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目的探讨舒适护理模式在门诊手术患者中的应用效果。方法将600例门诊手术患者随机分成实验组和对照组各300例,实验组用舒适护理模式,对照组用常规护理模式。分别观察2组的术前焦虑,术中血压、心率和术后晕厥发生情况。结果实验组术前焦虑分值明显低于对照组(P<0.05),收缩压明显低于对照组(P<0.05),心率明显慢于对照组(P<0.05),术后晕厥发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论舒适护理模式能明显提高门诊手术患者的护理质量。 相似文献
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目的:探讨责任制护理在门诊输患者中的应用。方法:选取我院门诊2008年1月~2010年12月收治的输液患者500例随机分为对照组和治疗组各250例。对照组250例患者给予常规护理;治疗组250例患者在常规护理的基础上给予责任制护理;事后,对二组患者进行查访,对二组患者的满意度并进行比较并统计归纳总结效果。结果:治疗组患者满意度为96%,对照组患者满意度为76%,治疗组病患的满意度明显高于对照组,对比具有显著差异性,具有统计学意义(P〈0.05)。治疗组病患健康知识普及率为98%(245),对照组病患健康知识普及率为64%(160),两组有显著差异,具有统计学意义(P〈0.05)。结论:责任制护理在门诊输液患者护理中能有效提高护理质量,病患满意度高,值得临床推广。 相似文献
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目的研究舒适护理对改善门诊输液患儿家属负性情绪的影响,为提高儿科门诊护理质量提供有效信息。方法 选取2013年7月—2014年6月在我院门诊输液患儿372例,随机分为两组,对照组采用门诊常规护理模式对患儿进行输液,实验组采用舒适护理模式;观察比较两组患儿的输液配合情况、穿刺成功率、家属满意度,并利用症状自评量表(SCL-90)对患儿家属心理压力水平进行测试。结果实验组患儿配合情况、穿刺成功率、家属满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);实验组患儿家属的SCL-90因子中焦虑、躯体化、恐怖、敌对、偏执、人际关系等因子分值低于对照组。结论舒适护理能有效地提高儿科门诊输液质量,同时改善门诊输液患儿家属负性情绪效果显著,值得在临床中推广应用。 相似文献
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目的:运用舒适护理模式对门诊手术患者实行护理,使患者安全、舒适地渡过手术期。方法:对840例7岁~75岁的门诊手术患者实施了舒适护理并贯穿在整个护瑚过程中,评价其效果。结果:840例门诊手术患者均有较好的心理和生理等方面的改善,术后随访满意度为93.4%。结论:舒适护理任门诊手术护理中的应用,提高了护理质量,增强了患者的安令感、舒适感、信任感,改善了护患关系,调动了患者在整个手术过程中的主观能动性,有利于手术的配合及术后康复。 相似文献
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<正>门诊是对患者疾病早期诊断和治疗是一个关键性环节。由于静脉输液治疗手段直接,且见效比较快,而成为临床应用比较多的基础护理操作,作为一名护理工作者,操作中每一个环节都不能疏忽,以免发生各种不良输液反应。1制订出静脉输液服务质量标准 相似文献
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杨小群 《深圳中西医结合杂志》2014,(4):160-161
目的:分析研究告知在门诊输液护理中的应用效果。方法:我院从2012年2月门诊输液治疗室护理人员分别于输液前后实施护理告知,对比分析实施前后的护理效果。结果:比较护理前后的护患纠纷发生率以及治疗配合率,存在显著性差异(P0.05)。结论:在门诊输液护理中实施告知,显著提高护理水平,和谐护患关系,有利于提高护理水平,应用效果显著。 相似文献
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目的:探讨舒适护理对门诊输液患者心理健康的影响。方法:将门诊输液患者120例随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规护理,观察组应用舒适护理,观察2组Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung氏抑郁自评量表(SDS)评分以及护理服务(技能操作、疼痛程度和健康教育)满意度。结果:护理前,2组SAS、SDS评分无明显差异(P>0.05);护理后,观察组SAS、SDS评分分别为(44.36&#177;4.89)分和(43.80&#177;4.29)分,低于对照组的(47.68&#177;4.77)分和(47.04&#177;4.09)分(P<0.05);观察组技能操作满意度、疼痛程度和健康教育满意度评分分别为(92.68&#177;2.98)分、(92.28&#177;3.31)分和(94.96&#177;3.30)分,高于对照组的(89.56&#177;3.06)分、(89.16&#177;2.97)分和(92.32&#177;2.88)分(P<0.05)。结论:舒适护理能改善门诊输液患者的心理健康,提高护理服务满意度。 相似文献
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目的:探讨分析在门诊输液护理中采用人性化护理模式的应用效果及优势。方法:选取在我院门诊输液室进行治疗的患者80例,随机平均分为两组,观察组在护理过程中干预人性化护理模式,对照组采用常规护理模式,对比两组患者的各项情况。结果:观察组患者的总满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:在门诊输液护理中采用人性化护理,能提高患者对护理的满意度,值得推广使用。 相似文献
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目的:探讨社区门诊老年患者静脉输液运用舒适护理模式,使老年患者安全、舒适地接受静脉输液。方法:随机将老年静脉输液分为两组各100人,对照组患者实施一般常规的护理。观察组患者在静脉输液之前、过程中及拔针后实施舒适护理,并对两组的护理效果进行比较。结果:观察组老年患者在生理上、心理上的舒适感、静脉输液知识的知晓度、护理质量的满意度明显高于对照组,差异均有显著性(P〈0.01)。结论:舒适护理有效地提高了老年患者静脉输液的舒适感和满意度,提高了护理工作质量。 相似文献
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目的:分析和探讨人性化护理在门诊输液护理中的应用优势。方法:营造温馨的治疗环境,提供人性化的管理方法,采用人性化的输液流程,实施人性化的服务技术和护理行为人性化。结果:实施人性化护理的输液患者对护理满意度、输液相关知识的了解程度、心理舒适度有了显著提高。结论:在门诊输液室进行人性化护理是必要的,也是成效显著的。通过人性化护理,患者心理舒适度显著提高,输液配合行为显著增加,对顺利输液有积极作用。 相似文献
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目的:观察人性化服务应用于社区门诊输液护理的效果。方法:随机选取门诊输液患者260例,实施人性化护理服务,调查患者的护理满意度。结果:患者对门诊输液环境、技术水平、行为举止、服务态度及健康指导的满意度均超过95%。结论:人性化护理应用于社区门诊输液患者,有助于提高患者的护理满意度。 相似文献
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目的:探讨对门诊输液患者行中医护理健康教育干预对患者的影响。方法:将160 例门诊输液患者作为临床研究对象,以护理方式的不同分2 组各80 例,实行常规护理的患者设为对照组,实行中医护理健康教育干预的患者设为观察组,对比患者的不良反应发生率、情绪以及对护理满意度情况。结果:护理后,观察组不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组健康教育质量、穿刺熟练度、接待态度以及环境质量的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。经护理后,2 组心理评分较前改善(P<0.05),观察组心理评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对门诊输液患者行中医护理健康教育干预对可有效提高输液安全性,改善患者情绪,提高护理满意度。 相似文献
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目的:探讨舒适护理在外科门诊手术患者中的应用效果。方法:将200例患者随机分为试验组和对照组,对照组采用常规护理,试验组在常规护理基础上采用舒适护理,比较两组患者对护理服务的满意度。结果:试验组的满意度为99.0%,高于对照组的84.0%(P<0.05)。结论:对门诊外科手术患者进行舒适护理,可有效提高患者的满意度,同时减少和控制并发症发生,提高患者的生理和心理舒适度,促进患者康复,提高生活质量。 相似文献
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目的:探讨舒适护理在门诊小儿输液中的效果观察,提高小儿输液护理服务质量.方法:选择2011年1月至2011年6月在我院门诊进行输液治疗的100例小儿患者,采用随机数字表法,将患儿随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组采用常规护理,观察组应用舒适护理,观察两组患儿输液的合作率和家长对护理服务的满意度.结果:100例患儿均成功进行了输液治疗,观察组患儿输液合作率为88.00,明显高于对照组的62.00%,P〈0.05;观察组家长对护理服务的满意度为98.00,显著高于对照组的86.00%,P〈0.05.结论:对门诊输液患儿实施舒适护理,可以明显改善患儿的舒适度,提高患儿的合作率和护理服务满意度. 相似文献
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循证护理(EBN)是循证医学在护理学领域的重要应用,是护理研究和护理实践有机的结合,是遵循证据的护理科学,根据现有的、最好的研究结果,为临床护理实践定出完整的护理方案,是一种科学性、有效性地提高护理实践的方法。健康教育可促使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,消除危险因素,降低发病率、伤残率和死亡率。我科自2004年6月以来,将循证护理运用于门诊输液患者的健康教育中,总结了一套适合门诊输液患者的护理措施,收到了良好的效果,现报道如下。 相似文献