“健忘”保健康

进入老年期，人们经常变得唠唠叨叨、丢三落四、心余力绌、易急易怒等等。尤其是生活不顺或子女违背自己意愿时，就会产生失落感。特别是一些离退休老干部由于地位与角色转变，常感到门庭冷落、亲朋顿减，他们陷入一种孤苦、凄凉的生活氛围之中。     

彩民应有平常心

希望自己能够富起来,几乎是所有人的愿望,用较少的钱去博较大的彩,在期盼中为自己圆一个合理合法的美梦,这对许多人而言确实是一种比较愉快的心理体验。时下,某某人中大奖的消息经常见诸报端,这让更多的人跃跃欲试。 那么,彩民应该以一种什么样的正常和健康的心态来看待彩票呢?     

新时期超声影像人员继续教育浅探

医学超声影像学的迅速发展,新技术、新设备不断出现,要求超声影像人员不断完善、更新知识,营造良好的学习氛围,才能适应学科的发展需要。本文探讨了加强超声影像人员继续教育的意义、超声影像人员继续教育的内容以及新时期超声影像人员继续教育的方法。     

电子健康档案管理探讨

电子健康档案管理以健康需求为导向,以电子健康档案为基础,以电子网络为依托提供个性化的健康服务.在新医改的大背景下,电子健康档案管理通过"早预防、早诊断、早治疗",降低医疗费用,提高人们的生活质量,营造和谐的社会氛围,贯彻落实科学发展观,以适应全面建设小康社会的需求.     

巧妙的助人方式

<正>每年秋季,我都会选一个晴空万里的好日子组织学生去郊外爬山,一来放松心情,缓解学习压力,二来磨炼学生意志,营造互助氛围。这一年的八月十五,秋高气爽。一大早,兴奋的学生们就三五成堆儿地聚在学校门口。我简     

让孩子快乐的秘方

对父母来说,使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是在家庭中营造一种快乐和温馨的氛围。在这样的家庭氛围中成长起来的孩子,因为具有快乐的性格,成年后也能让自己的小家庭充满欢声笑语。下面     

情商教育的第一步——识别情绪

一个刚做了妈妈的朋友,最近经常跟我抱怨说：＂养个孩子真辛苦,要供他吃,供他穿,还要逗他开心,真累人!＂——即使每一个家长都用尽全力去给孩子营造一个开心无忧的生活环境,也并不能让所有的孩子都过着真正开心无忧的生活。     

让独生子女不“独”

众所周知,由于特殊的成长环境,有些独生子女养成了孤僻、自负、惟我独尊的不良性格,如不及时进行正确的教育和引导,久而久之,势必影响其心理健康发展。所以,家长要注意抓住契机,营造氛围,教育孩子心中有他人。 让孩子心中有他人,最先是有父母。这种意识的培养应该渗透于日常生活的每一个细节。比方,好吃好喝的理应大家共享,家人的生日应以一个标准去庆祝,并提醒孩子记住父母的生日,在那一天要尽量表达自己的祝福。日常生活、工作、交际、娱乐等都不能一味顺应孩子,时时事事以其为中心。父母忙家务,叫孩子参与进来,做一些力所能及的事情。这样,孩子才不至于忽略父母的存在和需要。而且在这种参与     

人文关怀在医患关系中的作用

和谐的医患关系是和谐社会的重要内容。构建和谐的医患关系,关键是对患者实行有效的人性化关怀服务,彻底转变服务模式,改善服务态度;患方应科学认识就医行为,理性对待医疗事故,从而营造和谐医院的氛围。     

药物研究所北京市自然科学基金绩效浅析

正北京市自然科学基金于1990年10月30日设立,其宗旨是根据北京市科技、经济和社会发展的需要,加强和发展相应的基础性研究,发现和培养人才,以促进北京市科学技术进步,持续不断地支持首都经济和社会发展。中国医学科学院药物研究所是国家主要的药物研究机构之一,作为医药卫生领域内具有科技优势的中央在京单位,药物研究所通过承担北京市自然科学基金项目,积极开展医药相关的基础研究和应用基础研究,营造了良好的学术氛围,培养和造就     

以学生为本，营造高校图书馆和谐氛围

高校图书馆是大学生自主获取知识,提升道德,成为国家栋梁之才的重要桥粱.学校以学生为本.因此,为学生服务是高校图书馆最本质性的工作,营造人性化的和谐氛围,才能最大限度地发挥高校图书馆的功能.     

围绕学生的不同学习阶段 打造针对性的人体解剖学教学平台

人体解剖学教学在医学教育中占据重要地位,除了通常的狠抓课堂教学和实验教学外,还根据学生不同的学习阶段打造有针对性的人体解剖学教学平台,营造良好的学习氛围。     

孩子与自信

日常生活中人们经常会提“自信、自卑”这两个概念。在我们每个人的成长历程中自信心是一个非常重要的心理品质。如果一个人很自卑,看不到自己的优点,总认为自己处处不如人,久而久之就会形成一种固定的心     

浅谈护患沟通技巧

护患沟通是改善护患关系的重要途径,是建立护患双方相互信任、保障护患双方利益的有效手段.在工作中应加强护患沟通,把"以病人为中心"作为指导思想,更新服务理念,营造沟通氛围,做好优质服务,力求患者满意.     

浅谈解剖学教学中学生学习兴趣的培养

在解剖教学中从第一次课起就要营造良好的学习氛围;增强师生情感的沟通;充分利用直观教学．加强实验教学。对提高学生的学习兴趣,能收到较好的效果。激发并不断维持学生对解剖学的学习兴趣,是解剖学教学成败的关键。     

中小学心理教师的困惑与思考

正作为一个热爱生活又爱发朋友圈的人,经常在自己开心的某个瞬间发图片留念,如备好了一节自我感觉特别好的课、开了一个氛围不错的讲座、妥善地处理了一例家长或学生的案例……每每我发这些朋友圈时,总会有心理教师同行向我要教案、课件或者教育谈话提纲……目前,学校的心理工作发     

人体解剖教学中营造活泼课堂氛围的几种策略

人体解剖学是一门难讲的医学基础课,课堂气氛很容易陷入沉闷之中,从而影响教学效果。解剖教学中营造活泼的课堂氛围,在形态学教学中具有重要作用。教学过程中,多用口诀、身体语言、打比方、画简图、结合临床等教学策略是构建活泼课堂气氛的重要教学手段。     

论加强当代医学生人文关怀精神的教育

医学是一门自然科学与人文社会科学高度结合的综合性学科,其本质特点是人文关怀。本文分析了当前医学教育中人文关怀精神的缺失问题,并阐述了通过转变医学教育观念、强化医学生的人文关怀意识及营造良好的校园文化氛围等方式,来加强对医学生人文关怀精神的教育。     

教师如何引导学生有效提问

目的教学中教师应引导学生有效提问,让学生了解主动发问的意义,给学生营造＂问＂的氛围和发问的机会,引导学生掌握提问方法,引导学生提出高认知水平的问题。     

相敬如宾 爱心永存

对于缔结了姻缘,欲结百年之好的男女双方而言,谁不愿共同营造出一个温馨和谐的家庭环境?谁又不愿拥有一个伊甸园式的甜甜家园呢?追求美好永远是人类的天性、渴望幸福同样是人们心灵中最大的企盼。 可是,愿望毕竟不是现实,幻想的甜蜜一旦与日常生活的繁琐嘈杂发生碰撞,便会引发一系列