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1.
为了探讨本地区中小学生在不同时期形态发育的变化情况,我们将1998年学生体检资料选用身高、体重、胸围与1978年学生体检资料进行比较,结果如下。13项形态指标的变化1998年铁山地区儿童青少年身高、体重、胸围3项形态指标与1978年比较,绝大部分年龄组均值有明显增长(见表1)。由表1可见7~17岁男生身高、体重、胸围平均增长分别为1.95crn、165kg、1.98crn;女生平均分别增长130rm、1.57kg刀48crn。1998年女生身高均值10~13岁高于男生,第一次交叉年龄10岁,第二次交叉年龄14岁,14岁以后各年龄组男生高于女生,与1978年比较两次交叉…  相似文献   

2.
四川彝族儿童形态发育状况分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:了解四川彝族1~15岁儿童形态发育状况。方法:采用分层多阶段整群随机抽样的方法,对儿童形态指标进行测量。结果:彝族儿童的形态发育符合一般儿童生长发育规律,体重、身高均在12岁、14岁分别出现男女两次交叉,胸围发生交叉的年龄在14岁以后。与1985年汉族儿童资料比较,除部分年龄组的胸围外,其余指标均落后,各形态指数的增长规律与汉族儿童类同。结论:彝族儿童形态发育状况落后于汉族儿童。  相似文献   

3.
朝,汉民族学生身体形态发育各阶段的特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
朝、汉民族学生身体形态发育水平存在着明显的民族性差异。主要表现在朝鲜族学生身材相对较矮、身体围度较大,并以身体的横径较宽为主要的体型发育特征;汉族学生的体型特征则是身材相对较高,并以下肢较长为主要特点。本文根据1991年度全国学生体质、健康调研资料,论证朝、汉民族学生身体形态发育过程的差异特征。1资料来西:吉林省7~18岁朝鲜族学生4800名(男、女各2400名)、汉族学生14320名(男、女各7160名)。按(中国学生体质、健康状况监测工作手册)的要求,测试身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等6项身体形态指标。2结果…  相似文献   

4.
宁夏回族学生身体形态发育指标长期变化趋势分析   总被引:1,自引:3,他引:1  
目的 分析宁夏回族中小学生形态发育指标的现况和长期变化趋势,为该民族中小学生生长发育的研究提供依据.方法 对1985年和2000年宁夏7~22岁学生体质健康调研资料进行比较分析.结果 2000年与1985年比较,宁夏回族中小学生生长发育水平明显提高,各形态指标第二次交叉年龄约提前1 a,突增高峰年龄也有所提前.城市学生身高、体重、胸围平均增长值均高于乡村学生.结论 宁夏回族中小学生生长发育速度呈现加快趋势,但各指标增长存在城乡和性别差异.  相似文献   

5.
为了解黔西北地区中、小学汉族学生生长发育的状况,掌握其发育规律,lop年5月对辖区内刀刃名7一代岁汉族学生进行形态发育(身高、体重、胸围三项指标)状况调查,现将结果报道如下。1对象与方法结合本区情况,随机抽取7一明岁汉族学生3327名。根据1995年全国学生体质调研检测细则由经集中培训的专业人员专项检测。2结果与分析2.1年龄特征:身高、体重、胸围三个指标的增长速度和幅度存在着明显的阶段性。大约分为匀速增长阶段(男生7-9岁、女生7-8岁);快速增长阶段(男生10-13岁、女生9-12岁);缓慢增长阶段(男生14-18岁、女生1…  相似文献   

6.
重庆市1997年中小学生身体形态与机能发育研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
王宏  刘平 《中国学校卫生》1999,20(4):255-256
目的:了解重庆市中小学生生长发育现状和变化特点。方法:对1997年重庆市7-17岁中小学生的生长发育调查资料进行分析,并与本市1990年和全国1995年资料进行对比分析。结果:男生11-15岁,女生9-14岁为生长发育快速增长期;城市学生的生长发育好于乡村学生;男女生的形态发育出现两次交叉,机能发育无交叉。7年间,形态指标的发育在大多数年龄纷呈上升趋势,但均低于全国水平(P<0.01)。机能发育指标,无论城乡男女,绝大多数年龄组均低于1990年本市水平和1995年全国水平(P<0.01)。结论:重庆市中小学生形态发育存在长期增长趋势,而机能发育较差。  相似文献   

7.
宁夏回汉族学生10年间形态指标发育状况分析   总被引:3,自引:1,他引:2  
对1985年与1995年宁夏回汉族学生的6项形态指标10年来生长发育状况进行比较分析,结果表明10年来宁夏回汉族学生生长发育水平明显提高,各形态指标发育曲线交叉年龄约提前1年,突增高峰年龄也有所提前。但与全国平均增长水平相比略低。  相似文献   

8.
水族学生青春发育调查分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
青春发育期是儿童到成人的重要过渡时期.将对成年后的体质起着重要影响.为了解水族学生青春发育与其他民族的差异,本文进行了首次调直研究,以便给水族学生保健工作提供科学依据.1对象和方法1.1以2036名水族学生为对象,其中男生1032人,女生1004人,年龄为7~18岁.1.2性发育指标明经初潮、首次遗精及性征出现的平均年龄为现状调查结果,采用低年单位回归法进行处理.1.3形态指标:测量了身高、体重、胸围、坐高、肩宽、骨盆宽等6项指标.2结果分析2.1性发育状况2.1.!水族学生月经初期最小年龄为10岁,最大年龄为19岁;首次运精…  相似文献   

9.
甘肃省汉族学生形态发育指标20年动态分析   总被引:2,自引:2,他引:2  
杲强 《中国学校卫生》2008,29(2):160-162
目的了解甘肃省城、乡汉族学生形态发育状况和生长长期趋势,为改进学校体育卫生工作提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取甘肃籍7—17岁城、乡汉族男女学生7750名,按照《中国学生体质健康调研检测细则》要求测量身高、体重和胸围,与同年龄组、同一群体1985年的形态发育指标进行对比。结果20a间,甘肃省7—17岁城、乡汉族男女学生身高、体重和胸围3项形态发育指标均明显增长,其中城市学生各项形态发育指标均值明显高于1985年。城、乡男女学生在形态发育指标均值和增幅上存在一定的差异。结论甘肃省城、乡汉族男女学生形态发育状况基本正常,并呈现继续增长的趋势。  相似文献   

10.
目的 分析汉族与回族青春期女生身体形态发育的差异性,为探索身体形态发育的民族差异性提供依据。方法 从2010年全国学生体质与健康调研数据中,抽取12~15岁汉族、回族青春期女生身高、体重、胸围、坐高、上臂部皮褶厚度(triceps skinfold thickness,TST)、肩胛部皮褶厚度(scapular skinfold thickness,SST)及“是否已来潮”指标,按“是否已来潮”分层分析汉族与回族青春期女生身体形态发育差异。结果 12~15岁各年龄组汉族青春期女生报告“已来潮”率均高于回族(P值均<0.05)。已来潮及未来潮青春期女生,身高、体重、胸围、坐高、TST、SST汉族与回族学生平均差异均无统计学意义(P值均>0.05),但12岁未来潮女生坐高、TST,汉族高于回族(P值均<0.05); 已来潮女生,13岁胸围、14岁身高、体重、胸围、BMI指标汉族高于回族(P值均<0.05)。结论 汉族与回族青春期女生形态发育指标平均差异不明显,仅在青春期中后期(14岁)汉族学生高于回族学生,探索形态发育民族差异应考虑是否已初潮及年龄因素的影响。  相似文献   

11.
对抚顺地区7—18岁中小学生生长发育状况的调查与分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
崔素娜 《中国校医》1993,7(6):24-25
为了解我地区中小学生生长发育状况,摸索其特点和规律,为科学地开展学校体育卫生工作提供可靠依据,我们于1991年4~6月对我地区中小学生进行了形态发育调查,现将调查结果报告如下。1 对象与方法 (1)对象:抽取城市中小学10所,农村中小学20所。选择7~8岁汉族中小学生5978人,获有效卡片5655张,再随机抽取2758张,获得原始数据近两万个。(2)方法:六项形态指标(身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽)的测量,按《中国学生体质、健康状况监测工作手册》要求进行。2 结果与分析2.1 本次调查所测的六项形态指标均值随  相似文献   

12.
了解云南省女生月经初潮与形态发育之间的关系,为研究学生生长发育规律和开展青春期教育提供依据.方法 利用2010年全国学生体质健康调研数据,对云南省7个民族9~18岁女生月经来潮对身高、体重、胸围、维尔威克指数的影响进行统计检验.结果 2010年云南省女生半数月经初潮年龄最小为汉族(12.62岁)、纳西族(12.64岁),最大为佤族(13.06岁)、哈尼族(13.12岁).11~ 14岁各民族来潮组女生形态发育优于未来潮组(P<0.01).月经来潮早的汉族、纳西族各年龄段女生的身高、体重均值均高于其他民族女生,并一直持续到18岁成年期之后.结论 女生月经初潮与形态发育关系密切.初潮年龄与经济水平、营养状况有关,且受儿童期体格发育水平的影响.  相似文献   

13.
了解广西汉、壮、瑶族7 ~18岁学生形态发育的动态变化,为开展有针对性的干预工作提供参考依据.方法 对广西7 ~18岁壮、汉、瑶族学生1985年以来的6次体质健康调研资料进行分析.结果 2010年广西汉、壮、瑶族学生身高、体重与1985年相比均有明显增长,但胸围增长不明显,壮族男生、瑶族男生、瑶族女生呈负增长;各指标的增幅有民族差异,汉族学生各指标的平均增幅远高于壮、瑶族,壮、瑶族之间差异不大;历年来各民族学生身高增幅最大年龄未出现明显提前,身高的成年性差变化不明显.汉、壮族男、女成年身高、体重均随时间的推移而增长,胸围波动较大;瑶族各指标均有波动.结论 广西学生形态发育仍具有长期加速的潜能.应对生长发育的民族差异性进行深入研究,促进各民族学生生长发育水平的均衡发展.  相似文献   

14.
宁夏回汉族中小学生十年生长发育指标比较分析   总被引:5,自引:2,他引:3  
将我区回汉族7-18岁中小学生在1985年及1995年两次体质调研的形态指标进行了比较。结果显示:我区7-18岁回汉族男女学生的总体发育水平1995年高于1985年。增长幅度男生优于女生,回族优于汉族,城市优于农村。男生身高平均增长3.03cm,女生身高平均增长2.21cm;男生体重平均增加2.58kg,女生平均增加1.93kg;男生胸围城少0.43cm,女生胸围减少0.73cm,说明我区学生体型有向细长型发展的趋势。突增期年龄1995年比1985年前提前1-2年。  相似文献   

15.
洛阳市7—18岁学生生长发育现状及变化趋势的研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
目的:了解洛阳市学生的生长发育现状变化趋势。方法:对5所小学、2所中学1999年与1989年学生体检资料中的形态指标进行比较分析。结果:10年来洛阳市7-8岁学生的生长发育水平呈明显的增长趋势。身高、体重、坐高、胸围10年平均增长值男生分别为1.91cm、1.81kg、1.10cm、0.40cm;女生分别为2.05cm、2.15kg、1.09cm、0.63cm。各形态指标发育曲线交叉年龄与发育高峰年龄提前,发育峰值与增长水平亦有所提高。结论:该市7-18岁学生各形态指标均呈长期发展趋势。  相似文献   

16.
内蒙巴盟地区0~3岁蒙汉族婴幼儿生长发育状况研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
对巴盟地区0-3岁蒙、汉族婴幼儿身长、体重、胸围三项形态发育指标进行了测量,并运用身长体重指数、身体质量指数及身长胸围指数对其营养发育状况进行了分析。结果表明:该人群营养发育状况良好,无论蒙、汉儿,1岁前均呈丰满型体态,即以体重发育为主,1岁及以后身长长势加速,趋于瘦长体型。但蒙族儿体重发育有高于汉族的趋势,可能与各民族饮食习惯导致其营养状况不同有关。  相似文献   

17.
大连市汉族学生肢体长生长发育的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
徐飞  李岩 《中国校医》2001,15(5):330-333
目的 了解大连市汉族学生肢体长的生长发育规律。方法 采用邵象清的人体测量学方法,调查了大连市7-17岁1210(男598,女612)名汉族学生的上肢长、肩宽、下肢长和骨盆宽,并与宁夏和大连市1987年的资料进行了比较。结果 大连市学生的上肢长、肩宽、下肢长、骨盆宽总体随年龄的增长而增长。男性和女性学生上肢长、肩宽、下肢长、骨盆宽的发育高峰年龄分别为12.50、10.40、12.76、12.63岁和10.74、9.63、12.58、11.12岁。上肢长与身高、肩宽与身高、下肢长与身高和骨盆宽与身高均呈正相关关系。肩宽大连大于宁夏,骨盆宽宁夏略大于大连。结论 肢体长有明显的性差异和地区差异,其生长发育有随年龄增长而增长的规律性。  相似文献   

18.
为了解我区回、汉族中、小学生生长发育情况,根据1985年全国学生体质调研资料,对我区10979名回、汉族中、小学生生长发育资料进行整理分析如下: 1 生长发育规律:结果表明,回、汉两族学生生长发育水平存在着差异,但生长发育规律是一致的。如男女生发育曲线有两次交叉,男、女生的青春期突增,女生比男生早1~2年等。 2 回、汉族学生生长发育状况比较(见附表),四项形态指标,尤其是身高、坐高,汉族学生均高於回族学生,但体重和胸围,  相似文献   

19.
为了解蒙、汉族学生20年(1977-1997年)生长发育特点和两民族之间的差异,我们于1997年5-10月对呼盟6所蒙。汉族学校的在校中小学生进行了调查分析。1对象与方法1.1对象:随机抽取3所少数民族学校,对其中1344名蒙古族中小学生和3所汉族学校的Zgn名汉族学生,共计3946名学生进行了调查。1.2方法:按照(全国学生体质健康状况调查方案》进行身高。体重、胸围、坐高4项基本指标的测定。将调查资料按不同性别、年龄分别统计4项指标的均值、标准差、标准误及ZO年前后不同民族各项指标的差值。年龄的划分以实足年龄计算。2结果2.1汉族学…  相似文献   

20.
为探索百色地区壮族学生在生长发育速度上城乡男女的差异,为本地学生生长发育速度评价提供科学依据。在1985年调研资料基础上,我们于1991年5~6月对百色地区城乡男女壮族学生7~18岁共12个年龄组进行了形态、机能、素质的检测。现将1991年的形态指标检测结果与1985年的形态指标发育状况作对比。且调查对象平果县、百色市、田阳县7~18岁壮族学生,其父母均为壮族者。每年龄组男女学生各200人,共480O入。2调查指标及方法2.1调查指标为身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽。2.2调查方法按(中国学生体质健康调查研究)规定及检测要求…  相似文献   

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