浅谈急诊患者的健康教育

随着人类文明的发展及物质、文化生活水平的提高 ,医学模式与健康观念发生了改变 ,生命质量问题愈来愈被重视 ,人们对健康的需求愈加迫切。对患者进行健康教育 ,展现了护理工作的又一职能 ,即“促进健康 ,加强预防”。我们教会患者常见病的治疗、护理方法及卫生保健知识 ,对于加强全民健康意识 ,提高整个民族的身体素质 ,对于护理工作走出医院 ,面向社会都具有十分重要的意义。急诊患者 ,因其起病急、病程短变化快、病情重等特点 ,对开展健康教育的急诊护士也提出了更高的要求。1　健康教育的内容1.1　心理支持　急诊患者因病情危急 ,无论是…     

脑卒中患者健康教育

以患者为中心开展健康教育是整体护理工作的重要内容，是护士针对患者生理、心理、社会的适应能力而进行的一种干预性活动，促进患者自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露危险因素，     

浅谈健康教育对青光眼患者护理的临床应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而起到预防疾病，协助患者治疗疾病，促进生活质量的提高。现将健康教育对青光眼患者护理的临床应用体会报告如下．     

急诊留观患者健康教育状况分析

随着新医学科技的发展,健康教育对促进患者身心具有越来越显著的意义[1].长期以来,由于对急诊留观患者的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节.本文作者通过对近些年来急诊留观患者的一些特点做了健康教育状况的调查,现分析如下:     

高血压病患者的危险因素与健康教育

由于我国人群对高血压病的有关知识了解程度较低、防治水平较差，每年新发病例逐渐增加，它的发病与人的生活方式、行为、性格及社会环境都有较大的关系。     

新形势下完善急诊患者健康教育的探讨

自2002年起，我院急诊科开展了对急诊患者及家属进行健康宣教，这一举措强化了护士的理论知识，减少了护患之间的矛盾，降低了医疗纠纷的发生率，提高了护理质量。现将具体方法及体会介绍如下。     

高血压病患者健康教育前后的效果评估

本文对150例高血压病患者健康教育前后的认知效果进行调查,同时对35名护理人员进行健康教育态度进行调查.     

急诊留观患者的健康教育

针对急诊室留观患者病种较多、病情复杂、留院时间较短等特点,护士应把握时机,科学地开展健康教育。本文介绍了急诊科留观患者进行健康教育的重要性,采用＂因地制宜,因人而异,有的放矢的方法＂从一般就诊知识、常见病基本知识、用药知识、心理支持等方面对急诊科留观患者进行健康教育,从而提高患者及家属的满意度,减少护理纠纷,促进患者早日康复。     

高血压住院患者89例健康教育体会

高血压是严重危害人民健康的疾病，可引起心、脑、肾严重并发症，是脑卒中、冠心病的主要危险因素。通过有效的健康教育，可以改变高血压患者的不良生活方式，缓解病情的进展。我院根据89例高血压住院患者的个体情况，有针对性的制定健康教育计划，及时有效的进行个体化健康教育，取得了满意的效果。现报告如下。     

原发性高血压患者的健康教育

我科开展整体护理工作以来,针对不同的病种,不同的患者实施不同的健康教育方式。在进行健康教育前,系统地收集患者的健康资料及健康知识的学习需要,了解患者所缺乏的知识,患者最关心的内容,选择患者乐于接受的教育方式,有的放矢的开展健康教育,帮助患者形成健康意识、健康行为和健康的生活方式,使其获得良好的生活质量。现将原发性高血病患者住院期间实施的健康教育介绍如下。     

对患者实施预防烧烫伤健康教育的重要性

为了探讨烧烫伤患者存在心理问题对伤口愈合的影响,作者针对患者焦虑、恐惧、悲观、对疾病知识缺乏认识等进行沟通,对患者防治意外伤害事件进行健康教育,消除患者负性心理,增进医患感情,同时使患者及社区居民提高了意外伤害的防范应激能力,提高了基层医院的工作质量。     

应用健康教育处方对骨科住院患者实施健康教育的体会

骨科住院患者由于治疗的特殊性,伤肢或伤部制动,长期卧床或使某一肢体处于失用状态,及时正确的功能锻炼有助于减少并发症和废用综合征的发生,因此功能锻炼是健康教育的重点内容之一.为提高健康教育质量,我院骨科制作健康教育处方对住院患者实施健康教育,收到满意效果,现报告如下.     

应用健康教育处方对骨科住院患者实施健康教育的体会

骨科住院患者由于治疗的特殊性,伤肢或伤部制动,长期卧床或使某一肢体处于失用状态,及时正确的功能锻炼有助于减少并发症和废用综合征的发生,因此功能锻炼是健康教育的重点内容之一。为提高健康教育质量,我院骨科制作健康教育处方对住院患者实施健康教育,收到满意效果,现报告如下。     

浅谈急诊留观患者的健康教育

<正>健康教育是促使人们自觉地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除和减轻影响健康的危险因素,对疾病做到早发现、早诊断和早治疗,以达到促进健康、提高生活质量的目的。健康教育符合     

冠心病的健康教育

有资料表明,许多冠心病患者并不是死于疾病本身,而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式[1]。因此,我们要加强冠心病患者的健康教育。     

对门诊换药患者实施健康教育的重要性及体会

目的：讨论健康教育对门诊换药患者的影响。方法对500例门诊换药患者根据病情、年龄、职业、文化程度不同,运用伤口护理新概念,即防止瘢痕、促进愈合、止疼舒适新概念,针对性的实施教育。结果从简单的促进伤口愈合提高到了更加关爱人文的高度,增加了护患感情,缩短了伤口愈合时间。结论有效的健康教育,能使患者情绪稳定,积极配合有助于伤口早期愈合,提高了治疗效果,提高了患者满意度,提高了护士的理论水平和实际操作能力。     

急性心肌梗死患者的急诊护理与健康教育

目的探讨急性心肌梗死（AMI）患者的急诊护理及健康教育。方法观察急诊科护士对AMI健康教育知识的掌握情况及健康教育对AMI患者及其家属的影响。结果急诊科全体护士均能掌握AMI患者的急诊健康教育。经健康教育后,AMI患者187例均能积极配合治疗与护理,降低了自身紧张、焦虑程度。结论急诊健康教育应该相对集中,针对患者目前面临的主要问题及困难进行扼要、通俗易懂的知识教育,配合当前的治疗及操作,将治疗、教育、预防等融为一体,有利于患者在短时间内接受及时有效的健康教育。在进行健康教育的同时需把家属纳入教育范围,以取得更好的效果。     

糖尿病患者的健康教育的临床应用实践

目的：总结糖尿病患者在住院治疗过程中的健康教育效果。方法采取心理疏导、饮食控制、临床用药指导、运动指导以及预防糖尿病并发症健康教育知识辅导。结果通过科学指导和糖尿病患者的健康教育,增强糖尿病患者的健康意识和改变了糖尿病患者的不健康的生活方式。结论通过对糖尿病在的健康教育提高了糖尿病患者的健康生活方式和提高了糖尿病患者的生活质量。     

高血压患者健康教育的难点分析及对策

目的探讨高血压患者实施健康教育的难点及对策。方法对227例高血压患者的健康教育进行回顾性总结分析。结果健康教育存在难点,主要为3个方面:1坚持长期服药难;2坚持长期测血压难;3不良生活习惯难于改变。结论提供健康教育可降低高血压的发生率并提高高血压的治疗率,从而改善高血压患者的生活质量和延长寿命。