提高实习护生带教效果之我见

临床实习是一个从理论到实践转折过程,是护士教育的重要阶段,如何使护生能够成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格护理人才,是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题.笔者从事临床护理工作26年,提高护生带教效果谈谈我的看法.     

临床护理带教体会

护理是一门实践性的科学,而临床护理带教是护理教学的重要环节。临床实习也是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。笔者从事临床护理工作25年,体会颇深。现总结如下。     

临床护理带教在眼科的实施体会

临床护理带教是培养高素质的护理人才不可缺少的环节,制定合理的带教计划,运用科学的带教方法 ,在实施带教计划的过程中,带教老师以身作则把医德教育渗透到教学的每一步骤,使学生成为具有良好医德、技术过硬的优秀眼科护理人才,从而有效提高眼科护理教学质量.     

临床护理带教在眼科的实施体会

临床护理带教是培养高素质的护理人才不可缺少的环节,制定合理的带教计划,运用科学的带教方法 ,在实施带教计划的过程中,带教老师以身作则把医德教育渗透到教学的每一步骤,使学生成为具有良好医德、技术过硬的优秀眼科护理人才,从而有效提高眼科护理教学质量。     

浅析护理临床教学与临床带教

目的:提高护理临床教学与临床带教的质量,对培养实用型护理人才有着重要的意义。方法:对护生进行岗前培训;选择具有品德高尚、技术过硬、经验丰富的老师带教;注重护生的道德教育和各种能力培养。结果:提高带教老师的综合素质,是培养护生成为高素质护理人才的关键。结论:护理临床教学与临床带教是护理教育的最后阶段,是学生将理论知识与实践相结合的必要途径,是培养护生实际工作能力的重要环节。     

临床护理带教工作的体会与分析

临床护理带教工作是护理教学中的重要环节,是将护理理论和护理实践相结合的过程,是由知识向能力转化的过程。如何提高学生的思维能力和动手能力,培养一名理论及技术过硬的护理专业人才,教师扮演着重要角色。因此,现就临床护理带教工作中的体会与问题分析如下。     

新时期加强实习护生眼科临床护理实习带教的思考

临床护理实习是每个护生走向工作岗位的必经之路,也是培养优秀护理人才必不可缺的重要环节。因此,制定出合理的带教计划,运用科学的带教方法,因材施教,能有效的提高眼科护理教学质量,也对培养具有良好医德、技术过硬的优秀眼科护理人才具有重要的意义。     

影响护理带教的因素分析与对策

随着护理教育模式的转变,整体护理的发展及护理学科内容的日益更新,如何做好护理带教工作,提高带教质量,更好地调动教与学双方的积极性、主动性、创造性,培养出技术理论过硬的新时代合格护理工作者,已成为临床护理教学面临的新课题.为了提高带教教师素质,确保护生实习质量,笔者总结了近三年来对护理带教影响因素进行了分析,并提出对策.     

浅谈对实习护士的带教体会

临床实习是护理教育的重要组成部分，是护理专业学生理论联系实际，培养良好的职业道德和敬业精神的重要阶段，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。如何帮助学生实现角色转变，使之尽快成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。     

临床护理带教中存在的问题及对策

临床护理带教是实习护士由课堂学习过渡到临床工作的重要实践性阶段,带教质量的高低直接影响到护理队伍的素质和学生以后的工作能力和工作态度。因此目前临床带教不能只注重传授知识和护理技能,更要注重对学生的思想道德的教育。这要求临床带教老师不但理论基础要扎实、临床经验要丰富、技术本领要过硬、还要具有高尚的医德。对临床护理带教工作中存在的问题进行浅析,并探寻解决这些问题的方法与对策,提高临床护理教学质量的途径,方能培养出适应时代需要的实用型护理人才。     

浅谈护生实习期间的带教方法

在临床护理带教工作中,如何使护生成为技术过硬、医德高尚、理论扎实的新时代合格护理人员,是摆在医院管理者及临床带教老师面前的一个急待解决的问题。对此,我院对自2005年7月～2007年7月在我院实习的158名高等护理教育毕业实习生采取了如下新的带教方法,取得了良好的效果。     

初探护理学临床带教与临床教学

目的:提高临床带教与临床教学质量,培养实用型护理人才。方法:选择品德高尚、技术过硬、经验丰富的老师带教;通过岗前培训培养护生的道德教育和各种能力。结果:做好临床护理的重要课题—临床带教与临床教学工作。结论:强化带教老师的综合素质,提高护生的能力与素质培养,使理论知识和实践紧密结合,为临床工作打下坚实基础。     

﹃挂牌带教﹄及其作用浅谈

挂牌带教，即由医院和学校采取考核、推荐、综合评定的方法公开选拔具有现代思维能力、理论知识扎实、改革意识强、医德作风好、护理操作技术过硬的护士作为带教老师，由医院、学校大张旗鼓宣传、发聘书、佩带“带教老师”标志牌，行使带教职责。挂牌带教可有以下作用：一...     

新带教模式在临床护理带教中的应用效果观察

临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续,其质量的高低直接影响学员未来的职业素质和临床能力,甚至影响其职业生涯规划和发展.作为海南省岛东地区市级三甲中医院,我院肩负繁重的带教任务,有大批的实习护生、试用期护士、规范化培训护士和轮科护士需要跟师学习,真正做到理论联系实际,掌握护理专业的本领,最终能胜任临床护理工作,成为一名合格的护士.如何在短时间内培养出一支思想心理素质好、理论扎实、技能过硬、服务理念好、一切以病人为中心的白衣天使队伍,是临床护理带教老师一直以来关注和探讨的课题.笔者采用新的带教模式,在临床护理带教中获得了较好的效果,现报道如下.     

加强护生的临床实习带教管理 提高教学质量

临床实习是护理教育中的重要组成部分 ,是护生理论知识与实践相结合的必经途径。如何提高护生带教质量 ,护理部着重抓几个关键环节 :领导重视 ,一名副主任负责抓教学管理工作 ,做好实习前教育 ;完善教学管理系统 ,执行护理部、护士长、带教老师三级负责制 ;对带教老师严加管理和严格要求 ;各项教学工作有计划有目标 ,并按目标完成实习带教工作 ;定期评教评学 ;严格训练 ,实习过程抓理论考核和护理技术操作训练及考核 ,使学生掌握过硬本领 ,教学质量有显著提高 ,培养出具有基础理论和基本技能过硬的实用型护理人材。     

护生带教浅谈

为适应新的护理教学改革,提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力,使之理论与实践相结合,也是她们走出校园,迈向神圣的"白衣天使"工作岗位的第一步。临床实习是护理实践的主要形式,是护生向临床护士转变的过渡阶段。因此临床实习是培养护生的关键阶段,如何针对现代护生的特点,制定相应的带教计划,是我们面临的现实问题,而实习护士是我们的未来,我们的接班人,所以更应注重言传身教,采取适当的教学模式,以达到最好的效果。如何帮助护理学生实现角色转变,使之成为技术过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者以及临床带教老师值得深思的一个问题。     

做一名合格的带教老师

我所在的医院是本地区唯一一所"三级甲等"医院",因此护理临床带教是工作中不可或缺一项,通过多年的带教工作,发现和总结了一些问题及方法,现在总结如下. 选择带教老师要有一定的标准,不能只看重资格、年龄,应该选择具有大专以上学历、主管护师以上职称、有良好的医德医风、过硬的专业技术水平、良好的职业素养的护士担任.     

护生实习管理的几点做法

临床实习是护理教育全过程中的一个至关重要的阶段,是护生理论知识与实践相结合的重要途径,通过加强对实习工作的安排,重点对带教老师管理和要求,实习前的岗前培训,进行严格的管理和考评,按目标完成实习带教工作,使护生掌握过硬的本领,教学质量得以提高。     

浅谈临床护理实习生管理

临床实习是护理教育全过程中一个至关重要的阶段,是护士理论知识与实践相结合的重要途径,通过加强对实习工作的安排,重点对带教老师管理和要求,实习前的岗前培训,实习生进行严格的管理和考评,按目标完成实习带教工作,使护生掌握过硬的本领,使教学质量得到提高。     

护理专业临床带教的几点体会

护理专业临床带教的几点体会钟金兰一个好的护理人员，必须具备稳定的专业思想，过硬的技术和崇高的医德。实习护生，是一群天真的学生，如何使她们由一个护理学生转变为一个合格的护士。本人结合１６年带教经验，谈几点体会。１，巩固专业思想对护生要进行专业教育。使她...