社区居民高血压知识行为与护理需求调查分析

目的了解社区高血压患者服药的依从性及社区护理需求,社区居民对高血压相关知信行（KAP）现状。方法采用入户调查的形式对社区居民进行调查,内容包括：一般资料、高血压患者遵医嘱情况、社区护理需求及居民对高血压相关KPA现状。结果调查人群高血压病患者遵医嘱规律服药率较低;高血压病患者知识知晓率普遍高于一般人群,但对高血压相关知识的认知程度普遍较低;社区居民高血压相关不健康行为形成率大多处于较高水平。结论在社区高血压防治的护理干预中,要针对社区居民高血压现有知识的不足,结合高血压患者的社区护理需求,采取有效的措施加强健康教育和健康促进工作。     

健康教育在社区高血压患者护理中的效果评价

目的：探讨健康教育在社区高血压患者中的应用效果。方法在本辖区的高血压患者中随机抽取120例护理,干预前及干预期满3年后对生活方式改善、服药依从性和血压控制情况等方面进行评价。结果120例高血压患者都存在高血压的相关危险因素,并且对高血压的防治知识认识不足。干预后,高血压患者在相关知识的掌握程度、药物依从性和生活方式等方面均有明显改善。结论将健康教育应用于社区高血压患者的护理之中,可以改善生活方式,显著提高服药依从性和有效控制血压。     

健康教育提高原发性高血压患者遵医行为的研究

目的：了解通过原发性高血压病知识的健康教育对提高原发性高血压患者遵医行为及服药依从性的效果。方法：对100例原发性高血压患者在住院期间及出院后进行健康教育和健康促进活动。结果：健康教育前后病人时高血压特定知识的知晓率有显著差异。接受教育的病人服药依从性为98％以上。病人对高血压知识的知晓率。良好的遵医行为不随出院时间的延长而降低。结论：实施健康教育，不但能提高高血压患者对高血压及相关知识的认知，更能提高志者对治疗的依从性。提高了治疗的临床效果(高血压患者定期测量血压和坚持规律性服药即依从性的效果)。     

浅谈高血压病患者社区健康教育

目的分析社区健康教育对高血压患者的干预效果,为制定社区高血压患者的干预措施提供依据。方法选取2015年1月至2016年2月32例社区高血压患者为调查对象,采用分层随机抽样法,以问卷调查方式进行调查,比较社区健康教育前、后高血压患者对高血压知识知晓率、治疗率、控制率及行为改变情况。结果通过健康教育后高血压患者的服药依从性以及对高血压疾病的相关知识水平均有所提高,同时学会自我检测的方法。健康教育后高血压患者的知识、态度、行为得分明显高于健康教育前(P0.05)。健康教育后高血压患者的吸烟率、饮酒率、不规则锻炼率明显低于健康教育前(P0.05)。结论社区健康教育可使高血压患者的血压得以稳定和有效地控制,提高了高血压患者服药的依从性,从而进一步改善并巩固患者的治疗效果。     

上门随访教育在社区老年高血压患者中的应用

目的探讨上门随访教育在社区老年高血压患者中应用的效果。方法观察社区120例老年高血压患者上门随访前后的服药依从性、生活行为改善、主动锻炼、血压控制等方面的变化。结果上门随访后,患者遵医服药、行为方式改善、主动锻炼、血压稳定,实施前后差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论实施上门随访健康教育,提高了社区人群和高血压患者的自我保健意识,不良行为方式得到改善,提高了治疗的依从性,血压控制稳定,对减少并发症的发生、提高生活质量、延长寿命有着重要的意义。     

家庭访视护理在社区高血压患者健康教育中的应用

目的探讨家庭访视护理在社区高血压患者健康教育中的应用效果。方法将200例高血压患者随机分为观察组100例和对照组100例。对照组按常规宣教内容和模式进行健康教育,观察组按照家庭访视护理模式进行一对一个性护理和追踪干预,分别于健康教育前、后对两组患者的高血压疾病知识知晓率,服药依从性及血压值进行比较评价。结果观察组高血压知识知晓率和服药依从性及血压值显著优于对照组(P均<0.05)。结论应用家庭访视护理模式对社区高血压患者实施健康教育,可显著提高健康教育效果,对指导合理用药,科学有效地控制血压,提高患者的生存质量,促进居民的健康起着重要作用。     

高血压患者自我保健能力调查及健康教育

目的：调查高血压患者自我保健能力现状及分析健康教育实施效果。方法：采用自行设计的高血压患者自我保健能力调查问卷,调查2009年4月～2010年6月在我院住院的原发性高血压患者220例,实施系统的健康教育1个月,对健康教育前后高血压患者自我保健能力进行比较。结果：调查人群高血压服药依从性佳的比例仅为19.5%,生活方式依从性偏低。健康教育前后高血压患者自我保健能力有显著差异（P〈0.01）。结论：就诊人群的高血压患者中服药依从性不佳是普遍性的问题,通过系统的健康教育可明显提高高血压患者的自我保健能力,以达到控制血压、减少高血压相关并发症的目的。     

非住院高血压患者医院内外用药一体化教育的研究探讨

目的探讨医院内外用药一体化教育对非住院高血压患者用药知识、信念、行为以及用药依从性、有效性、血压控制率的影响。方法将社区中78例高血压患者作为教育对象,采用社区和医院相结合的方法对他们进行一体化系统化教育,并对教育前后患者的高血压用药知识、信念、行为、血压以及用药的不良反应进行统计和分析。结果教育后患者用药知识、对疾病的信念和用药行为均有改善,得分比教育前分别提高了10.1分、19.5分、2.62分,具有显著统计学意义（P〈0.01）。患者用药依从性提高、药物不良反应的发生次数明显减少、收缩压、舒张压分别降低6.1mmHg和3.55mmHg,具有显著统计学意义（P〈0.01）。结论医院内外一体化用药教育可以提高非住院病人高血压知识的知晓程度,树立正确的用药信念,建立遵医行为,提高服药依从性,从而有效控制血压,减少并发症。     

雪白馒头尽量少买食用油最好换着吃

目的：普及高血压的防治知识,提高高血压病人的生活质量。方法：在本县城区中心社区组建高血压病友俱乐部,通过多种形式的活动对高血压病人及社区居民实施健康教育。结果：社区高血压病人提高了从医行为、服药依从性、改变了不良的行为生活方式。     

紧密型医联体模式下基于微信平台健康教育提高社区门诊原发性高血压患者认知效果研究

目的:探讨紧密型医联体模式下基于微信平台健康教育提高社区门诊原发性高血压患者认知效果观察.方法:选取2020年1月～2020年12月治疗和跟踪管理的80例高血压患者作为实验组,同时选取2018年1月～2018年12月治疗和管理的80例高血压患者作为对照组进行回顾性分析,实验组给予紧密型医联体模式下基于微信平台的健康教育,对照组给予传统健康教育,比较两组健康教育前后血压、疾病知识知晓率及治疗依从性.结果:健康教育前两组患者24 h、白昼、夜间平均BP水平无显著性差异(P>0.05),健康教育后实验组患者24 h、白昼、夜间平均BP水平下降幅度较对照组患者更显著(P<0.05);健康教育前两组患者高血压相关知识知晓率无显著性差异(P>0.05),健康教育后实验组患者高血压相关知识知晓率提高较对照组更显著(P<0.05);健康教育前两组患者治疗依从性(遵医服药行为、不良服药行为、日常活动管理行为、烟酒嗜好)评分无显著性差异(P>0.05),健康教育后实验组患者治疗依从性评分提高幅度较对照组更显著(P<0.05).结论:紧密型医联体模式下基于微信平台的健康教育可以有效控制社区门诊原发性高血压患者的血压,提高患者疾病认知及管理、治疗的依从性,值得推广.     

医院-社区综合管理高血压效果分析

目的:探讨医院-社区综合管理后高血压患者依从性、血压水平以及知识态度行为的影响.方法:对福田区某医院新发的307例高血压患者进行医院-社区综合干预,比较干预前后患者的依从性、血压水平、知识知晓率、各种健康行为改变率.结果:通过医院-社区综合干预,患者依从性提高,血压显著下降,血压控制达标率为88.5%,BMI下降,知识知晓率提高,患者的健康行为如控制体重、增加运动、限制食盐、戒酒等明显改善.结论:医院-社区实施高血压综合干预后,对提高高血压患者依从性、控制血压水平、改善不良生活行为有效.     

个体化的社区健康教育对高血压患者服药依从性的效果分析

目的:研究在社区进行个体化健康教育对高血压患者服药依从性的效果,探讨社区健康教育在高血压患者规范化管理中的效果.方法:2009年7月～2011年1月将社区228例已确诊的原发性高血压患者随机分干预组与对照组,干预组对患者进行评估、有目的、有计划地进行个体化的综合健康教育指导,对照组进行常规治疗和指导,并对两组患者受健康教育前后的知识水平进行评估.结果:通过个体化健康教育后高血压患者的服药依从性以及对高血压疾病的相关知识水平均有所提高,同时学会自我检测的方法.结论:对高血压患者进行个体化一对一的健康教育是提高患者服药依从性以及预防和控制心血管疾病,提高患者质量、减少并发症的有效手段.     

浅谈高血压患者的社区护理

目的为了探讨社区护理在高血压患者的社区防治中的作用,以采取针对性的社区护理方法.方法 对社区高血压患者的采取改善生活方式,加强心理护理、药物治疗护理,传授自我管理技能,加强患病人群的健康教育等.结果 通过社区护理,提高高血压患者知识的知晓率、服药率、血压控制率及服药的依从性,降低高血压引起的并发症.结论 实施社区护理对控制高血压、预防并发症、提高患者生活质量效果显著.     

健康教育对高血压患者治疗依从性及效果的影响

目的:观察健康教育对社区高血压患者治疗依从性和治疗效果的影响。方法:采用问卷调查法对社区高血压患者健康教育前后进行高血压相关知识及治疗依从性的调查并评估血压值。结果:通过健康教育,病人高血压相关知识掌握程度及治疗依从性明显提高(P<0.05),实验组高血压患者的血压均值明显优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育能提高高血压患者对高血压及相关知识的认知,提高治疗的依从性,从而间接提高临床的治疗效果。     

护生参与指导社区高血压患者健康教育的实践

目的：探讨如何利用护生资源对社区高血压患者进行健康教育的指导。方法：选取护理本科大三学生中成绩较好，具有爱心、责任心和细心，沟通能力较强且自愿参与社区高血压患者的健康教育指导的优秀护生进行高血压健康教育知识培训，在社区医护人员的带领下参与指导社区高血压患者的健康教育。结果：社区高血压患者对高血压的健康教育知识的掌握，用药依从性，血压的有效控制，对护理的满意程度均较健康教育之前明显提高。结论：利用当地医学院校护生参与社区高血压患者的健康教育指导，提高了当地高血压患者的用药治疗效果，改变了高血压患者行为的认识；同时提高了护生的学习兴趣，加深了对护理专业内涵的理解。     

实施综合管理对社区高血压患者的临床效果评价

目的：探讨综合管理对原发性高血压患者服药依从性和控制率的影响。方法随机选择2012年11月—2014年6月我院就诊的原发性高血压患者180例分为观察组和对照组各90例,对照组就诊时常规介绍高血压基本知识,发放相关健康教育资料;观察组通过建立社区高血压患者健康档案,定期进行健康知识版面巡展及健康知识教育讲座,举办义诊、咨询活动进行综合管理：加强健康教育、简化治疗方案、实施药学监护、监测血压、取得家庭支持。结果2组患者在综合管理前依从性好33.33% vs 34.44%,高血压控制良好31.11% vs 28.89%,比较无显著性差异（P>0.05）;观察组综合管理后依从性好75.56%、高血压控制良好83.33%,高于对照组的38.89%,55.56%,差异显著（P<0.05）。结论对原发性高血压患者实施社区综合管理,可以提高服药依从性、血压控制率增加,值得应用。     

对社区高血压病人实施健康教育的方法和体会

目的普及高血压的防治知识,提高高血压病人的生活质量。方法在本县城区中心社区组建高血压病友俱乐部,通过多种形式的活动对高血压病人及社区居民实施健康教育。结果社区高血压病人提高了从医行为、服药依从性、改变了不良的行为生活方式。结论对社区高血压病人实施健康教育值得在基层单位推广。     

123例高血压患者社区护理干预

目的 通过护理干预,提高人群的高血压知晓率和控制率.方法 对高血压患者进行2年的社区护理干预,包括健康教育,提高服药治疗依从性、饮食控制、行为干预和心理干预.结果 干预前后患者血压、危险因素、行为比较差异有显著差性（P＜0.001）,说明护理干预后高血压组病人服药率、血压控制率较干预前明显提高.结论 对高血压患者进行护理干预是控制和防治高血压的有效方法.     

健康教育对高血压患者服药依从性的影响分析

目的：探讨健康教育对高血压患者服药依从性的影响。方法：选取该院收治的96例高血压患者，按数字表法随机分为观察组和对照组，各48例，对照组常规指导患者遵医嘱合理服药，观察组给予含书面教育、口语教育、视频教育、示范教育在内的有效的健康教育。结果：两组患者6个月后服药依从性及血压控制情况比较：观察组服药依从率及血压控制率均明显高于对照组（P ＜0．05）。结论：对高血压患者进行健康教育是必要的，对于患者服药依从性的提高以及血压的有效控制具有重要意义，值得临床推广应用。     

116例原发性高血压的社区护理

目的 通过护理干预,提高人群的高血压知晓率和控制率.方法 对高血压患者进行2年的社区护理干预,包括健康教育,提高服药治疗依从性、饮食控制、行为干预、心理干预.结果 干预前后患者血压.危险因素,行为比较差异有显著差性(P<0.001),说明护理干预后高血压组病人服药率较干预前明显提高.结论 对高血压患者进行护理干预是控制和治疗高血压的有效方法.