高校实验室规范化管理初探

本文根据《高等学校实验室工作规程》,从实验室的管理体制、管理机构、实验室队伍管理、实验室仪器设备管理、实验教学质量管理、信息化管理等几个方面对高校实验室规范化管理进行探讨,提出高校应从各自的实际出发,建立规范化、现代化的实验室管理体制,从而充分发挥实验室的人才培养、学科建设、科学研究及社会服务的功能。     

加强实验室科学管理 提高实验教学质量

实验室在高等学校中具有重要的地位 ,它不仅是培养人才的重要基地 ,而且也是开展科学研究的重要场所。高质量的人才培养需要有高质量的实验室作保障。没有先进的实验设备 ,没有一支优秀并且稳定的实验技术队伍 ,没有良好的实验室环境 ,没有科学的实验室管理 ,就无法保障实验教学和科学研究的顺利进行。我院基础部生化与化学实验室于今年 7月顺利通过了广西高等学校基础课教学实验室评估 ,经过评估 ,使我们逐步加深理解并更加深刻地认识到 ,要切实提高实验教学质量 ,关键在于实验室管理的科学化。实验室管理包括实验教学管理、仪器设备和物资…     

高校实验室信息化平台建设的思考

高等院校的实验室肩负着教学、科研和为社会服务的责任.完善、加强实验室建设和提高实验室管理水平是最近几年高校改革和发展的热点问题,关系到实践教学、科学研究和创新人才培养等重要工作的开展,同时也是衡量高校办学能力的重要指标,是迎接高校本科教学工作水平评估的重要内容.     

免疫学重点实验室

潍坊医学院免疫学实验室1991年被批准为山东省高等学校分子免疫学重点实验室,1993年被国务院批准为免疫学硕士学位授权点,1995年获山东省教委批准设立分子免疫学研究所。经过“八五”至“十一五”的建设,实验室圆满完成了各项建设任务,在科学研究、学术队伍、人才培养和条件建设等方面都有了较大的发展,为我省的科技工作和人才队伍建设做出了应有贡献,体现了较强的竞争力和科技创新潜力。     

加强实验教学改革提高实验教学质量

1构建新的实验教学体系学科建设是高等学校建设的核心内容之一,高水平的学科建设是高质量人才培养和高水平科学研究的基础。实验室建设是学科发展的物质技术基础,也是学科建设的重     

发挥医学院校实验室在培养学生创新教育中的作用

实验室是高校进行实践教学和从事科学研究的重要阵地,在创新人才培养和开展科技活动中具有重要地位和作用。如何利用实验室这个阵地培养学生创新能力,笔者就实验室在人才培养,实施创新教育的实践活动中所取得的效果进行分析、讨论,为实验室在高校创新人才培养教育中发挥作用提供参考。     

产学研合作是高等学校发展的必由之路

高等学校三大功能中,人才培养是基础,科学研究是提高,社会服务是根本.最好的办法是开展产学研合作.其内容不仅包含科技成果转化,也包括产品和技术的开发与应用,更包括人才培养.高校开展产学研合作,要将其作为高校办学理念;应根据学校类型采取不同形式进行产学研合作;应建立激励机制促进科技成果转化;加强学科建设是实现产学研合作的前提,尤其要形成若干重点优势特色学科,以此为核心,开展产学研合作;应将招生、就业统一纳入产学研合作体系中.高等学校要在人才培养、科学研究、社会服务等全方位实现产学研合作,自身才能真正得以发展.产学研合作是高等学校发展的必由之路.     

实验室管理体制改革与建设工作的回顾与思考

随着我国教育体制改革的不断深入，高等学校采取何种方式迎接21世纪国家经济建设对人才培养的要求，这是当前高等学校改革与发展过程中面临的一项首要任务。作为承担学校实验教学、生产实习和科学研究任务的实验室具有重要的作用，建立科学的实验室管理体制是提高实验室综合效益的前提，也是实验室综合管理目标的关键。近年来，随着高     

建设和管理好实验室 充分提高实验室利用率

科学实验是高等学校教学和科学研究过程中的一个极为重要的环节.它既能使学生理论与实际密切结合,印证和巩固理论知识,进行科学实验的基本技能训练,锻炼科学态度,培养学生分析问题和解决问题的能力,又是教师验证和探索科学理论,实践并积累科研资料,发明创造科研成果的场所.因为事物都是通过实践而发现真理、证实真理的.因之,实验室也就成了高等学校进行教学和科学研究工作的不可缺少的条件.为     

加强高校教育研究工作的思考

人才培养和科学研究是高等学校的两项中心任务，而高等教育研究既是高校科学研究的有机组成部分，又与人才培养有密切的联系，高等学校开展教育研究工作，不仅有利于高等教育学科建设，更重要的是能促进学校的教育教学改革，有利于培养适应21世纪社会需要的高素质人才。积极开展教育教学研究，也是国家对高校教师和管理人员的一贯要求，《中国教育改革和发展纲要》、     

对医学基础实验室建设改革的初步探讨

高等学校实验室是进行实验教学、培养理论联系实际的场所,是开展科学研究、生产教学科研成果的重要基地,是进行技术开发、成果推广的前沿阵地,也是办好高等学校的基本条件。过去我国医学基础课实验室建设始终沿袭前苏联的教育模式,以致于建制、机构、设备重复,人、财、物及信息资源不能充分发挥应有的作用,学科建设相互制约。这种状况限制了医学教育的进步,影响医学基础实验室的发展。随着科学技术的进步,教育事业的发展,旧的模式和体制已不适应现代医学教育的要求,基础医学实验室的改革势在必行。1 传统式实验室建设体制的弊端1.…     

为提高教学质量做好教辅工作

高等学校实验室是理论联系实际的良好教学场地,是科学研究主要基地,一个学校没有良好的实验管理人员和技术人员,就培养不出高水平的人才。为了提高我院教学质量,振兴中医,多年来我一直努力做好教辅工作。现作一简要回顾,以总结经验,促进工作。     

浅析高校实验室安全管理

实验室是高等学校开展人才培养、科学研究和社会服务活动的重要场所.这些实验室要使用种类繁多的化学药品和毒、麻药品,实验动物的使用数量和种类也很繁多.有的实验要在高温、高压或者超低温、真空、强磁、微波、辐射、高电压和高转速等特殊环境或条件下进行,有的实验会产生、排放有毒物质,与此同时,高校实验室又具有使用频繁,人员集中且流动性大,大量贵重仪器设备和重要技术资料存放在实验室的特点.这些情况表明了高校实验室安全状况的复杂性和加强安全管理的重要性.     

以科研促进教学提高人才培养质量

人才培养与科学研究是高等学校的重要职能.教学与科研共为一体,两者之间的互动共同构建了高等学校的育人环境,其根本目的是培养高质量的人才.长春中医药大学在"十一五"事业发展中,规划了建设"教学研究型"大学的宏伟蓝图,进一步明确了办学指导思想.解决好教学与科研关系问题是坚持正确办学指导思想的重要体现,笔者仅就如何以科研带动和促进教学,提高人才培养质量问题谈几点想法.     

专科学校科研及其管理工作探索

由于医学专科学校的师资力量、设备条件和图书资料的限制,在很大程度上制约了这类学校的科学研究工作。作为一所高等学校不能很好地开展科研工作;又必然影响教学。医疗和教师的业务素质的提高。专科学校如何充分利用现有的条件,从实际出发,因地制宜的开展科学研究工作,我们近几年作了一些新的尝试,取得了一些科研成果,积累了一些经验。     

新《高等学校财务制度》下医学院校实验室成本核算

新出台的《高等学校财务制度》对高校成本核算工作提出明确要求,实验室作为教学、科研基地,对于医学院校的运行和发展意义重大。针对医学院校实验室成本核算的研究一直较少,本文结合高等医学院校科研实验室实际情况,试图构建医学实验室成本核算的会计理论框架,并探讨医学院校实验室成本核算的可行方法,为医学院校开展全面成本核算工作奠定基础。     

新形势下高等院校实验室的建设与管理

实验室建设与管理对高校的人才培养、科学研究工作都具有非常重要的作用,随着高校改革的不断深化,实验室体制改革也势在必行。本文首先从现今高校实验室的现状及存在的问题谈起,深入探讨在新形势下加强高校实验室建设的必要性,结合当前的实际情况,提出今后高校实验室建设和管理过程中的一些注意要点。     

公共卫生教学实验中心的建设与改革

1992年原国家教委颁布了<高等学校实验室工作规程>,对高校实验室的任务、建设、体制、管理和人员等做出了全面的规定.高等学校实验室是实验教学、科学研究和技术服务的重要基地,是高等教育的一个重要组成部分[1].为了适应全面素质教育,培养学生的创新精神和实践能力[2],提高教学质量,我系从实验室设置和实验教学实际出发,于1994年提出成立公共卫生教学实验中心,由卫生化学教研室负责筹建与管理.在组建和运行过程中出现的一些问题,具有一定的普遍意义.现做一简要的总结,并就实验室的建设和管理,谈谈自己的看法.     

实验教学质量评估的实践与再认识

高校实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地，是办好高等学校的基本条件之一，是一个涉及面广的工作实体。实验室的建设与管理、考核与评估、反馈与决策（包括实验室的管理体制、实验教学、仪器设备、实验队伍、规章制度及环境安全等）是一个比较复杂的系统工程。近年来，围绕2006年国家教育部对我校本科教学水平评估的契机，     

高等学校实验室建设与管理探讨

随着科学技术的飞速发展和高等学校教育改革不断深化,对学生职业素养、技能素质、动手实践能力和应用能力的培养成为高等学校人才培养的中心要素,实践技能培养和综合能力提升也成为高等教育的重中之重,因此实验教学成为提高人才能力培养的关键环节. 作为开展实践教学的实验室在教学中的地位就变得越来越重要,实验室建设与管理水平业已成为高等教育管理者关注的热点. 提高高等学校实验室建设与管理水平,是高等学校顺应社会发展需求,培养高水平应用型、创新型医学人才的必然要求.