变一言堂为群言堂——大学英语教学法探析

随着国际交往的日益龋繁，提高外语教学质量，培养实用型人材．已变得越来越重要。而教学方法在教学中起着非常重要的作用。要达到什么样的教学目的，就应采用什么样的教法。我们的课堂教学方法必须适应目前对外语人材的要求。本将从如何把教师为中心的“一言堂”传统教法变成教师为主导、学生为主体的“群言堂”多元教法入手，探讨如何搞好大学英语教学。     

教学和科研值得重视的两件事

随着党的工作重点的转移,四个现代化建设蓬勃发展,我们高等院校的教师承担着为四化建设培养优秀人材的光荣而艰巨的任务。也就是要做到保质保量的培养青年一代和在科研工作中做出成绩来。完成这项任务要做的工作当然很多,下面仅就易被忽视,而事实上已被忽视的两个问题发表一点个人意见,就教于广大教育工作者。一、高等院校需不需要重视教学法,钻研教学法算不算科研工作?有人问过我这个问题。我说要重视钻研教学法,当然可以算为科研工作。因为教学法是使学生容易掌握知识、技能并发展他们的智力和才能的学问。但社会上有的人不一     

教师应该如何对待学生

教师要热爱学生、了解学生、关心学生、教育学生.应该看到,学生是独立的人,他们有自己的感官、头脑、性格、意愿和要求.对教师有评论、签定和识别的能力.学生的这种独立倾问和独立要求,是不以教师的主观意志为转移的.而且学生之间有很大的相互感染力.教师和教学管理人员     

教书教人提高教学质量

高等学校的任务是培养和造就又红又专的各类专门人材.党的十一届六中全会指出,必须加强和改善思想政治工作.对青年学生进行马克思主义世界观和共产主义道德教育是教师义不容辞的责任,各学科教师要在传授知识的同时,对学生进行深入细致的思想政治教育. 马克思主义者强调了德育和智育的统一     

师爱——教育成功的基础

在几年的班主任工作中,笔者认为师爱是教育成功的基础,教师不仅要懂得爱学生,更要懂得如何做才是爱学生。1爱需要真诚我们都知道,没有爱就没有教育。热爱学生是每位教师的职责,教师应真诚地去爱每一位学生,关心他们的成长和进步,发现他们的优秀品质,挖掘他们的潜能,发展他们的特长,张扬他们的个性……倾注真情不仅能唤起学生对学习的热爱、对生活的热爱,还能唤起学生对教师的热爱。爱其师,方能信其道,生爱师是师爱生的必然结果。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,只有这样才可能真正达到成功教育的目的。2爱需要理解学生是有思…     

浅谈政治思想工作对班级管理的影响

班级是学校教育的基本单位，班级管理的优劣关系着学校的教育质量和每位学生德、智、体、美、劳各方面的发展。政治思想工作是影响班级管理的最为重要的因素。
　　首先，政治思想工作的深入，让班主任意识到要像家长一样关爱学生。现在的学生大数都是独生子女，学校教育阶段正是他们良好思维品德及健康身心状态形成的最佳时期。作为班级的主要管理者的班主任必须意识到这一点，注重自身政治觉悟、思想品德的修养，心里时刻装着学生，及学生之所及，想学生之所想，才能在学生中形成教育者的风范，树立自己的威信。行为上要以楷模形象影响他们，学习上要及时给予指导，生活上要关心爱护，帮他们排忧解难。如有的同学学习态度不端正，教师要有耐心、恒心去引导他，帮助他树立理想，明确目标，克服困难，增强信心。     

关于在医学教育中实现医学理念转变的思考

医学是一门崇高的科学，是集自然科学、人科学和艺术服务于一身的极其复杂，需要毕生为之努力钻研的综合科学．医学教育是培养医学人材的学科．随着中国加入WTO，许多学科都与时俱进，医学教育的模式也应加以改变．改变的关键是医学理念上的转变。变传统上的单纯诊治疾病而为现代化的人性化的服务；变以往的教师单纯传递医学知识而为在教人做事的同时蕴涵着教人做人的理念；要做到这些，关键在于教师要提高自身的科学化素养。     

积极引导 多方启发——对民族学生教学的点滴体会

教师是启蒙者,是培养人材的人。为了保证和提高教学效果,医学院的教师在教学实践中,不仅是单纯地讲授理论知识和指导实习操作,还应该千方百计地引起学生对本学科和医学专业的学习兴趣,启发他们的思维,提高他们的自学能力,使他们能自觉而有效地深入钻研。教师在教学中,不应把学生的头脑看成“容器”来填灌,而应当作“火把”来点燃。     

未来教师心理素质结构之管见

跨世纪的教师肩负着培养适应新世纪发展需要的建设者和接班人的历史重任。因此，对未来教师的心理素质也有更高的要求。一般来说，未来教师应具备以下基本心理素质。１良好的师德素养与人格品质教师良好的师德和人格品质对学生、对社会都会产生巨大的感染力和激励作用，它包括以下三个方面。１．１忠诚人民的教育事业教师要覆行以坚持社会主义办学方向的神圣职责，思想始终与党中央保持一致，应该热爱教育事业，并立志终身献身教育事业。１．２热爱学生教育好学生的直接前提是热爱学生，关心学生，善待学生。应体现在教学工作和日常生活各个…     

面向21世纪建设一支高水平的中青年教师队伍

历史将进入21世纪，人类科学知识将成倍增长．整个世界的科学与经济竞争日趋激烈。面对新世纪的挑战。高等学校要适应越来越激烈的社会竞争．必须努力培养一大批优秀人才，师资队伍的实力和质量是主要标志，雄厚的师资队伍本身就是优秀人才的汇集，他们培养的人才具有较强的竞争意识。由于教师在办学中的特殊地位，所以师资队伍建设．视为重要的基础工作。因而，学校办得好坏．培养人才质量优劣，归根到底取决于师资队伍素质水平的高低。因此，站在跨世纪的高度．采取切实有效的措施．努力建设一支政治、业务素质优良，善于教书育人，结构合理的中青年师资队伍，是办好高等学校培养社会主义合格人材的保证。     

建立高素质医学师资队伍，提高医学教学质量

为了培养出适应21世纪发展的高素质医学人才，必须有一支高素质的教师队伍。教师是学生的楷模，他们的一举一动、一言一行都潜移默化地影响着学生。作为一名教师不仅要有良好的师德，而且要有过硬的专业知识和其相关的领域知识，这样才能培养出符合社会需要的高、精、尖的人才。     

教师应注重发挥在教学过程中学生的主体作用

确定学生在教学过程中的主体作用是现代教学理论的显著特征,作为教育工作者,教学过程的开展,主要是完成培养学生,帮助他们获得知识、发展能力,并且建立完善的人格的教学任务.教师要想良好的完成这一教学任务,首先就要充分了解学生,创造其在教学过程中主体作用得以充分发挥的条件,体现他们的主体地位.     

提高英语口语教学水平迫在眉睫

随着改革开放政策的不断深入，我国与世界各国的交往越来越频繁，急需一大批有较强英语口语能力的人材，才能参加与国际经济的交流和竞争。为适应这一新形势的发展，国家教委要求大学英语课程在二十一世纪“再上一个新台阶”，即全面提高大学生的英语口语交际能力。这一任务责无旁贷地落在了我们大学英语教师身上。目前我国社会对英语口语的需求怎样？我们的大学生的英语口语目前处在一个什么样的水平？怎样才能尽快地提高他们的现有水平？……这一系列的问题急需考虑。本文将就这些问题进行论述。首先我对我校98级妇幼班的学生进行了一次口…     

科研促教学初探

1、青年教师开展科研工作的必要性搞好教学，为祖国的社会主义建设培养合格的专门人才是高等院校的主要任务．要完成这一光荣而艰巨的任务，高校教师不仅要主动承担教学任务，而且应当积极参加科研工作．这首先是教学工作的需要．高校的教学工作是一项复杂的创造性劳动，它要求教师必须不断学习，掌握广博精深的专业知识，用新知识、新观点、新材料、新发展充实和丰富教学内容；而科研就是一个极好的再学习过程，是达到这一目标的最佳途径．高校要进行教学改革、提高教学质量，科研是关键．因此高校教师，不论是中老年教师，还是青年教师，…     

学生评教中影响教师评估成绩的因素分析

人才培养是高校一项最重要的任务，学校除了培养学生拥有健全的品质和健康的体表外，还必须向学生传授科学知识。所以教师教学质量的高低直接关系到学生的切身利益，作为教学活动的主体，学生自始至终参与教学活动，切身的感受和体会使他们在评估教师教学质量和教学效果上最有发言权。基于这种认识，学生评教就是     

探索德美交融的教学模式 发挥教师的主导作用

构建社会主义和谐社会,培养高素质的专业人材是高等教育的重要任务.长期以来,高校的思想政治理论课处于一个比较尴尬的位置.根据我们的调查问卷,大多学生认为思想政治理论课枯燥、无聊,同时,对教师的授课方式也不太满意.     

加强心理健康教育 提高学生心理素质

目前学生心理素质的状况如何？在教育过程中，我们发现正处于生理心理急剧发展阶段的学生，由于种种原因，表现出不良的心理反应：有的不能适应繁重的学习任务，有的无法和谐处理人际关系，有的对青春期出现的问题产生困惑，等等，严重影响着学生的身心健康。因此，加强医学生的心理素质教育势在必行。１目前心理教育的主要内容和任务１．１培养坚强的意志现在学生中独生子女的比例较大，他们在读中学的时候，家长和教师把注意力都集中在他们的升学上，家庭包揽其生活、教师包揽其学习，以致他们自立能力差、心理承受能力脆弱、耐挫折力低下…     

认真搞好自身建设充分发挥图书的社会效益

医学院校图书馆是一个以汇集医药图书期刊为主的专业图书馆,它的阅读对象是医科大学的教师、学生以及附属医院的医务研究人员,任务是为高校教师、医疗、科研服务,为培养高级医药卫生人材服务。因此,每一个从事图书馆工作的同志必须明确自己的岗位、职能和责任,做好本职工作,使图书在教学、医疗、科研及人才培养中最大限度地产生效益。而要达到这个目的,一定要切实搞好自身建设,认真解决这样几个问题:     

护理程序在教学查房中的应用

随着护理学科的迅速发展，护理中等专业教学要求不断提高，卫生部1994年制定的中等卫生学校护理专业教学大纲明确规定，为了培养新一代的实用型护理人材，教师不仅要在德育方面加强对学生的教育，而且在专业基础理论中强调以护理知识和护理技能为主体，具有对常见病、多发病病情的观察能力和身心整体护理能力．同时要求各临床教学医院贯彻以护理程序为基本模式的教学．为了适应新教学大纲的要求，全面提高护士学生的临床综合分析能力，我护理部与护士学校密切配合，从1993年开始在学生毕业实习过程中分别在内科、外科、神经科、小儿科、传染…     

用"心"让学生体验成功--中职卫校成功教育初探

成功体验可以增强学生的成就动机，失败感受会削弱学生的成就动机，因此成功教育要求教师的职责就是要想方设法让每一位学生获得成功的体验，激励学生的成就动机。教师只有用爱心、关心、真心、童心、耐心、信心为每一位学生设置成功体验的机会，才能让每一位学生获得更多的成功体验，达到成功教育的目的，实现素质教育的目标。