,指出目前中医药大学生专业意识淡薄的内在原因是中医药文化核心价值观缺失。加强中医药文化核心价值观教育是中医药院校思想政治教育重要内容。发挥思想政治理论课对中医药大学生的思想、政治和理论教育功能,就要在思想政治理论课教学中紧贴中医药专业内容,引导学生缕析中医药文化核心价值观思想脉络,领悟中医药文化核心价值观政治意义,把握中医药文化核心价值观理论基础。     

高等中医院校面向青少年开展中医药文化教育的实践与策略

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。高等中医院校面向青少年开展中医药文化教育,对于引导青少年学生增强文化自信和价值观自信,自觉践行社会主义核心价值观具有重要意义。文章基于上海中医药大学面向青少年构建中医药文化教育体系的实践,从建立教学资源共享机制、培养学生参与科创机制、建设多维立体师资体系、丰富科普文化传播载体等方面探索面向青少年开展中医药文化教育的策略。     

三全育人改革下中医药文化育人价值及路径探索

中医药文化蕴含丰富的哲学思想和时代意蕴,是中华民族优秀传统文化的瑰宝,其核心价值观与社会主义核心价值观高度契合,是优质的育人资源。随着三全育人综合改革不断向纵深推进,中医药院校要深入研究、挖掘和阐释中医药文化核心价值理念及其在德智体美劳方面的育人价值,坚持以新时代党的教育方针为引领,全面加强中医药文化育人顶层设计、学生成长需求分析、育人要素体系建设、教职工及学生评价考核,推动构建以“仁、和、精、诚”为主线的全员、全过程、全方位育人体系。     

再论中医药文化核心价值观的培育路径

中医药文化核心价值观作为中国文化的瑰宝,其蕴涵的人文精神,历经数千年涤荡依然显现出自身独特的现代价值。但是,其多年来遭遇的坎坷影响了中医药文化核心价值观的培育。为此,须采取设立文化机构、打造人才队伍、加强宣传教育、健全管理机制等措施,促使中医药文化核心价值观在社会各群体中内化于心外化于形。在这些措施中,设立文化机构是前提,打造人才队伍是核心,加强宣传教育是关键,健全管理机制是基础,它们之间相生相克又相互促进。     

浅谈基层中医医院中医药文化建设的实践与创新

文章通过对湖北郧县中医医院中医药文化建设的实践与探索进行总结和分析,从建立和完善中医药文化建设体系、培植医院核心价值观、贯彻以人为本的理念和塑造医院良好行为规范和环境形象等方面,提出了加强中医药文化建设的对策与建议.认为创新管理机制,培植中医药文化,提高中医院核心竞争力,是基层中医医院又好又快发展不可或缺的重要内容.     

中医药文化核心价值观视域下中医英语课程体系建设研究

中医药文化核心价值观是中医药文化的精髓,包含了以人为本、天人合一、整体观念、尊重自然、医者仁心、大医精诚等理念,是中华民族智慧和哲学思想的结晶。中医英语课程是中医药文化传承的重要渠道,建立一个有文化内涵的中医英语课程体系对中医药文化核心价值观建设、中医药文化对外传播、中医药人才培养和民族自信、中医药认同感的提升都是至关重要的。     

以质量文化新样态推动高等中医药院校新发展

建设以质量为先、学生为本、追求卓越、中国特色等要素为核心的质量文化,走高质量、内涵式发展道路,培养德才兼备、国家急需的中医药特色人才,是高等中医药院校的历史责任和时代要求。高等中医药院校要以高教转型与变革为契机,从教育质量价值观、质量中国意识、质量管理哲学、质量伦理道德和质量规章制度等方面构建具有中国特色的高等中医药院校质量文化体系,创新高等中医药院校质量文化建设新样态,通过样态的样例塑型、示范引领、运动优化和系统整合等功能,解决由理论模型到操作范例工具转变和工具使用等问题。以高校变革为契机创新质量、以本科教育为基础夯实质量、以特色人才为本源发展质量、以道德要求为标杆引领质量、以完善制度为支撑落实质量、以行为导向为体现表达质量、以物质建设为基础提升质量,构建以质量文化为引领的高等中医药院校提升质量的实践范式,实现中医药高等教育新发展。     

中西医结合专业以思政教育提升中医药文化自信的探讨

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作。文章基于中西医结合专业学生在临床实践中出现的问题,通过分析其背后的原因,阐述通过思政教育提升中医药文化自信的重要性及具体措施。文章指出思政教育中的社会主义核心价值观在诸多方面与中医药文化的核心价值观相契合,应在中医药伟大成就的基础上,在思政教育中融入中华优秀传统文化,为中西医结合专业学生提升文化自信提供良好的教育环境,更好地传承和发展中医药事业,响应习近平总书记对中医药工作做出的重要指示——“传承精华、守正创新”。     

“课程思政”融入《中医内科学》的探索与实践※

结合中医类院校自身特色,挖掘中医药文化中蕴含的思政元素,以《中医内科学》为建设基点,通过课程教学模式方案设计、探索与实践,以冀将传统中医药优良文化与时代接轨,融入社会主义核心价值观,将思政之魂融于《中医内科学》专业知识教育之中,为医学生培根铸魂,使其坚定中医信念、树立专业自信、提升专业素养,从而实现思政教育和高等院校知识教育同向同行,协同育人。     

思政教育与中医针灸专业教育融合——试论针灸医案中社会主义核心价值观的体现

目的:探究分析针灸医案,归纳其反映的中国古代人文伦理道德意识形态,分析其蕴含的当代社会主义核心价值观。方法:收集整理针灸医案,总结诊疗过程中体现的治国理念、处世方法和思想观念,以及其与社会主义核心价值观的内在关联。结果:针灸医案作为中国古代价值观意识形态的载体之一,可深刻体现当前社会主义核心价值观中多方面内容。结论:当前社会主义核心价值观与中国文化背景、传统伦理意识一脉相承,具有极高的实践价值和指导意义。     

传统文化教育在中医药院校实践的思考——以上海中医药大学第二课堂“淑女学堂”为例

社会主义核心价值观是新时代背景下中国传统文化与当代中国国情的融合,具有鲜明的时代性、民族性与可实践性。大学生社会主义核心价值观与传统文化教育决定了未来大学生是否能够继续高举社会主义伟大旗帜,是否能够继续发扬传统文化精神,是否能够继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。但是目前传统的讲授教育模式已经不能满足社会主义核心价值观与传统文化教育的成效。"淑女学堂"采用第二课堂的形式,以丰富多样的课堂内容成为高校对女大学生进行社会主义核心价值观与传统文化教育新的途径。