骨科手术前期患者的健康教育和心理护理

病人在手术前会有不同程度的焦虑,其特点为紧张、恐惧、不安、抑郁、消极和悲观。2002年1月～2004年12月对我院78例骨科病人行术前健康教育和心理护理,良好的健康教育方法和心理护理使病人掌握健康宣传知识,稳定其情绪,增强其对手术治疗的信心,现报告如下：     

探索以人为本的护理服务新模式

随着社会经济、文化的发展，医学模式的转变，新健康观念的提出，当前护理学已正式进入健康促进时代。护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理。我院自1998年开展以健康教育、心理护理为主要内容的人性化整体护理以来，对病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育，     

如何在整体护理中开展健康教育

随着医学模式的转变,以及现代护理学的快速发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视病而忽视人的传统护理。在治疗疾病的同时更强调心理的教育,以及强调防病保健,故而要求广大的护人员必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实行整体护理时,注意病人的心理护理,加强对病者的健康教育。 1 健康教育是整体护理的重要内容 病人是心身的统一体。1977年美国医学家恩格尔提出以生     

浅谈在整体护理中的健康教育

随着医学模式的改变,以病人为中心的整体护理是护理改革和发展的必然趋势,整体护理是以护理程序为核心的.健康教育工作为护理程序的第四步骤的内容之一,在整体护理程序指导下开展健康教育,是真正体现给予病人生理、心理、社会全面的护理,为病人解决现有或潜在的健康问题,是在当前新的医学模式下护士满足病人健康促进的需要,将临床与预防保健相结合,加强健康教育是势在必行的.     

手术室护士对产妇实施心理护理体会

随着医学模式的转变，心理护理的重要性日渐体现出来。护士只有掌握每位剖宫产产妇的心理特点，才能有针对性地采取相应措施，做好心理护理，使产妇达到最佳心理状态，接受手术和护理，为手术后的健康教育恢复打下良好的基础。     

对乙型肝炎患者进行心理调查体会

随着医学生物模式的转变,对患者进行心理护理和健康教育已经逐渐地渗透到临床护理工作中,但是每个患者的个体情况都不相同,必须掌握患者的心理情况、家庭、社会、知识水平以及这些因素对患者的影响。对乙型肝炎患者进行心理护理和健康教育尤为重要,为了有的放矢地实施,有必要对该类患者心理的特殊性进行调查。     

临床护理路径在剖宫产健康教育中的应用效果

随着医学模式由"生物医学模式"向"生物-心理-社会医学模式"的转变,以健康为中心的现代护理理念的建立和整体护理观的形成,护理服务不仅仅是疾病的护理,而是向心理护理和健康教育方向发展.做好术前、术后的健康教育,确保母婴健康安全具有重要意义[1].本研究对择期剖宫产术健康教育实行临床护理路径[2-3],效果满意,报告如下.     

急性心肌梗死护理

目的探讨心理护理与健康教育对急性心肌梗死患者的影响。方法回顾分析2008年10月-2009年5月间对100例急性心肌梗死患者实施的针对性心理护理和健康教育。结果心理护理与健康教育能鼓励患者配合治疗,促进疾病康复。结论心理护理与健康教育对提高心肌梗死患者治愈率、降低死亡率、减少复发率、提高患者生活质量具有重要意义。     

如何在整体护理中开展健康教育

随着医学模式的转变,以及现代护理学的快速发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视病而忽视人的传统护理.在治疗疾病的同时更强调心理的教育,以及强调防病保健,故而要求广大的护人员必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实行整体护理时,注意病人的心理护理,加强对病者的健康教育.     

急性心肌梗死护理

目的探讨心理护理与健康教育对急性心肌梗死患者的影响。方法回顾分析2008年10月-2009年5月间对100例急性心肌梗死患者实施的针对性心理护理和健康教育。结果心理护理与健康教育能鼓励患者配合治疗,促进疾病康复。结论心理护理与健康教育对提高心肌梗死患者治愈率、降低死亡率、减少复发率、提高患者生活质量具有重要意义。     

健康教育与心理护理

随着社会、经济和文化的发展,医学模式的转变及新的健康观念的形成,作为系统化护理的重要组成部分——健康教育和心理护理,越来越受到人们的重视。患者是一个特殊的群体,根据心身医学理论,人的健康和疾病是受生物、心理、社会多方面因素制约和影响的,人一旦生病就会产生一定的心理反应。针对患者的心理问题实施有效的健康教育,可帮助患者树立战胜疾病的信心,有利于患者的康复。我院在深入开展整体护理工作中,根据患者不同的心理问题,选择不同的教育方式和教育时机,达到了预期的目的,将自己的体会浅析报道如下。     

实施整体护理的初步体会

随着生物心理、社会医学模式和身心医学的发展 ,以患者为中心的整体护理 ,将逐步取代功能制护理 ,因此 ,护理工作的范围将逐渐扩展到对人的生命过程中各个不同阶段健康问题的照顾。１正确认识健康宣教的作用及目的随着医学模式与健康观念的转变 ,人们对健康的需求越来越迫切 ,对患者进行教育已成为护理工作的重要内容之一 ［１］,“促进健康、加强预防”。我们不仅要为患者的疾病提供治疗与护理 ,还要为促进患者的健康提供服务与措施 ,使他们不至于在患病时不知所措 ,以减轻心理负担 ,调动主观能动性 ,配合治疗 ,减少可能出现的并发症和避免…     

浅谈心理护理在人工流产中的应用

随着医学模式的转变，护理的内涵和外延都在不断扩展和延伸，要适应这种发展的趋势，新的护理方法必然要产生并应用于临床，心理护理有它许多的理论和方法，正广泛应用于各个学科。2000-2004年开展人工流产术前的心理护理收到较好疗效，报告如下：     

皮肤病患者的心理分析和护理

随着医学模式和健康教育的不断发展,住院患对护理的要求也越来越高,他们不仅要求得到身体上的护理,还希望自身的担忧、焦虑等心理状态,得到医护人员的理解,这就要求要注意患的心理护理。我们结合临床上病例观察,对皮肤病患的心理进行分析及护理,现将体会报告如下。     

糖尿病患者的医学营养治疗难点分析及其护理干预

总结210例糖尿病患者医学营养治疗的难点分析及其护理干预,包括心理护理干预、饮食护理干预、糖尿病健康教育、生活起居护理。认为找准难点,有针对性的进行护理,能够提高治疗效果。     

健康教育在围生期中的作用

目的探讨健康教育在围生期中的作用。方法通过健康教育提高了孕产妇保健知识和保健能力,在生理和心理方面得到健康发展。结果医学模式的改变,患者心理情绪的变化日益得到重视。健康教育最大限度满足了围生期妇女心理需要。结论随着围生医学的发展,医学模式的改变,患者心理情绪的变化日益得到重视。提高护理质量中的作用越来越明显。如护理不当将会影响两代人的健康。注意围生期的心理健康,分析围生期心理相关问题,做好宣教工作是保证母婴健康基础,是整体护理质量的提高,也是随着医学模式的发展追求母亲安全,儿童优生是围生医学永恒的主题。体现了人文关怀的精神实质,所以健康教育在围生期中起着重要的作用。     

四肢骨骨折的循证护理

循证护理（ENB）是上世纪90年代在循证医学思想影响下产生的护理新概念，是以真实可靠的科学证据为基础的护理实践。2003年1月-2006年6月，依据ENB对179例住院的四肢骨骨折患者，实施康复锻炼、心理护理、并发症护理和健康教育，效果满意，现报告如下：     

膝关节镜围手术期的心理护理和健康教育

目的通过对60例膝关节镜手术患者的心理护理和健康教育,总结护理经验。方法对2010年2月至2011年12月共为60例膝关节镜患者进行了术前后的心理护理和健康教育、功能锻炼等护理。结果 60例患者顺利康复,关节无肿痛、活动正常。结论对于患者实施科学的心理护理和健康指导,可以有效促进患者早日康复,预防并发症。     

怎样帮助护士走出心理困境

随着医学科学发展和医学模式的改变,护理的不断发展,为适应时代对护理工作的要求,护士既要扎实的医学理论基础和过硬的护理技能,更要有良好健康的心理状态,人们越来越清楚的认识到护士的心理状态,直接影响护理质量,如何减轻心理压力,避免出现心理问题,是护理管理者要面对现实问题。     

浅谈在整体护理中卫生宣教的体会

随着经济发展和医学模式的转变，近年来许多国家的各种医疗机构都相继实施了以护理程序为核心的整体护理，以适应医学模式的转变。生物-心理-社会医学模式使护理程序不再是单纯的疾病护理，而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。护理人员将在社医、家庭及个体健康服务中担任教育角色，