抢先构筑人才高地 引进海外高层人才

通过调研天津市8所高校附属医院海外高层次人才引进情况,分析存在的共性问题,探讨引进人才政策、来源渠道、业绩考核等方法,结合国内外引进海外高层次人才的先进经验,总结出针对性强、操作性强、实用性强的模式,致力于建立符合我市高校附属医院特点的引进海外高层次人才的模式,为高校医院合理引进应用型、创新型海外高层次人才提供指导。     

新形势下省属高校引进海外高层次人才的思考

随着招生规模不断扩大,省属高校高层次人才队伍建设问题日益凸显,出现了师资队伍总量不足、学科带头人缺乏、结构欠合理等问题,引进高层次人才和建设高水平学科团队成为各高校＂人才强校＂的战略需求。当前正处于金融危机下全球人才重新配置时期,如何充分利用这一难得的机会,构建分类、分层、规范、合理的高层次人才引进体系,切实做好海外高层次人才引进工作,努力提高办学质量和办学层次,值得深入探讨。     

如何做好高校附属医院高层次人才引进工作

本文旨在通过对天津市8所高校附属医院,引进海外高层次人才现状的了解,普遍存在问题的分析,各具特色措施的总结,结合国内外引进海外高层次人才的先进经验,致力于建立符合我市高校附属医院特点的引进海外高层次人才的模式。     

刍析延安大学附属医院人才立院战略

延安大学附属医院是一所有着54年历史的综合性医院，医院占地面积4．37万m^2，建筑面积9．37万m^2，开放病床800余张，年门诊量达35万人次，年住院病人达1．75万人次，年经济收人1．55亿元。目前已成为陕北地区乃至陕西省内规模最大、发展最快的医院之一。医院学科齐全，技术力量雄厚，医教研体     

做好新形势下高校人才引进与稳定工作的思考

创建和谐高校需要引进并稳定人才,由此必须在工作中加强“六种观念”和“五种能力”的培养,提出 并做到学科带头人和学术梯队人才的有机结合,树立“不求所有,但求所用”的人才观念,发挥人才市场机制 和宏观调控的作用,建立人才动态管理模式,优化人才平等竞争的环境。     

国家重点实验室引进海外高层次人才问题的探讨

通过阜外心血管病医院有的放矢地引进海外高层次人才,保持心血管疾病国家重点实验室学科发展优势的实践探索,对制定引进海外高层次人才的规划、创新管理机制以及引进海外高层次人才相关问题进行了深入探讨。     

浅论高校人才引进工作的环节

人才引进工作对促进高等学校的发展，提高高等学校的学术水平意义重大。高校人才引进工作一般包括三个环节，即人才引进规划和计划的制定，人才引进政策的配套和人才引进工作的具体实施。人才引进的配套政策要处理好诸多关系，比如原校内人才与新引进人才的关系，引进与培养的关系，高层次人才与常规人才的关系等。     

海南医学院"人才强校"战略思考

在科技教育迅猛发展的当今世界,人才资源已成为最重要的战略资源,人才竞争已成为最具全局影响力的竞争,人才优势已成为具有决定性意义的优势.高等学校作为人才培养的重要基地,不仅成为各类优秀人才汇聚的战略高地,同时,也是科技研发的主要阵地.可以说,未来高校的竞争实质上是人才的竞争,人才资源的优劣和人才管理水平的高低,决定着一个高校的兴衰.海南医学院作为我省唯一的一所医学高等院校,要想实现自身的历史跨越性发展,就必须高度重视并切实抓好人才工作,实施"人才强校"战略,建设人才海医.     

高校实施人才强校战略的几点思考--兼论高校人才队伍建设

胡锦涛同志在全国人才工作会议的讲话中指出,实施人才强国战略,是抓住和用好重要战略机遇,应对日益激烈的国际竞争的必然要求;是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求;是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求.人才建设,事关党和国家事业发展的全局,也是办好高等学校的头等大事.本文结合高校人力资源开发和管理工作实际,就当前高校加强人才资源建设,实施人才强校战略谈几点粗浅的认识.     

高校高层次人才引进工作探析

引进高层次人才是壮大高校人才队伍的必然要求,是参与国际竞争的动力源。在深化、细化高校高层次人才引进工作现存问题研究的基础上,从制定合理规划、创新引进方式、拓宽引进渠道、构筑人才高地、营造良好氛围、健全考核评价机制等方面提出加强和改进高校高层次人才队伍建设的可行对策。     

我国公共卫生复合型人才培养策略探讨

目前,公共卫生复合型人才培养面临着培养模式不能较好适应突发疫情防控需求、人才知识储备不全面、人才存量与增量相对不足的问题。建议加强政策支持与引导;强化"平战结合"的培养理念;构建对于公共卫生复合型人才"引得进、留得住"的长效机制;总结新冠肺炎疫情防控经验,更好地防范与应对公共卫生事件。     

人才强校战略指导下的地方医学院校师资队伍建设研究

随着人才强国战略的实施,高校逐步建立“人才强校”的发展战略。师资队伍建设是“人才强校”战略的核心内容,努力建设高水平的师资队伍是高校实施“人才强校”战略的必然途径。地方医学院校必须坚持以“人才强校”作为师资队伍建设的主线,通过集中资源、人才引进,创造条件、加强培养、深化改革、创新机制,加强领导、增加投入等举措,完善师资队伍结构,促进师资队伍的可持续发展,为实现“人才强校”战略目标提供坚强的人才保证。     

中专生厌学心理的成因和解决方法

家庭教育不当、社会环境的不良刺激、教学因素是中专生厌学的成因。对学生进行心理健康教育、强化非智力因素的培养、树立自信心、优化教学过程、实施多元评价是较好的解决方法。     

常德市高考生体检结果分析及健康促进策略

目的：了解常德市高考学生健康状况,制定有效的健康对策。方法：按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》对2004～2007年参加高考的17736名高中毕业生进行体检,并用常用统计软件进行资料统计分析。结果：4年平均合格率为22.09%,男女生左右眼视力下降率在72.96%～78.28%,乙肝病毒携带率达4.53%,色弱率达1.73%。结论：视力下降、乙肝病毒携带、色弱为主要限考因素,为减少这些情况可实行相应的健康对策。     

临床医疗与研究复合型高级人才培养的探索与实践

介绍了首都医科大学在临床医疗与研究复合型高级人才培养中的探索与实践过程,提出了培养临床医疗与研究复合型高级人才的途径和方法。     

高中生高考考前综合症的调查分析与应对策略

目的分析高中生高考前的心理状况,并提供较为合适的心理疏导策略。方法通过随机抽取高三应届毕业学生216名,采用自制一般情况调查表在高考前40d内进行调查,并进行相应的统计学分析。结果按照SAS评分标准,50分及以下61人（28.24%）,85分以上20人（9.26%）。其中尤其以容易紧张和着急、易衰弱和疲乏、失眠这三项的分数较高。结论在高考前对高三考生进行心理疏导,对于缓解学生考试压力,提高高考成绩具有重要作用。     

家畜传染源控制为主的血吸虫病防治策略实施效果

目的探索湖沼型地区血吸虫病防治策略及有效干预措施,评估家畜传染源控制为主的综合防治措施效果。方法在3个典型的湖沼型地区选取22个乡镇128个血吸虫病流行村,以洲滩和村垸为建设单元,实施易感地带封洲禁牧、建立定点牧场、开展舍饲圈养等以家畜传染源控制为主的综合防治措施,观察干预措施前后人畜病情与螺情变化,评估干预措施对血吸虫病的控制效果。结果实施家畜传染源控制为主的综合防治措施2~3年后,主要传染源(牛)饲养户数和数量分别减少了42.86%和50.30%,钉螺孳生环境的野粪密度和阳性率分别减少了89.72%和84.51%,人、畜(牛)、钉螺感染率分别下降了51.93%、74.90%和92.42%,环境安全性提高了97.93%。干预措施前后效果有显著性差异(P0.05)。结论结合当地经济开发,因地制宜地采取以家畜传染源控制为主的综合防治措施,对湖沼型地区的血吸虫病传播控制具有重要作用。     

“守经达权”思路下护理伦理的告知义务问题探析

在护理伦理领域,告知义务的道德要求表现为尊重病人的知情权,但对于一些心理承受能力差的患者,护理人员在履行告知义务时却要面临伦理困境。借鉴中国传统观念"守经达权"的思路,主张护理人员在履行告知义务时依循程序伦理选择应有的价值取向,同时采取变通的方式,根据实际价值需要决定是否向病人告知其真实病情以及告知的程度,从而使护理人员能够既坚守道义,又不失灵活。     

运用异病同治法治疗S-COPD和支气管哮喘慢性持续期患者的生存质量分析

目的：探索同一方药对慢性阻塞性肺病稳定期（S-COPD）与支气管哮喘慢性持续期患者生存质量的影响。方法：采用多中心、分段随机分组、平行对照（1∶1）、双盲的临床试验研究设计,将276例S-COPD和支气管哮喘慢性持续期患者随机分为治疗组和对照组,每组138例。治疗组给予西医常规治疗＋中药汤剂,对照组给予西医常规治疗＋中药安慰剂,疗程为6周。采用圣.乔治呼吸问卷（SGRQ）对所有患者的生存质量进行评价。结果：①治疗后,两组患者的SGRQ各项评分及总分较治疗前均显著降低（P〈0.01）,且治疗组患者的呼吸症状、疾病影响评分和总分较对照组降低更加显著（P〈0.01）;②治疗后,两组S-COPD患者的SGRQ各项评分及总分较治疗前均显著降低（P〈0.01,P〈0.05）,且治疗组患者的呼吸症状、疾病影响评分和总分较对照组降低更加显著（P〈0.01）;③治疗后,两组支气管哮喘慢性持续期患者的SGRQ各项评分及总分较治疗前均显著降低（P〈0.01）,且治疗组患者的呼吸症状评分较对照组降低更加显著（P〈0.01）。结论：采用中医同一方药结合西医常规疗法治疗S-COPD和支气管哮喘慢性持续期患者,能够明显改善患者的生存质量,实现＂异病同治＂。