护理干预对儿童群体性预防接种反应的影响

目的了解护理干预在儿童群体性预防接种中的作用。方法对4~14岁无接种禁忌的4 538例学龄前儿童及中小学在校学生进行麻疹强化免疫接种的各个环节进行护理干预,确保预防接种的安全性。结果通过护理干预减轻了学龄前儿童及中小学生对注射的恐惧心理,合作程度明显提高,有效预防了不良反应的发生。结论在儿童群体性预防接种中实行安全有效的护理干预,对预防接种工作的顺利开展起到重要作用。     

心理干预及健康教育在预防接种中的应用效果观察

目的:观察心理干预及健康教育在预防接种中的应用效果。方法:将进行预防接种的儿童82例随机分为对照组与观察组,对照组在儿童接种过程中采取常规处理措施,观察组在接种后对儿童家长施行健康教育,在下一次接种中对儿童施行心理干预,比较两组儿童在下一次接种中的恐惧程度及接种后发生不良反应的情况。结果:两组儿童接种过程中恐惧程度为Ⅲ级的例数比较差异有统计学意义(P<0.05);接种后发生不良反应的例数比较差异有统计学意义(P<0.05),且观察组均优于对照组。结论:在儿童预防接种过程中对家长进行健康教育、对儿童进行心理干预,可缓解儿童的负性情绪,减少接种后的不良反应。     

儿童预防接种的心理特点及临床护理效果观察

目的探讨儿童预防接种的心理特点及临床护理效果。方法选取2012年7月至2014年6月在我中心接受预防接种的儿童100例,随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上行针对性的护理干预措施。采用面部表情分级评分法(FRS)评定儿童疼痛程度,并比较两组的护理满意度。结果观察组疼痛程度明显轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护理满意度为98.0%,明显高于对照组的78.0%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对儿童进行预防接种时采用心理护理干预措施,可以减轻儿童接种的疼痛感,促进接种工作顺利进行,确保预防接种的安全性,提升儿童家长的护理满意度。     

心理干预对儿童预防接种的影响

目的：探讨心理干预对儿童预防接种的影响。方法：将300例行预防接种的儿童用半随机的方法分成观察组和对照组各150例。观察组行介入心理干预措施，对照组按常规方法进行预防接种。结果：两组儿童在预防接种过程中出现紧张、恐惧情绪和疼痛情况的分级比较，差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论：积极的心理干预措施在儿童预防接种过程中可明显减少减轻儿童心理应激反应的发生，对消除儿童紧张、恐惧心理，减轻疼痛的感觉具有重要的临床意义。     

儿童预防接种的护理干预

目的在预防接种过程中运用护理干预,确保预防接种工作安全有效地完成。方法将接种前、接种中、接种后的护理指导,很好的运用于计划免疫接种的整个过程中。结果降低了疫苗接种后的不良反应症状,增加了儿童家长接种疫苗的信心,提高了疫苗接种率。结论预防接种全程进行护理干预,极大地提高了免疫接种的安全性,因此接种过程中全程护理干预非常重要。     

分析心理护理在儿童预防接种中的重要性

目的:探究在儿童预防接种中加强心理护理干预的临床价值。方法:选取于2017年2月至2019年6月来本中心进行预防接种的儿童120例,随机分为观察组(心理护理干预)和对照组(常规护理)各60人。结果:与对照组(83.33%)相比,观察组护理满意度(96.67%)和治疗依从性(95.00%)均较高(P0.05);干预后,观察组不良情绪评分均较低,观察组对接种知识的认知程度评分均较高(P0.05)。结论:在儿童预防接种中加强心理护理干预,能够提高儿童家属对护理工作的满意度,使儿童的治疗依从性有效增高,改善其不良情绪,使其对接种知识的认知程度有效提升。     

心理干预对减轻接种儿童疼痛感200例观察分析

目的:通过比较心理干预前后接种儿童疼痛感的强弱程度,探讨接种前心理干预与接种儿童疼痛感的相关性。方法:将200例接种儿童随机等分为观察组和对照组,对照组按接种常规操作进行,观察组在常规操作基础上进行综合心理干预,观察比较两组接种儿童在接种0.5小时后的疼痛情况。结果:观察组接种儿童疼痛程度明显低于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.01)。结论:心理干预能够有效减轻接种儿童的疼痛感。     

社区儿童家长留观室预防接种健康教育短期效果评价

目的了解家长预防接种知识影响因素及干预效果。方法自行设计预防接种知识评价问卷,对前来预防接种的儿童家长分别在健康教育前后进行问卷调查。利用接种后的30 min留观时间对家长开展预防接种健康教育。结果调查儿童家长855名。儿童家长预防接种知识的具备情况分析显示男性与女性知识具备率无显著性差异,而年龄和文化程度对知识具备率有显著性影响。经过健康教育后,儿童家长对预防接种知识具备率有了显著的提高。结论对社区儿童家长进行预防接种知识的评价及健康教育应成为预防接种工作的重要组成部分,并重点做好低文化程度、年龄较大家长的预防接种知识的健康教育工作。留观期健康教育是提高儿童家长预防接种知识的有效方法。     

社区儿童家长留观室预防接种健康素养教育短期效果评价

【目的】了解辖区内现阶段家长预防接种健康素养影响因素及干预效果?【方法】自行设计预防接种健康素养评价问卷?对前来预防接种的儿童家长进行干预前和干预后问卷调查?期间我们利用留观30 min对家长开展预防接种健康素养教育?【结果】调查儿童家长855名?儿童家长预防接种健康素养显示?男性与女性预防接种素养差异无统计学意义?而年龄和文化程度对预防接种素养有显著影响?经过健康教育后?儿童家长预防接种健康素养有了显著提高?【结论】对社区儿童家长进行预防接种健康素养的评价及干预应成为预防接种工作的重要组成部分?并重点做好低文化程度、年龄较大家长的预防接种健康素养的干预工作?留观期干预是提高儿童家长预防接种健康素养的有效方法?     

系统护理干预在大学生预防接种中的作用

目的 探讨实施系统护理干预在大学生预防接种的作用和方法. 方法 对2013年9月-2014年9月进行预防接种的5 025名大学生实施一系列的系统护理干预. 结果 大学生疫苗接种工作顺利开展,无不良反应发生. 结论 实施系统护理干预,做好接种前、中、后护理工作,能够提高大学生接种疫苗的安全性.     

系统护理干预在儿童预防接种中的作用

[目的] 探讨系统护理干预在儿童预防接种中的作用,改善预防接种效果.[方法] 将实施预防接种系统护理干预前后的1 600名儿童分为两组:A组(765名儿童)和B组(835名儿童),比较接种后效果.[结果] 通过实施系统护理干预,儿童接种后副反应明显减少.[结论] 系统护理干预可显著提高儿童预防接种的效果.     

佛山市桂城街道学龄前儿童预防接种的干预调查

目的了解佛山市桂城街道的预防接种影响因素及寻求适当的宣传方式,更好地指导预防接种工作开展。方法对2013年10月第一次到桂城街道防保中心接种疫苗的儿童进行6个月的短信干预,干预前后均进行问卷调查。采用Epidata3.1录入数据,SPSS17.0软件对数据进行构成比、卡方检验、秩和检验等分析。使用Excel2010建立并分析接种数据库。结果儿童流动性大;疫苗突发事件对预防接种率影响较大;短信干预后预防接种知晓率、合格知晓率提高。结论利用现代多媒体手段,提高家长对预防接种的认识和修正态度,减少疫苗不良反应或突发事件的负面影响,能促进预防接种工作开展。     

基层预防接种门诊的免疫预防工作探析

基层的预防接种门诊是免疫预防工作中很重要的环节,也是免疫预防具体实施的环节,在基层当中如何做好免疫预防工作是现在预防接种门诊工作的重中之重。本文主要讲述了基层做好免疫预防的重要具体措施:对辖区内的人口信息掌握好,儿童的个人信息要进行登记和摸底;儿童接种安全;及时对接种之后的反应进行处理;接种完毕之后要及时整理好资料并且作出相关报告等等。     

人性化理念服务提升预防接种服务新水平

目的在儿童预防接种工作中实行人性化服务,赢取儿童及家长的信任,减少医疗纠纷和接种差错,降低不良反应的发生,从而提高预防接种率。方法创造温馨接种环境,提高接种人员素质,开展诚信服务,做好个性化的护理,对家长进行健康教育等方式,把人性化服务贯穿于整个预防接种过程中。结果我中心自实施规范化门诊以来,未出现疫苗的接种差错,未发生一起医疗纠纷,家长认识到预防接种的重要性,提高了各种疫苗的接种率和及时率,有效提升了预防接种的效果和质量。     

细节化健康教育在预防接种中的应用

目的了解细节化健康教育模式在预防接种中的应用效果。方法采用自行设计的调查表,对运用传统的与细节化二种模式进行预防接种健康教育的儿童家长进行调查比较。结果细节化健康教育下,家长的接种疫苗主动性增强,儿童接种及时率提高,一般不良反应的发生率降低。结论细节化健康教育效果优于传统工作模式,并为预防接种工作提供了良好的人文氛围和心理基础。     

精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响

目的探究精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响。方法选取2015年10月-2016年2月河东区鲁山道街社区卫生服务中心预防接种门诊接收计划免疫婴幼儿225例为研究对象,根据护理情况不同分为干预组(100例)和对照组(125例),干预组实施精细化护理干预,对照组给予常规护理,比较两组儿童接种配合度、接种后不良反应发生情况和家长对护理工作的满意度。结果干预组儿童接种后不良反应发生率为13.0%低于对照组的31.2%,差异有统计学意义(P0.05);干预组配合度为90.0%和家长总满意率为89.0%均高于对照组的62.4%和71.2%,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在预防接种过程中,精细化护理是优质化护理理念的集中体现,实施精细化护理干预可提高儿童接种配合度、减少接种后不良反应的发生,提高儿童家长的满意度。     

3367例中小学生群体接种麻疹疫苗的心理护理

研究学生群体性接种时的心理状况。在接种时加以心理护理干预,能够有效的避免群体接种引起的心因性反应,杜绝预防接种事故特别是群体性预防接种事故的发生,减少异常反应的发生以及可能引起的纠纷,确保群体接种工作的顺利进行,保证安全接种,达到提高群体覆盖率,消除免疫空白,提高有效接种率,扩大和巩固基础免疫成果,建立牢固的免疫屏障,保护儿童身体健康,完成计划免疫的目的。     

儿童预防接种系统护理效果评价

目的评价儿童预防接种系统护理的效果。方法将2015年1月和2013年1月在鄞州区某基层医疗机构接受预防接种的儿童分别纳入干预组和对照组。干预组给予系统护理干预,对照组给予常规护理。分析两组儿童疼痛感、预防接种不良反应、接种及时率及家长满意度差异。结果干预组儿童682人,对照组527人;干预组儿童疼痛感为1级、2级、3级占比分别为91.94%、7.77%和0.29%,对照组分别为87.66%、11.39%和0.95%,干预组儿童疼痛感减轻(P0.05);干预组不良反应发生率为3.52%,低于对照组的10.82%(P0.05);干预组接种及时率为93.70%,高于对照组的83.87%(P0.05)。干预组家长满意率为97.95%,高于对照组的86.91%(P0.05)。结论系统护理能降低儿童疼痛感和不良反应发生率,提高接种及时率和家长满意度。     

有针对性的护理干预方法对儿童预防接种的作用

目的探讨有针对性的护理干预方法对社区儿童预防接种的实施效果和应用价值。方法选取2015年1月到2015年6月在院接受预防接种的120例儿童作为研究对象,随机分为观察组与对照组(每组各60例)。观察组给予有针对性的护理干预,对照组给予常规护理,对两组儿童的接种配合率、脉搏改变率、疼痛率及不良反应发生率进行比较分析,同时比较两组家长预防知识知晓率、依从性及对护理服务满意率。结果经过有针对性的护理干预,家长对预防接种知识的知晓率明显提高,且对于预防接种的依从性也明显提高,同时对护理服务的满意度明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。另一方面,观察组儿童接种疫苗期间不良反应发生率、接种配合率、脉搏改变率、疼痛率也明显低于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论有针对性的护理干预方法在社区儿童预防接种中能够明显提高家长对护理的满意度,提高儿童配合度,减少不良反应发生率,有效提高儿童预防接种工作的质量,具有临床推广价值。     

合肥市预防接种知识“家长讲堂”健康教育模式研究

目的了解“家长讲堂”健康教育模式对儿童家长预防接种知识知晓率和疫苗接种率、及时率的影响,探讨符合本市的预防接种健康教育模式。方法在随机选择的预防接种门诊进行1年的“家长讲堂”干预活动。比较干预前后儿童家长预防接种知识知晓率和门诊疫苗接种率、及时率。结果预防接种知识知晓率干预后（82．3％）高于干预前（21．4％）,一类疫苗和二类疫苗的接种率和接种及时率干预后均高于干预前。结论“家长讲堂”健康教育模式可提高儿童家长预防接种知识知晓率,提高疫苗接种率和接种及时率,是适合合肥市的预防接种健康教育模式。