提高生理学课堂教学质量的初探

课堂教学是班级教学制最重要的教学形式 ,在课堂教学中结合生理学教学特点 ,切实贯彻执行教学基本原则 ,激发学生对生理学的学习兴趣 ,求知欲望及主观能动性是提高生理学教学质量的关键。下面仅就自己多年的生理学教学实践 ,结合此问题谈谈如何提高教学质量的方法。1　基本概念 ,对比明了　　生理学的许多基本概念 ,是教学重点 ,要求学生掌握。而一些既有联系 ,又有区别的或仅有一字之差而易混淆的概念 ,不是教学的难点。如 :反应和反射 ,兴奋和兴奋性 ,去极化和超极化、血浆和血清等。对这些概念运用分析其内涵特点 ,比较其异同的对比讲授…     

生理学课堂教学中的素质教育

素质教育是一个系统工程 ,是一种教育人才观 ,也是科学的教育观。它需要全体教育工作者。面向全体学生 ,提高整体素质 ,培养学生主动发展 ,成为德智体美全面发展的有用人才。课堂教学作为素质教育的主阵地 ,教师如何把素质教育与专业教育相结合 ,融素质教育于生理学课堂教学之中 ,笔者体会 :1　激发学生学习兴趣 ,引导学生主动求学 ,做学习的主人　　激发学生学习兴趣 ,引导学生主动求学 ,做学习的主人是课堂教学的重要任务 ,也是学生搞好学习的前提条件。生理学是一门理论性、实践性非常强的基础医学。它运用生物学知识来研究机体生命活动…     

以学生为主体建立口腔解剖生理学教学新模式

口腔解剖生理学是口腔医学的一门重要专业基础课程,对其进行教学改革十分必要.文章从运用灵活多样的教学手段,激发学生的学习兴趣;巧妙构思教学过程,努力打造高素质学生;加强牙体雕刻的技能训练,注重实践操作三个方面探讨了以学生为主体,建立口腔解剖生理学教学新模式,取得了较好的教学效果.     

生理学教学方法初探

生理学是一门重要的医学基础课程,由于其理论性强、内容抽象,学生普遍反应难以掌握。因此,在教学过程中,根据教材内容及学生的实际水平灵活运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,培养学习热情,活跃课堂气氛,可提高生理学教学质量。     

激发学生对生理学学习兴趣的几种方法

学习兴趣是求知的前提、学习的动力,在生理学教学中采取多种方法激发和培养学生的学习兴趣,可实现生动高效的课堂,取得更好的教学效果.     

生理学实验教学改革初探

生理学是一门重要的医学基础课程,而生理实验教学又是生理学教学中的一个重要组成部分,在培养适应型人才方面起着重要作用.就如何提高生理学实验教学质量,笔者对生理实验教学改革进行了初步探索.     

激发学生对生理学学习兴趣的几种方法

学习兴趣是求知的前提、学习的动力,在生理学教学中采取多种方法激发和培养学生的学习兴趣,可实现生动高效的课堂,取得更好的教学效果。     

《生理学》教学方法初探

《生理学》是生物系本科生一门重要的基础理论课程 ,也是一门必修的课程 ,在教学上内容抽象 ,理论性强 ,学生学习起来普遍感到有困难。要使学生学好《生理学》课程 ,必须从激发、训练、提高学生学习兴趣入手。激发学生学习兴趣有许多方面 ,根据笔者几年来的教学实践 ,现总结为以下九种学习方法。1　仪表示范法　教师为人师表 ,不仅仅是文化科学知识道德情操的示范者 ,而且是教学仪表的示范者。因此 ,教师必须具备德、才、学、识的基本素质和一定的教学魅力。教师的仪表给学生以第一印象 ,直接影响学生对教师和课堂的情感。一个成熟的教师应…     

中医药高等院校解剖生理学实验教学改革初探

人体解剖生理学实验多以经典结论的实验验证为主,而对于学生主动思考、自主探索能力培养不足,故对于解剖生理学实验教学模式改革应由验证性向探索性转变,目的不仅培养学生掌握基础性实验,同时提高学生的探索与创新能力。     

中医药高等院校解剖生理学实验教学改革初探

人体解剖生理学实验多以经典结论的实验验证为主,而对于学生主动思考、自主探索能力培养不足,故对于解剖生理学实验教学模式改革应由验证性向探索性转变,目的不仅培养学生掌握基础性实验,同时提高学生的探索与创新能力。     

运用临床实例为生理学教学设疑激趣

生理学是重要的医学基础课,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。在教学中应突出生理学的临床实用性,通过在教学的各个环节适时运用临床实例,可激发学生学习兴趣,提高教学效果。     

免疫学课堂教学中如何激发学习兴趣

多年教学实践中,我体会到,要提高免疫学教学质量要从多方面激发学生学习兴趣,诱导求知欲。１从历史入手免疫学是一门新兴学科。它的形成与发展凝聚了许多免疫学家的智慧和汗水,至今世界上已有二十多位科学家由于对免疫学的贡献获得了诺贝尔医学奖。获奖者敏锐的感觉、...     

通过分析五届生理学考试分数了解学生的学习效果

目的:比较五届临床医学专业本科学生对生理学的学习状况。方法:采用教育测量学理论和统计方法,对2005-2009级学生的期末考试成绩和试题进行综合分析。结果:五个年级的考试成绩均呈负偏态分布;男、女同学平均成绩分别为(71.92±12.62,79.8±9.59,t=16.38,P<0.01);各年级试题平均难度系数为0.3~0.85,区别指数为0.13~0.30。结论:五个年级考生期末生理学成绩比较无差异,表明每个年级的同学对生理学学习的状况基本一致;男女同学之间的差异较大,说明女生比男生对生理学的学习重视程度更大。     

提高课堂教学水平培养学生基本技能

课堂教学是教师向学生进行政治思想教育传授知识的主要环节，是教学程序中主要的教学形式，在完成教学任务提高教学质量中起很重要的作用。组织胚胎学是一门以形态学为主的科学。为了使学生掌握组胚课的基本理论、基本知识和基本技能，首先要求教师必须具有较好的知识结构，渊博的本学科专业知识及扎实的理论基础，具有较高的能力结构包括教学工作能力、科研能力及语言表达能力等。做一名教师如何上好每一堂课，提高教学质量，培养学生基本技能?除具备上述特点外，还应注意以下几点。     

谈如何让学生在参与中学会学习

在《免疫学基础与病原生物学》教学中,利用多媒体教学手段,鼓励学生在课堂上通过情景参与、行动参与、思维参与学习,最大限度地提高了学生的学习积极性,利于学生综合素质的培养。     

谈如何让学生在参与中学会学习

在<免疫学基础与病原生物学>教学中,利用多媒体教学手段,鼓励学生在课堂上通过情景参与、行动参与、思维参与学习,最大限度地提高了学生的学习积极性,利于学生综合素质的培养.     

浅谈如何培养学生学习人体解剖学的兴趣

人体解剖学是医学基础必修课,具有描述多、解释少、名词多、推理少、理论抽象、实践性强、易懂难记等特点,学生在学习过程中容易产生厌学情绪.因此,笔者总结多种教学方法,在此探讨如何培养学生学习人体解剖学的兴趣.     

让学生主动参与到解剖实验课中去

在解剖学课程中,近一半是实验课,教师如何在实验课中起主导作用,引导学生学好解剖学知识将起到举足轻重的作用。笔者在此谈点解剖学实验课教学方面的体会。1　端正学习态度,明确学习解剖学的重要性由于解剖学为重要的医学基础课程,学生入校首先接触的就是解剖课。学习解剖学的关键是要调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。学习解剖课程,必须接触尸体、标本,而尸体、标本有较强的福尔马林气味。所以,教师在上实验课之前,特别要强调学习解剖学的重要性,强调学好解剖学才能为临床各科打下坚实基础,将来更好的为病人服务。其次要向学生介…