医学高等院校青年教师培养方法的研究与探索

文章从我校青年教师的现状与存在的问题入手,通过对青年教师的培养方法的介绍,探索一条符合本校实际的青年教师培养方法,加大对青年教师的培养力度,为学科建设的发展和教育教学水平的提高夯实基础.     

山西医科大学医学信息管理学科青年教师培养的探讨

围绕医学信息管理学科青年教师的培养,阐述了青年师资培养方面的现状,出现的共性问题.以山西医科大学信息管理系为例,提出了提高青年教师教学能力的有效培养途径,以期合理建设教学梯队,培养出符合时代要求的高素质的医学信息管理人才.     

医学免疫学青年教师培养方法探讨

青年教师是师资力量的重要组成部分,必须进行正确的引导和系统的培养,才能使他们的教研能力短期内得到提升,迅速成长为教学的骨干。本教研室在青年教师培养方面实行试讲、导师制、集体备课、教学基本功比赛、督导组听课等相给合的措施,效果显著。     

浅谈医学基础课青年教师教学能力的培养

医学基础课是医学课程中的一个重要组成部分，医学基础课的教学在整个医学教育中起着举足轻重的作用，它的学时数约占总学时数1／3左右。在我国，随着办学层次的提高，规模的扩大，青年教师在医学基础教师中的比例逐年增加，因此，如何稳定青年教师队伍和增强教学能力，从而提高教学效果和教学质量，是一个不容忽视的问题。应该从各方面加强培养。现将医学基础课青年教师教学能力的培养浅述如下。     

论医学院校青年教师的培养途径

在医学教育中,高校青年教师的素质直接影响高等教育的水平和质量,对青年教师的培养是高校师资队伍建设的重要内容。针对目前青年教师在专业素质方面存在的问题,高校要从教学科研能力等途径入手,加强对青年教师的培养和教育,从而构建高素质的青年教师队伍。     

航海医学专业青年教师的培养

高校青年教师是高等教育的主力军,青年教师的培养关系到高等教育的未来发展.除了师范类高校外,绝大多数高校的青年教师都未接受过正规的师范教育;由于学科专业的多样性和特殊性,青年教师还面临着尽快熟悉掌握各自专业知识与技能的挑战.     

如何做好影像医学与核医学青年教师的培养工作

<正>分析我院影像医学与核医学教研室的教学团队师资结构,青年教师50余名,占到教师人数的五分之三,是整个团队的生力军。青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强,青年教师的专业成长将直接影响着教学团队的可持续发展。     

医学免疫学青年教师培养方案探讨

医学免疫学是一门重要的基础医学学科。作为医学生,如果不掌握免疫学的理论知识,就无法理解临床上免疫性疾病的发病机制,不能更好地对其进行预防、治疗及预后判断。近年来,免疫学技术在科学研究和临床实践中得到了广泛的应用。所以,作为医学生,学好医学免疫学的理论知识和实验技术是非常重要的。然而,医学免疫学是公认的最难的基础医学课程之一。这就对医学免疫学教师提出了挑战,尤其是刚刚从事免疫学教学工作的青年教师。免疫学青年教师的进步不仅仅靠自身的努力,而应该有一套好的、系统的培养方案。我们就多年的青年教师培养的经验和体会总结如下：     

论医学生理学青年教师教学监控能力培养

医学生理学青年教师因缺乏系统的教育理论知识和教育教学技能培训等,教学监控能力不强,影响教学效果。因此,从教学监控能力结构出发,通过构建教学质量监控体系、增强教学动力、提高教学策略运用能力、进行教学反思,进一步加强青年教师教学监控能力的培养。     

医学检验专业青年教师教学能力的培养

青年教师的培养是高校师资队伍建设的重要组成部分。加强医学检验专业青年教师教学能力的培养,关系到检验医学人才培养的质量。基于高校医学检验专业青年教师教学现状,提出几点培养青年教师教学能力的措施。     

重视青年教师培养 提高教学质量

本文介绍同济大学口腔医学院一系列青年教师培养的政策和制度，以及在实际工作中实施所取得的明显成效，指出了重视青年教师培养的重要性。     

高等医学院校医学影像专业青年教师培养模式的探讨

21世纪以来,随着计算机科学与临床医学的发展,医学影像学进入了飞速发展的时期,医疗机构对医学影像专业的毕业生的需求也逐渐加大。近年来,我国高等教育迅速发展,医学院校办学规模的不断扩大,医学影像专业的招生数量成倍增长,相应的专业教师队伍也逐渐壮大。师资队伍中的青年教师比例逐年增加,他们的培养质量直接关系到影像专业人才培养的质量及学校影像专业的发展,同时也是支撑医学院校发展的重要支柱之一。青年医师的培养是高校人才培养的重要组成部分,如何培养出高质量的医学影像青年医师一直是医学高等院校关注的热点问题。为了能使青年教师更好地适应医学影像发展的需要,需要重视和加强青年教师的培养,从而提高其综合素质,保证医学影像专业持续、协调、健康的发展。本文就如何提升医学影像学科青年教师的教学理念、教学素质、身心素质、思想政治及职业素质等方面进行探讨,旨在逐步提高医学影像学青年教师的培养质量,从而为培养出更多的综合型、创新型医学影像专业人才打下坚实的基础。     

浅谈高职高专青年教师的培养

高职高专学校由于经历了跳跃式的发展，青年教师在教师队伍中的比例日益增加，青年教师的培养已成为师资队伍建设的主要问题。青年教师的成长主要经历岗位适应期、巩固成长期、锻炼成熟期和创新拓展期等4个阶段，学校应把握好各阶段的特点，处理好青年教师培养的针对性与实用性、长期性和速成性之间的关系，采取有效措施，多渠道、全方位地进行青年教师的培养。     

浅谈青年教师如何上好医学机能实验课

医学机能实验学打破了传统的医学实验教学方法 ,将生理学、病理生理学、药理学等学科的实验教学内容进行了重组与融合。集知识性、科学性、趣味性、实用性于一体。有些实验是以正常生命活动 ,复制疾病模型到治疗为一整体 ,将各学科进行了有机融合 ,提高了实验课的难度。所以 ,要上好这一门课 ,对教师和学生都提高了要求。现在 ,我就自己几年的实验教学经验 ,从学生的主动性、学生与学生的互动、教师的主动性和教师与学生的互动四方面 ,谈一谈我的体会。1　学生的主动性　　学生是教学的主体 ,在实验课上更是如此 ,主要以学生的动手为主。但…     

加强青年教师培养的途径

青年教师的培养是学校改革和可持续发展的关键 ,其培养的途径主要有 :加强领导 ,正确引导 ;制定切实可行的培训计划 ;严格教学环节的指导和管理 ;加强考核评估工作 ;支持和鼓励教学改革 ;大胆使用青年教师等     

青年教师进行医学免疫学实验教学的体会

医学免疫学是生命科学的前沿科学，又是实用性极强的学科，发展快，知识更新迅速。免疫学技术也随之成为生物医学研究普遍应用的手段和方法。因此，免疫学实验课显得尤为重要。总结青年教师在免疫学实验教学中的体会，探讨青年教师如何进行免疫学实验教学改革。     

中职学校青年教师的培养

随着教学队伍的日益年轻化，青年教师成为教学队伍的主力军，如何做好对其的培养工作，使之切实发挥主力军的作用，是当前教学管理者要研究的课题。     

青年教师培养模式的建立与实施

青年教师是师资队伍的重要组成部分,是学科及课程建设可持续发展的后备力量及保证,青年教师的培养事关教育事业发展的全局及后劲,怎样全方位进行青年教师素质的培养,是我们探讨和研究的问题.     

采取多种形式 培养青年教师

采取多种形式培养青年教师刘纯铭张钊华付汉生社科部（０５００１７）关键词青年教师；综合能力；培养本校社科部现有４８名教职工，是一支数量基本稳定，年龄和职称结构合理的具有较高文化思想素质的队伍。但也存在着年龄老化，中青年力量薄弱，青年教师比重过大，队伍不...     

加强青年教师培养提高青年教师师资队伍素质

高校青年教师是高等教育事业的中坚力量和希望，青年教师应具备的基本素质是思想品德高尚、治学严谨、学识渊博，即应具有良好的思想品德、扎实的专业基础、广博的综合文化知识及健全的心理素质。建设高水平的大学，必须加强青年教师的培养。针对青年教师的特点，结合学校发展和实际，研究建立青年教师培养体系，确立培养目标、强化教学和科研能力、制定科学的激励机制，创造条件使哥午教师早日脱颖而出。