北京市中小学校校医和保健教师队伍现状调查

了解北京市中小学校校医及保健教师情况,为加强校医和保健教师队伍建设提供参考.方法 采用问卷调查的方法,对北京市教委所属的所有公立中小学校的校医及保健教师共1 702名进行调查.结果 北京市中小学生与校医/保健教师的人数配备比例为754∶1,其中校医927名,中小学生与校医的人数配备比例为1 384∶1.校医/保健教师以女性为主(91.1%);年龄多在30~49岁之间(76.1%),30岁以下的比例仅为9%;从事校医/保健教师工作不超过5a的比例较高(41.0%),平均年限为8.61 a.校医/保健教师专业为教育的比例最高(32.1%),其次是临床医学(20.9%).从学历和职称来看,有本科以上学历者占61%;职称多是中级(42.6%)和初级(41.9%).结论 北京市中小学校校医存在配置不足、年龄结构不合理、从事校医工作的年限较短、职称结构也较不合理的问题,应加强对校医队伍的建设和管理.     

文登市中小学校校医及保健教师队伍现状分析

校医及保健教师是基层学校卫生专业技术人员,是开展学校卫生及学校健康教育工作的主力军,为了解我市中小学校校医及保健教师队伍现状,1998年我们进行了专项调查,其结果分析如下。1对象与方法对辖区内对所市属学校、对所乡镇中学、148所乡镇小学的所有校医、保健教师建立了《校医保健教师档案》,档案内容由本人如实逐项填写,由市卫生防疫站学校卫生工作人员逐项进行统计分析。2调查结果2．1校医调查情况2．1．1校医配备及培训情况全市202所中小学中,共有校医西名,男女性别比例为1：2．7,校医以女性居多。全市共有56所学生总数在600…     

铜山县中小学校校医和保健教师队伍现状调查

随着教育改革的不断深化,学校卫生工作面临着新的形势和挑战。为了适应学校卫生保健事业的发展,进一步做好学校卫生保健工作,加大学校校医、保健教师队伍的建设,提高其业务素质及专业技能,以便更好地为教育教学服务,为师生健康服务,我们于2007年2月对全县校医及保健教师的现状进行了调查,结果分析如下。     

深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状调查

目的探究深圳市某区中小学及技术学校校医和保健教师队伍现状,为加强校医队伍建设提供参考依据。方法采用问卷调查法于2019-10对深圳市某区37所中小学及技术学校的102名保健教师及校医构成情况进行调查,并采用SPSS 22.0软件统计分析处理数据,不同组间数据比较采用χ~2检验。结果 37所学校至少有1名保健教师或校医,仅1所学校建立医务室(完成医疗机构执业许可),占比2.70%(1/37);仅有10所学校按照学生人数按照600∶1标准配备学校卫生专业人员。在保健教师和校医中女性占比79.41%(81/102),多于男性20.59%(21/102)(χ~2=70.588,P0.05);31~45岁占比66.67%(68/102),高于≤30岁20.59%(21/102)和≥46岁12.75%(13/102)(χ~2=77.912,P0.05);0~5年工龄占比72.55%(74/102),多于6~10年27.45%(33/102)(χ~2=33.040,P0.05)。公立学校临床医学专业保健教师和校医占比23.53%(24/102),高于私立学校2.94%(3/102)(χ~2=18.825,P0.05),寄宿制学校本科保健教师和校医占比24.51%(25/102),高于非寄宿制学校4.90%(5/102)(χ~2=15.632,P0.05)。结论深圳市某区37所中小学校医及保健教师队伍空缺较大,教育部门及医疗部门应共同努力以便改善学校卫生工作,提高校医队伍的整体素质,进而保证学校卫生工作的顺利进行。     

谈校医、保健教师工作

校医、保健教师是校长在学校卫生保健工作上的参谋。经过多年实践,我们认为保健教师的工作方法归纳起来是八个字“调查研究,采取措施”。只有掌握真实,即对调查所取得的原始资料进行整理、统计分析,从中发现规律找出存在问题,从而以调查结果为依据提出学校卫生     

校医保健教师卫生知识水平调查

健康教育是学校卫生工作的重要任务之一,在学校中,校医和保健教师只学校健康教育任务的承担者。他们卫生知识水平的高低直接影响着趄康教育的质量。为了解我市城区。卜。｝江上医、保健教师卫生知识水平现状,有地放矢的对他们进行培训,我们于1994年5月车6月,对所属城区中小学校700名校医、保健教师的卫生知识水平进行了一次调查,现将调查结果分析如下：1调查对象与方法1．1对象本市五区、三县城区中、小学校校医、保健教师共计700名。二．2方法问卷调查方法,设是非问卷题50道。主要内容｛：一般卫生知识,心理卫生知识,青春期卫生知…     

幼儿园校医之中的公共卫生保健综述

幼儿的身体素质较差,自我保护意识还处于发展阶段。为了保证幼儿的身体健康,我国在进行公共卫生管理和执行时明确指出在幼儿健康安全管理之中幼儿园校医的重要性。因此本文将以我国目前的幼儿园校医之中的公共卫生保健现状为切入点,找出缺陷及弊端并进行针对化的解决,从而促进我国幼儿教育公共卫生保健的规范化和合理化发展。     

平湖市校医和保健教师现状调查

学校是儿童青少年集中的场所,是传染病的易发区。一旦发生传染病,极易造成传播和扩散。近年来,非典、手足口病、甲型H1N1流感等重大传染病接连发生,卫生防控工作形势严峻。而作为基层的学校,由于面对的人群特殊,同时又是人员集中的场所,所以做好学校卫生工作就显得更为急迫。校医是     

校医开展学生口腔保健的初步探讨

儿童和青少年时期是人体生长发育的重要阶段。口腔颌面的生长发育,也是随着年龄的增长,而不断变化。如乳牙和恒牙在一定时期交替,又时常出现各类异常(有乳牙滞留致继承牙错位,前牙拥挤恒齿萌出困难等);乳牙和恒牙的钙化程度低,牙木质小管较粗大、牙髓腔也大,加上他们的饮食和口腔卫生习惯差,他们的龋齿患病率高,龋蚀发展快。据我国84年调查城市中小学生龋齿、牙周病患病率     

虞城县举办第一期校医保健教师培训班

<正> 虞城县第一期校医、保健教师培训班,于一九九○年十二月五日在教育楼召开。县教育局、卫生局、卫生防疫站及来自全县二十多个乡镇及县直各类学校的中小学校医、保健教师、卫生院防疫组组长计49人参加了会议。教育局付局长李志轩强调指出搞好学校卫生工作是教育、卫生部门的共同任务。对保障学生身体健康,为国家输送合格人材,响应世界卫生组织提出的二○○○年人人享受卫生保健的战略目标都具有重要意义,是贯彻落实党的教育方针的重要体现。     

对校医保健教师业务知识状况的分析

为了帮助校医、保健教师提高业务水平,经国家教委、卫生部、中华预防医学会批准《学校卫生》杂志1988年6月举办了“全国校医、保健教师业务知识竞赛”。山东省评卷150份,笔者根据试题内容分为教学与设备卫     

对校医、保健教师知识结构的分析

<正> 儿童是祖国未来和希望,他们的身心健康关系到整个民族的前途和命运。在儿少卫生工作中,广大校医、保健教师根据教育、卫生部门的要求,结合具体情况,制定工作计划,搞好卫生宣教,定期对学生查体和进行免疫接种,有效地降低了传染病和一些常见病的发病率。他们的辛勤劳动使儿少卫生工作取得了很大成就。为了帮助校医、保健教师提高业务水     

江千区小学保健教师队伍现状调查

小学保健教师是小学卫生保健工作的主力军,小学保健教师的素质直接关系到小学卫生保健工作的质量,进而影响小学生的生理和心理发育及健康。本文通过对杭州市江干区24所小学保健教师队伍现状的调查,发现该支队伍成员兼职过重,年龄偏大,体质较弱,轮换频繁,专业知识得不到及时提高,以上情况对各校卫生保健工作带来了不同程度的影响。通过本次调查,希望能引起各级主管部门对小学卫生保健教师质量的重视,为小学生的健康发育创造良好的学校卫生环境。 一、资料来源方法 本文资料通过调查表的方法,对1993年城区24所小学保健教师情况进行询问登记,并将历年资料参考所得。 二、保健教师队伍现状 1.兼职情况 虽学校卫生工作由校长分管,但每校一名保健     

铜山县开展校医、保健教师业务知识测试活动

江苏省铜山县教育局、卫生局、防疫站于1988年10月对全县29名校医和75名保健教师进行了业务知识测试。测试内容包括基础医学、     

珠海市中小学校校医和保健教师配置现状

目的 了解珠海市中小学校的校医和保健教师配置现状,为加强学校卫生保健队伍建设提供依据和参考。方法 2018年6—9月采用自制调查问卷对珠海市211所中小学校的192名校医和20名保健教师进行普查。结果 珠海市中小学校的卫生保健人员配置率为75.83%,配置比为1 276:1,达标率为14.69%;其中校医的配置率为68.25%,配置比为1 408:1,达标率为7.6%。从校医配置情况来看,周边城乡学校配置率为38.54%,低于中心城区学校的93.04%,存在一定差距,公办学校为68.45%,与民办学校的67.44%接近,中等职业学校、小学、初中和九年一贯制学校与完全中学、高中和十二年一贯制学校之间存在一定差距,<600名学生的寄宿制学校、≥600名学生的学校与<600名学生的非寄宿制学校之间存在一定差距。结论 珠海市中小学校的校医和保健教师的配置存在不充分不均衡的问题,需加大投入,因地制宜采取多种配套模式。     

重庆沙坪坝区举办校医保健教师智能技巧竞赛

重庆沙坪坝区教育局于1989年10月4日～25日举办了本区“中小学校医、保健教师智能技巧竞赛。竞竞分两阶段进行,10月4日进行笔试,全区中小学校医、保健教师参加了考核。藏族中学校医赵淑云、高店子小学保健教师严庆社等36位同志分一、二、三等奖。10月5日进行的抢答赛和技能操作竞赛,以片区为     

校医、保健教师征文评奖活动进入评奖阶段

本刊为庆祝前届教师节而举办的“校医、保健教师征文评奖活功得到广大读者的热情支持,来稿五百余篇。各省组织的初评小组已评选出百余篇优秀作品。目前全国评选委员会正