2001年广西住院医师规范化培训考试成绩分析

目的：为了解我区住院医师规范化培训工作的效果，进一步加强我区住院医师规范化培训工作。方法：作对2001年广西住院医师规范化培训考试成绩进行了分析。结果：不同类型医疗卫生单位考生学历构成不同，基层单位高学历考生较少；学历越高，考虑成绩及合格率越好；I类（厅直、三甲医院类）及Ⅱ类（地、市类）医疗卫生单位的考生成绩及合格率远远好于Ⅲ类（县类级）单位。结论：考生成绩及合格率与其学历成正相关并受医疗卫生单位管理、技术水平等因素影响。建议进一步提高基层医疗卫生单位人员的学历水平，加强管理和人才培养。     

基层医生培训难——访全国政协委员阿达来提·阿合买提江

来自新疆的全国政协委员阿达来提·阿合买提江在接受记者采访时呼吁,要做好基层的医疗技能培训工作。她说：“基层很多医生一辈子都没有听过一次课,没有参加过一次培训。为什么？这些人学历低或者无学历或者因为语言问题,所以就升不了中级。还有基层部门只有那么几个人,如果让这个大夫去培训,岗位就没人了,     

基层医生培训难——访全国政协委员阿达来提·阿合买提江

来自新疆的全国政协委员阿达来提·阿合买提江在接受记者采访时呼吁,要做好基层的医疗技能培训工作。她说：“基层很多医生一辈子都没有听过一次课,没有参加过一次培训。为什么？这些人学历低或者无学历或者因为语言问题。所以就升不了中级。还有基层部门只有那么几个人,如果让这个大夫去培训,岗位就没人了,所以处于最前面跟病人接触的部门在培训上是个零。”     

安徽省某市基层医疗卫生机构应急能力状况研究

目的：了解安徽省某市基层医疗卫生机构应急能力现状，为提高基层医疗卫生机构应急能力提供借鉴。方法：对安徽省某市下辖的7个县（区）95所基层医疗卫生机构进行问卷调查，了解样本机构的人员配备情况、应急场所建设情况、应急组织和制度建设情况、开展应急培训演练情况等。结果：某市每万常住人口配备基层医疗卫生机构卫生技术人员数为12.50人。95所基层医疗卫生机构卫生技术人员平均数为32.87人；卫生技术人员大多为大专及以下学历；48.42%的机构未配备公共卫生医师；90.53%的机构未设置发热门诊，仅有31.58%的机构设置了发热哨点诊室；69.47%的机构无针对原因不明发热患者转诊的制度；98.95%的机构制定了突发公共卫生事件应急预案，其中89.36%的机构对预案进行过修订；82.11%的机构参加过应对突发事件的相关培训和演练。结论：基层医疗卫生机构应急组织和制度建设情况相对良好，但人员配备有待加强，场所设施还不能满足疫情防控需求，应急培训和演练尚须加强。     

市场经济条件下基层卫生防疫人员现状调查及对策探讨

目的 了解基层卫生防疫人员现状。方法 对玉林市5县105个乡镇的基层卫生防疫人员的现状进行了调查。结果及结论 县级卫生防疫人员占人口的0．75／万，乡镇级占0．89／万。发现县、乡两级卫生防疫人员现状和素质较差。主要是无学历或低学历、无职称或低职称。卫生防疫人员的工作年限短，工作人员多但公共卫生专业毕业的人员少，在岗人员接受进修、培训和脱产学习的时间少。本对这些问题的产生原因进行剖析，并提出了相应的对策及措施。     

基层计生机构宫内节育器放置人员培训需求分析

目的 了解基层计划生育机构IUD放置人员技术服务培训需求,为提高IUD服务质量提供重点干预环节.方法 对样本县乡计生机构IUD放置人员进行问卷调查,采用Epidata软件建立数据库,并进行数据双录入.采用SPSS 16.0软件对数据进行描述性分析、x2检验和秩和检验方法的数据统计分析.结果 收到有效问卷496份,其中县级共168人,乡级共328人.县、乡计划生育机构的IUD放置人员在年龄、学历、职称构成方面差异有统计学意义(P＜0.01).不同年龄段、学历、职称的基层计生人员接受培训频率满意度差异存在统计学意义(P＜0.01);县乡两级的基层计生人员接受培训频率满意度差异存在统计学意义(P＜0.05).不同年龄段、职称的基层计生人员对培训方式的不同需求存在统计学意义(P＜0.01);不同学历、县乡两级基层计生人员对培训方式的不同需求不存在统计学意义(P＞0.05).结论 较年轻、中专学历、初中级职称基层计划生育服务人员的培训频次满意度较低,应该加强培训工作的倾斜;对于较高职称的人员应该针对性、选择性的根据自身培训需求来完成培训.依据目前培训现状及需求,改善计生人员的培训方式和内容.     

卫生学校与企业联合开展教育培训的可行性探讨

目的了解企业员工培训需求，探索中等卫生职业技术学校与企业合作开展教育培训的可行性。方法采用自拟调查表，在某大型家用医疗保健品生产经营企业举行专卖店店长级以上营销人员培训期间进行调查。结果（1）被调查者认可的营销人员适宜学历分布呈中间大、两头小。中间层次学历中，专科学历占20．2％。高中（中专）学历占60．9％；（2）被调查者中81．1％的人认为接受中等卫生职业技术教育对医疗保健品营销有价值，68．2％的人认可保健按摩技能；（3）参加学历教育受欢迎的占87．1％，非学历教育受欢迎的占81．1％，二者无显著性差异（χ^2=3．43，P〉0．05）；（4）非常愿意及愿意选送人员参加保健品营销培训的比例合计达88，4％。结论（1）家用医疗保健品营销人员整体素质亟待提高；（2）中专一专科学历层次教育培训符合营销岗位需求；（3）营销市场为中等卫生职业技术人才提供了新的就业领域；（4）校企联合办学将为校企双赢发展提供新的增长点；（5）校企联合办学具有雄厚的生源基础。     

曲靖市计划免疫工作人员现状调查分析

目的：了解曲靖市从事计划免疫工作人员结构现状，为加强计划免疫人才建设提供依据。方法：下发统一的现状调查表格逐级填写上报，用Excel 2000进行统计分析。结果：全市共有计划免疫专兼职工作人员4156人，疾病控制机构有计划免疫工作人员88人占2．12％；乡镇卫生院180人占4．33％；乡村及其他医疗单位3888人占93．55％；医学专业学历1864人占44．85％1非医学专业学历2292人占55．15％。高级职称7人，均属兼职工作人员；中级职称348人，初级职称1500人，无职称2301人，全市仅有计划免疫专职工作人员19人占0．46％；50岁以上工作人员2147人占51．66％。结论：全市计划免疫工作人员数量少、年龄偏大、职称偏低；新参加工作的乡村医生，实践经验有待积累；优化基层防保人员结构，加强培训，进行职业道德教育，提高乡村医生业务素质，势在必行。     

护士对MOOCs培训的态度、相关因素分析及对策探讨

目的：探讨护士针对培训应用MOOCs的态度，分析影响因素并探讨对策，使MOOCs更好地应用于临床培训。方法：设计MOOCs应用现状调查问卷，使用问卷星对广州市某三甲医院护士的MOOCs学习情况进行随机调查，相关数据录入SPSS 20.0分析，通过Pearson卡方检验分析MOOCs学习态度及学习频率的相关影响因素并进行对策探讨。结果：非参数检验卡方检验发现护士对于MOOCs的态度为：更喜欢MOOCs或者根据不同授课内容而定；护士学习MOOCs的频率主要为每周1～2次或每月1～2次。交叉表Pearson卡方检验得出：年龄、第一学历、最高学历、职称、工作年限与护士对MOOCs的态度的关系：P均>0.05,说明无显著关系；年龄、第一学历、最高学历与MOOCs学习频率的关系中，P>0.05,说明无显著关系，而工作年限、职称与MOOCs学习频率的关系中，P<0.05,说明有关系。结论：MOOCs受到临床护士群体的普遍喜爱和接受，但在课程设置、时长、平台选择等方面需要注意结合护士需求，同时需要医院及科室系统安排，确保MOOCs学习质量。     

影响基层医务人员心肺复苏技能掌握因素分析

目的了解我市基层乡镇卫生院医务人员对心肺复苏(CPR)技能掌握情现状及影响因素,为推广CPR适宜技术及改善CPR培训方式提供依据。方法从2014年3月~2015年12月期间,根据2010心肺复苏指南标准对795例基层医务人员进行考核,比较分析各影响因素组间心肺复苏考核成绩结果。结果 795例基层医务人员理论合格142例(17.86%),操作合格60例(7.55%),平均考核成绩明显偏低;学历组、职业组、不同科室组及培训间隔年限各个组间差异均存在统计学意义(P0.05),多元线性回归分析表明CPR技能掌握情况受同科室、学历、工作年限及培训间隔时间等因素的影响。结论基层医务人员CPR技能水平薄弱,根据医务人员的学历、职称、工作年限等,制定不同层次的培训计划、内容和方案,并做相应的评估以提高CPR培训质量和效果。