循证护理在国内的临床实践

综述循证护理在国内临床护理工作的实践,包括循证护理在国内开展的现状、存在的问题与对策、循证护理的发展与展望等。     

循证护理培训对临床护理教师循证实践能力影响的研究

[目的]了解循证护理培训对临床护理教师循证实践能力的影响。[方法]选择乌鲁木齐市某三级甲等医院193名临床护理教师,采用自行设计问卷对培训前后其循证实践能力进行比较。[结果]循证护理培训前后临床护理教师循证护理知识和技能水平评分比较差异有统计学意义,培训前后循证护理态度评分比较差异无统计学意义,但条目得分均值较高。[结论]循证培训应结合临床现状,成立循证护理小组,突破证据检索与评价的瓶颈问题,促进循证护理实践的发展。     

脑卒中吞咽障碍识别与管理循证护理实践的研究进展

目的阐述脑卒中吞咽障碍识别与管理循证护理实践方案构建和实践的研究现状,为循证护理实践提供参考。方法系统搜索国内外关于脑卒中吞咽障碍筛查循证护理的相关文献,从而归纳相关内容。结果主要呈现了3方面的内容:(1)基于证据构建的识别吞咽障碍的筛查方案;(2)培训、知识手册、测试等方式提高护士对识别与管理吞咽障碍的认识;(3)证据更新、过程审查等保证循证护理实践方案的延续。结论脑卒中吞咽障碍循证护理实践能有效改善患者的结局,循证护理实践方案需要不断更新证据和持续质量改进。     

循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用

[目的]探讨循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用效果.[方法]以气管切开护理为例,将急诊科46名护士按随机数字表分成两组,循证组采用循证护理实施规范化培训,对照组采用传统模式进行培训,时间1个月.[结果]两组气管切开套管护理相关知识、循证护理相关知识以及护士综合能力方面比较差异有统计学意义(P<0.05),实践技能考核比较差异无统计学意义(P>0.05).[结论]循证护理应用于急诊科护士规范化培训,能增强护士循证护理实践意识,提高护士主动学习能力、获取信息的能力、评判性思维能力.     

基于ADDIE教学模型的循证护理培训及效果

目的 探讨ADDIE教学模型在循证护理培训中的设计及实施效果.方法 2019年11月,选取揭阳市人民医院48名护士作为研究对象,通过分析护士的循证护理培训现状、培训需求和循证护理实践障碍,设计出"夯基础、强实践"的培训,开发所需的教学资源后实施培训并进行评价,对比培训前后护士的循证护理实践障碍评分、循证实践知识、态度、...     

循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用

[目的]探讨循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用效果。[方法]以气管切开护理为例,将急诊科46名护士按随机数字表分成两组,循证组采用循证护理实施规范化培训,对照组采用传统模式进行培训,时间1个月。[结果]两组气管切开套管护理相关知识、循证护理相关知识以及护士综合能力方面比较差异有统计学意义（P〈0．05）,实践技能考核比较差异无统计学意义（P〉0．05）。[结论]循证护理应用于急诊科护士规范化培训,能增强护士循证护理实践意识,提高护士主动学习能力、获取信息的能力、评判性思维能力。     

循证护理实践的障碍因素分析

目的 分析安徽省循证护理实践的主要障碍因素,为发展安徽循证护理实践提供参考依据.方法 采用中文版循证护理实践障碍量表对安徽省57所医院222名护理人员进行问卷调查.结果 来自二级医院或年龄＞35岁、专科及以下学历、没有参加循证护理培训的护理人员是循证护理实践的主要障碍人群;身边缺乏共同探讨科研问题的护理专家、医院开展循证护理实践的硬件资源不足、护理人员自身缺乏正确判断科研结论的能力是循证护理实践的三大障碍因素.结论 安徽省临床护理人员循证护理实践状况不容乐观,造成循证护理实践障碍的因素主观与客观并存,其障碍几乎涵盖了循证护理实践的各个核心环节.     

循证护理团队培训方案的制订及应用效果评价

为了提高临床护士循证护理实践能力,制订循证护理培训方案对本院循证护理团队成员进行培训。要点为通过评估和调查找出目前护士循证素质现状,结合美国约翰霍普金斯循证护理模型制订相应培训方案,采用课题制管理、分阶段培训、团队合作学习、自我学习和重复培训进行方案落实。循证护理团队成立1年以来,实施循证护理项目23项,已完成8个项目,撰写相关论文30余篇。     

国内护生对循证护理相关知识认知、态度的调查类文献分析

[目的]对国内护生循证护理调查类文献进行系统分析,探明我国护生对该理念的认知、态度及开展循证护理的影响因素等．从而为提高循证护理认知及实践水平提供科学依据。[方法]按照系统评价的原则制定检索策略,根据纳入及排除标准,检索中国期刊全文数据库（CNKI）、中国生物医学文献数据库（CBM）、维普中文科技期刊数据库（VIP）和万方数据库以及其他网络资源,收集和整理国内2001年1月-2012年8月有关循证护理的调查类文献,并且根据文献的发表时间、问卷类型及调查内容等进行系统分析。[结果]有关护生循证护理调查类文献18篇,国内护生对循证护理的认知程度偏低,但学习态度积极。存在的问题集中于对循证护理认识不足、观念未改变、缺乏行政帮助及相关能力不足等方面。[结论]随着循证护理教育的逐步推广,相关机构和人员应重视循证护理教育。     

三级医院循证护理实施现状及影响因素分析

[目的]调查三级医院循证护理的实施现状,分析影响其实施的因素,为临床护理工作提供理论参考。[方法]利用自行设计的调查问卷,对随机抽取的山东省内6个地级市的11所三级甲等医院的415名护理人员进行问卷调查,内容包括一般资料及循证护理的认知现状、培训现状、实施情况等。[结果]三级医院循证护理实施情况不容乐观,56.6%的护理人员对循证护理了解甚少甚至一无所知;49.4%的护理人员从未接受过循证培训;14.2%的护理人员所在科室开展循证护理。内、外、妇、儿各科循证护理实施情况存在统计学差异(P0.05)。[结论]医院应建立完善的循证护理体系,加强循证护理的宣传教育、培训和管理,提高护理人员的循证能力,促进循证护理的实践推广。     

Misconceptions Among Nurses About Evidence-Based Practice

Purpose: To delineate the origins and fundamental tenets of evidence-based practice (EBP) and to enhance understanding of this important term.
Methods: A critical review of the literature pertaining to evidence-based practice from the fields of medicine and nursing, including international reports.
Findings: The roots of EBP indicate this term is not a synonym for research utilization but rather is the rubric for a set of epistemologic assumptions. Key components of EBP include evidence hierarchies and systematic reviews. Differences were found between the views of EBP presented in papers published by nurses within the US compared to those published by nurses outside the US.
Conclusions: The literature shows incongruity in the interpretation of the basic tenets of the evidence-based paradigm. Additionally, nurses may underestimate implications of the evidence-based movement. These two problems impede nurses' participation as full partners in the advancement of evidence-based practice. They also represent a call to action to achieve a more standardized framework for advancing EBP in nursing.     

循证护理对护理学科的影响

介绍了循证护理的概念、产生背景及其循证护理对护理学科的影响     

循证护理的实施现状

循证护理是近年来护理领域发展的新趋势。章综述了循证护理的历史背景、概念及内涵；从循证护理能促进护理学科的发展，能促进护理科研成果在临床中的应用，能促进护理人员知识更新及科研水平的提高，能提高工作效率，改善护患关系以及循证护理是整体护理的延伸和完善等方面论述了实施循证护理的意义，旨在帮助护理人员认识循证护理，推动及促进循证护理在我国的开展，为服务对象提供更优质的护理。     

循证护理在国内的研究进展

综述了循证护理在我国的研究进展,包括循证护理的概念、方法、在我国的开展情况及在国内发展的影响因素,并指出在国内开展循证护理势在必行。     

循证护理在保健护理工作中的应用现状

循证医学（Evidence—Based Medicine,EBM）是近年来国内外倡导的新医学模式,是随着现代医学的发展,医学模式转变和信息时代的来临,而产生的以证据为基础的医学新理念。同时也是系统评价开展循证护理工作的重要工具和核心卫。。它的出现使得临床医学研究和实践发生了巨大的转变。循证护理（Evidence—Based Nursing,EBN）是循证医学的一个分支,又称实证护理或求证护理,是指护理人员在计划其护理活动过程中,将科研结论与临床经验、病人需求相结合,获取最佳证据。近年来,     

循证医学:过去、现在和未来(二)

3什么是循证医学的证据 医疗实践的目的是为了让病人健康、长寿.而判定循证实践效果则应设计试验,将医学生随机分配到接受传统和循证医学训练的两个组,追踪随访他们毕业后若干年治疗病人的效果.但很多因素限制了这种试验的实施.     

Examining the assumptions of evidence-based medicine

Evidence-based medicine (EBM) has had enormous impact on clinical medicine, attracting both converts and detractors. The basic premise, that clinical decisions should be made on evidence which is as sound as possible, appears unassailable. Why, then, has the idea stimulated such controversy? In this article, I examine six assumptions of EBM, and point out how these assumptions are frequently open to challenge. Finally, I make specific recommendations for future activities to ensure that the strategy achieves an appropriate role in health care decision-making. These include: (1) conducting research to establish the effectiveness of EBM; (2) incorporating (as they apparently are) more holistic perspectives on the nature of evidence; (3) moving (as they are) toward the use of expert reviews and away from a focus on the skilled individual practitioner; (4) examining the literature on continuing education to devise more appropriate dissemination strategies, including, specifically, educational influentials; and (5) making specific attempts at conciliation and seeking common ground with other schools of thought.     

COVID-19疫情紧急状态下护理证据总结类论文的问题及对策

针对特定循证问题的证据总结为临床提供了科学依据,在当前新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情紧急状态下,证据总结的作用尤为凸显。但由于疫情突发,受时间、证据数量、证据质量等因素的限制,也给证据总结的制作带来了挑战。因此,在此疫情紧急状态下,本文针对证据总结类稿件存在的问题进行分析并提出合理的对策。     

我国临床护理人员循证护理实践研究进展

探讨了循证护理实践的概况及相关概念,从我国临床护理人员的角度剖析循证护理实践的必要性及意义,阐述了循证护理实践程序及注意事项,并分析了当前临床护理人员循证护理实践中存在问题的原因,提出了加强我国循证护理实践的对策。     

医学研究生循证实践影响因素的调查分析

循证实践是遵循最佳证据的医学实践过程。以医学研究生为调查对象,分析循证实践的影响因素,探讨提高研究生循证实践能力的对策。