精神科开展仿真情景演练的效果

目的：通过仿真情景演练,提高护士应对精神科危急事件中的能力。方法：制定培训计划、成立点评小组、组织科室进行仿真情景演练,通过理论学习、强化急救技能操作、提高应急应变能力及优化流程。结果：演练提高了医护抢救配合、提升了护士的应急应变能力及急救操作水平、缓解了危急事件给护士造成的精神压力。结论：仿真情景演练可提升护士的综合素质,提高护士的应对能力。     

重视开展应急模拟演练提高护士综合素质

目的探索提高护理人员抢救与应急等综合素质的培训方法。方法对21名护理骨干进行院内急救模拟演练考核暴露出的大量问题进行分析、整改,重点推进各项急救处置演练。结果1年多来,通过层层演练促使护士提高了抢救与应急处置能力,抽组18名护士进行考核,综合能力有了明显提升。结论强化对应急预案的模拟演练与考核,提升了护理培训效果,同时也是提高护士综合素质的有效途径。     

应急预案情景模拟演练的效果分析

目的 探讨情景模拟应急预案演练的方法,提高医务人员应急处置能力.方法 对全院护士开展应急预案学习及情景模拟应急演练,即采用确定演练内容、制订计划、拟定演练方案、角色配置、情景模拟演练、演练结束后进行分析、总结.结果 应急预案情景模拟演练前后心肺复苏操作考核成绩、应急预案处理能力明显提高(均P<0.05),与医生合作完成操作的时间明显缩短(P<0.05),具有统计学意义.结论 演练后护士的急救基本技能及应急处理能力明显提高,医护团队协作能力提高.     

精神科应急预案情景模拟培训的效果分析

目的：探讨情景模拟法应用于精神科应急预案培训的效果。方法：对全院护士、护师、主管护师分别进行噎食、自缢、冲动应急预案的培训,培训方式采取情景模拟、角色扮演、微格教学,并采用多种评价方法。结果：实施应急预案培训后,各级护士理论及操作成绩、优质护理服务工作质量及核心制度掌握情况均较培训前提高（P〈0．01）;冲动患者约束率从20．2％下降到16．3％（P〈0．01）。结论：精神科有效地应用情景模拟法实施应急预案的培训,可以提高护士的业务素质,降低冲动患者的约束率,提升护理质量。     

应急预案情景模拟演练的设计及效果评价

目的探索应用情景模拟演练应急预案的效果。方法应急预案情景模拟演练实施包括选定主题、设计缺陷、编写脚本、布置场景、审核预演、实施演练等六个步骤。结果应用情景模拟演练应急预案后调查显示:95%的护士表示认同;97%的护士认为对突发事件的应对有帮助;98%的护士认为比理论授课、视频学习更为直观、更有助于记忆和综合能力的提升。结论情景模拟演练可以发现预案和流程中存在的缺陷;有助于提升护理人员的专业能力和综合实践能力;有利于护理人员化被动学习为主动学习。     

病人自缢后精神科护士焦虑症状及相关因素研究

[目的 ]探讨病人自缢后精神科护士情绪的变化。 [方法 ]用焦虑自评量表 (SAS)和自行设计的一般健康问卷 ,对病人自缢事件发生 1个月后 5 5名护士进行焦虑症状调查。 [结果 ]精神科护士SAS评分为 47.65分± 8.91分 ,焦虑症状检出率为 81.8%。 [结论 ]精神科护士的身心健康状况应受到关注。     

精神科开展护患沟通不良言行仿真情景演练的体会

目的:通过护患沟通不良言行仿真情景演练,提高护士换位思考与护患沟通能力。方法:选择演练病种,收集资料,进行演练分工,组织实施演练。结果:演练提升了护士的护患沟通能力,使护士注重了换位思考,提高了护士的服务意识。结论:护患沟通不良言行仿真情景演练锻炼了护士的心理稳定素质及发现问题、解决问题的能力,护士掌握了有效沟通的技巧,有利于建立良好的护患关系,落实优质护理服务。     

开展护士急救模拟演练的体会

目的探索提高护士抢救配合能力的方法.方法 2004年9月至2005年6月,护理部根据各临床科室常见急诊患者的特点,预设模拟病例,并制定护理抢救配合质量评分标准,7个科室分别派出2位护士进行了3次情景模拟演练.结果 3次演练的5项指标呈持续改进态势.结论急救模拟演练可提高护士的抢救配合能力,同时规范抢救室的管理,也可增强护士的法律意识.     

急救案例模拟演练的实施与效果分析

目的 通过真实急救案例模拟演练及比赛,提高护理人员急救能力.方法 分阶段进行模拟演练,即科室急救案例模拟练习阶段;评委组对模拟急救案例观摩点评阶段;急救案例模拟演练比赛阶段;急救成功案例模拟演示分享阶段.结果 经过模拟急救案例演练与比赛,护理人员急救能力有了显著提高,同时护理人员对模拟演练的培训方式认同度高.结论 模拟急救演练是培养和提高护理人员急救综合能力的有效方法 .     

护理风险管理在精神科病房实施消防演练中的应用

对在精神病区进行消防演练存在的潜在风险进行仔细评估,制订出详细的护理风险管理预案,明确了风险管理职责,并组织各部门进行学习,加强了风险防范意识,提高了抗风险能力,病房消防演练按计划成功举行,无任何护理差错、事故发生.     

实施应急预案演练的做法与效果

目的通过应急预案演练,提高护理人员卫勤应急保障能力。方法成立护理应急分队,对护理人员进行培训,制定演练方案,进行突发事件应急救护演练。结果提高了护理人员的理论及技能考核成绩和医生对护理人员的抢救配合满意度（P〈0．01）。结论通过应急预案演练可以提高护理人员的应急能力和救护水平。     

实施护理应急预案演练 加强护理风险管理

目的探讨如何通过实施护理应急预案演练进行护理风险管理。方法制订完善的护理应急预案,成立健全的护理风险管理组织,设置科学、灵活的演练场景及方法,坚持质量持续改进。结果护士能够自觉、有效地掌握并执行护理应急预案,提高了风险防范意识,使护理应急预案得到持续改进。结论实施护理应急预案演练能够有效地加强护理风险管理。     

精神科病房实施开放式管理的做法与效果

目的探讨精神科病房实施开放式管理对提高病人治疗效果和出院后社会适应能力的效果及存在的问题。方法以我院3个精神病区开放式病房的105名病人为实验组,以同期封闭式病房的984名病人为对照组,比较两组的治疗效果,探讨在实施开放式管理过程中出现的护理问题及采取的做法。结果经过采取正确、有效的病房管理和安全管理,以及贯穿整个住院过程的心理护理和健康教育指导,开放式病房病人的治疗效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),意外事件发生率明显低于对照组(P<0.01),住院期间病人的服从性以及出院后病人的社会适应能力等方面都有明显提高,但仍存在安全隐患。结论精神科病房实施开放式管理效果较好,所采取的病房管理模式正确有效,值得推广。     

The management of threatened hanging and near hanging: A unique feature of remote area emergency care

Hanging is one of the commonest methods of suicide. It is an expression of despair and powerlessness. Young Australian Indigenous men from remote communities are over represented in the suicide statistics and the care provided to them when they are expressing suicide ideation or have a near hanging injury in most cases is inadequate.

Discussion

The national recommendations for the management of alcohol-related problems in Indigenous primary care do not reflect the national reality. This article proposes that Australia is developing an underclass in remote Australia where the life chances of remote Indigenous people are being compromised by the lack of access to appropriate primary health care services, education and employment opportunities and that young men are communicating their despair both in life and death.

Conclusion

Improving the rates of suicide amongst young remote Indigenous men requires more than adequate resuscitation.     

精神病患者住院期间外走行为分析

目的分析精神病患者住院期间发生外走的临床特征，加强防范。方法对2002年1月至2007年6月在我院住院治疗期间发生外走患者的资料进行回顾性分析。结果33名发生外走行为患者中男性20名，占60．61％；女性13名，占39．39％；外走患者中诊断为精神分裂症者19名，占57．58％；住院时间〈1个月者最多，占69．70％；外走发生在白班者19人次，占52．78％；常见的外走形式是尾随工作人员身后外走，占2778％；探视时外走占22．22％。结论根据对患者外走行为分析，采取针对性的对策，防止患者发生外走行为。     

对精神疾病患者实施保护性约束的知识、态度与行为调查

目的了解护士对精神疾病患者实施保护性约束的现状。方法使用自行设计问卷对我院从事精神科临床护理工作的110名护士进行调查。结果护士对精神疾病患者实施保护性约束的知识、态度和行为呈正相关,即对约束知识了解越多,越能适当地实施约束行为;约束态度得分越高,则越可恰当地使用保护性约束。结论护士应不断加强业务知识和法律知识学习,转变服务观念,规范护理行为,才能更好地为精神疾病患者服务。     

精神病患者肇事肇祸情况的回顾性分析

目的探讨精神病患者肇事肇祸的特点,以便采取有效的防范措施,减轻对社会的危害。方法随机抽取1995~2004年在我院住院的精神病患者500例,采用回顾性分析,自行设计调查表,按照表格内容逐个对照填写,对所得资料进行整理、统计。结果19~34岁的男性青年、初中以下文化程度、精神分裂症、情感性精神病患者易发生肇事肇祸行为。结论精神病患者发生肇事肇祸的行为很普遍,对社会的危害严重,应给予高度重视,同时应普及精神卫生知识。     

饮食异常登记本在精神科的应用与体会

目的加强饮食管理,满足精神病患者营养需求。方法应用饮食异常登记本对饮食异常精神病患者的饮食进行管理,详细登记饮食情况,严格交接班,把饮食管理列入护理质量考核内容。结果饮食异常登记本的应用,加强了饮食异常精神病患者的饮食管理,患者营养失调发生率由4．69％下降到0．48％,患者满意度由90．00％上升到96．74％。结论饮食异常登记本的应用,保证了饮食异常精神病患者的营养供给,促进了患者康复。