四川省手术室专科护士工作投入水平及影响因素分析

目的 了解手术室专科护士工作投入现状及影响因素,为制订针对性干预方案提供参考。方法 采用一般资料调查表、专科护士工作投入量表、三维度性格优势问卷、临床护理人员信息素养自评量表、工作重塑量表对四川省16所三级甲等医院的641名手术室专科护士进行调查。结果 手术室专科护士工作投入总分为134.54±7.72;是否喜欢亚专科护理工作、职称、健康状况、性格优势、信息素养、工作重塑是手术室专科护士工作投入的主要影响因素（均P<0.05）。结论 手术室专科护士工作投入处于中等偏上水平,管理者应关注初级职称、不喜欢亚专科护理工作、性格优势表现不突出且健康状况欠佳者,注重其信息素养和工作重塑水平的提升,以进一步提高手术室专科护士的工作投入。     

江苏省专科护士工作投入现状及影响因素调查分析

目的 了解江苏省省级专科护士工作投入现状及影响因素，为针对性管理提供参考。方法 采用一般资料调查问卷与专科护士工作投入量表对2 472名省级专科护士进行调查分析。结果 专科护士工作投入总均分为4.06±0.46;多元线性回归分析显示，性别、聘任方式、专科类别、工作类型、出任专科护理门诊、论文发表是专科护士工作投入的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论 专科护士工作投入水平较高，其影响因素较多，护理管理者应关注专科护士专业开展现况，采取针对性措施支持专科护理的有效开展，从而进一步提高专科护士的工作投入水平。     

做好社会医疗保险工作减少医疗纠纷

<正>在临床工作中,引起医疗纠纷的因素很多,随着医疗保险制度的改革,医疗保险(以下简称医保)的基本医疗和医疗需要之间的供需矛盾逐渐转化为医保患者医患矛盾的焦点,因引起的医疗纠纷也时有发生。现就医保办(即医疗保险办公室)如何在以下"四关"做好参保患者的心理疏通,避免此     

浅谈对超声专业专科医师规范化培训的认识

<正>专科医师规范化培训是医学继续教育的重要组成部分,其建立在住院医师规范化培训基础上,在更高的要求上继续培养能够规范、独立地从事临床专科诊断和治疗工作的医师。2006年我国启动专科医师培训试点工作,近年来又发布了《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科     

男科疾病医疗纠纷的防范与对策

<正>医疗纠纷源于临床诊疗过程,又会严重干扰临床诊疗工作,正逐渐成为临床医生不能承受之重。如何预防医疗纠纷的发生值得每个临床医生思考,特别是2010年侵权责任法出台后,医疗纠纷司法鉴定逐渐成为解决医患纠纷的一种常见方式,其鉴定程序、鉴定思路及鉴定原则,有别于以往的医疗事故鉴定,应引起广大临床医生的重视。本文笔者就男科疾病常见     

老年专科护士临床护理角色现状调查

目的了解广东省老年专科护士临床护理角色的现状,探讨存在的问题,促进其角色的发展。方法采用自设问卷对54名经过专科培训的老年专科护士的角色现状进行调查。结果 52名(96.3%)老年专科护士在临床实践中开展专科护理工作,27.8%～86.3%承担着教育者、咨询者和科研者的角色。结论老年专科护士在临床护理实践、研究、咨询、教育这四方面均发挥了一定的作用。应该在加强专科临床护理实践的基础上,积极开展老年护理研究,增加研究成果的利用,进一步探索老年专科护理模式,促进老年专科护理发展。     

临床对护理专科生素质需求的调查分析

目的了解临床对护理专科生的素质需求,为护理专科教学改革提供依据。方法对6家临床护理实训基地140例住院患者、120名临床带教教师、120名专科实习护生及35名学校专职教师采用自行设计的临床对专科护生素质需求问卷进行调查。结果69.3%～97.1%被调查者一致认为工作有责任心、工作细心,具有敬业精神、吃苦耐劳精神,对患者耐心及动手能力强等是专科护生的必备素质。住院患者、临床教师、学校教师认为专科护生应具备的20项素质中有10项存在显著性差异（P〈0.05,P〈0.01）。结论临床对专科护生的思想素质要求较高;形象好、提高学历不是专科护生的必备素质,护理专业英语教学需因材施教。学校需加强专科护生思想素质教育,以培养满足临床需求的高素质护理人才。     

我国三甲医院专科护士培训认知及需求调查分析

目的了解临床护士对专科护士培训的认知与需求,为专科护士培养模式的构建提供参考。方法采用自行设计的专科护士培训认知与需求调查问卷对36所三甲医院的1 440名临床护士进行调查。结果专科护士培训认知总得分为(27.09±2.03)分,不同年龄、护龄、学历、职称,有无职业生涯规划,从事护理工作的意愿及对护理工作意义认知不同的临床护士得分差异有统计学意义(P0.05,P0.01);临床护士对专科护士培训内容、方式、时间、方向和师资方面需求度不同。结论三甲医院临床护士对专科护士培训的认知为中等偏上水平,对专科护士培训需求较全面,相关部门应根据临床护士认知与需求,制订和健全专科护士培训机制,促进专科护理教学与实践可持续发展。     

Investigation on current roles of specialized nurses of gerontology

目的 了解广东省老年专科护士临床护理角色的现状,探讨存在的问题,促进其角色的发展.方法 采用自设问卷对54名经过专科培训的老年专科护士的角色现状进行调查.结果 52名(96.3％)老年专科护士在临床实践中开展专科护理工作,27.8％～86.3％承担着教育者、咨询者和科研者的角色.结论 老年专科护士在临床护理实践、研究、咨询、教育这四方面均发挥了一定的作用.应该在加强专科临床护理实践的基础上,积极开展老年护理研究,增加研究成果的利用,进一步探索老年专科护理模式,促进老年专科护理发展.     

临床对护理专科生素质需求的调查分析

目的 了解临床对护理专科生的素质需求,为护理专科教学改革提供依据.方法 对6家临床护理实训基地140例住院患者、120名临床带教教师、120名专科实习护生及35名学校专职教师采用自行设计的临床对专科护生素质需求问卷进行调查.结果 69.3%～97.1%被调查者一致认为工作有责任心、工作细心,具有敬业精神、吃苦耐劳精神,对患者耐心及动手能力强等是专科护生的必备素质.住院患者、临床教师、学校教师认为专科护生应具备的20项素质中有10项存在显著性差异(P<0.05,P<0.01).结论 临床对专科护生的思想素质要求较高;形象好、提高学历不是专科护生的必备素质,护理专业英语教学需因材施教.学校需加强专科护生思想素质教育.以培养满足临床需求的高素质护理人才.     

专科护士临床实践行为的田野研究

目的了解专科护士的临床实践行为。方法采用田野研究方法对4名专科护士的临床护理工作进行为期2周的非结构式非参与性观察,了解其工作内容和角色表现。结果根据专科护士的工作内容和角色功能,其实践行为包括指导、管理、咨询、协调、教育、直接护理、专业评估、心理支持和研究9个类目。结论专科护士的实践行为充分体现了其咨询者、管理者、教育者、临床专家和协调者的角色作用,还可借鉴国外专科护士培养模式发展完善我国专科护士队伍的建设。     

新形势下医疗纠纷的成因及防范对策

近年来随着社会的进步,人们物质文化生活程度的提高和医疗消费人群自我保护意识的不断增强,医疗纠纷的发生率呈上升趋势,尤其是美容整形方面增加尤为明显,处理纠纷的难度也越来越大,患方对院方的要求越来越苛刻,纠缠的次数越来越多。医疗纠纷干扰了医院的正常工作,增加了社会的不稳定因素,耗费了医院大量的精力,并且造成了医院一定的经济损失和名誉损失。因此正确认识当前医疗纠纷的特点,分析发生的原因,采取积极的防范措施具有十分重要的意义。1医疗纠纷的原因剖析1.1医方原因1.1.1医疗卫生行业是一个特殊的行业,医学认知上医患双方的绝对…     

试论临床医生如何避免医疗纠纷

在<医师法>和新的<医疗事故处理条例>正式颁布执行以后,每一个年轻的临床医生都切身感受着适应变革的压力.如何改进临床工作,如何能够变压力为动力,是每一个人都必须认真思考和面对的课题.临床工作是由大量繁杂、变化的具体工作组成,除了要求临床医生具有良好的医德医风之外,临床工作因有其自身特殊的规律,还要求临床医生必须具有耐心、全面、细致的工作态度.统筹规划,突出重点是做好临床工作,避免医疗纠纷的主要方法.当前国内医疗市场正在围绕着"以病人为中心,全面提高整体医疗质量"进行着深刻的变革,本文就临床一线医务人员如何在新形势下努力避免医疗纠纷试加以初步探讨.     

整形美容外科医疗纠纷的防范

近年来，整个医疗界的医疗纠纷和投诉呈不断上升趋势。整形美容外科作为高风险医疗行业中的浪尖，更是不能平静。笔者在临床工作中处理或参与处理过不少医疗纠纷和投诉，积累了一些工作体会和学习心得。深感医疗纠纷的发生，不同程度地给工作人员带来精神压力，造成工作秩序的混乱，使科室经济效益受损，更严重的是对医院和科室造成不良影响，不利于学科的顺利发展，应引起我们的高度重视。     

医疗纠纷及其防范

近年来,我国医患关系紧张,医疗纠纷频发。医疗纠纷给医患双方乃至社会均带来不同程度的危害,其发生原因很多,有医方因素、患方因素、社会因素等。本研究主要就医疗事故的构成要件、产生原因及如何最大限度的避免进行论述,旨在为医疗纠纷的防范提供参考依据。     

手术室专科护士对非专科护士的培训与成效

目的 探讨手术室专科护士对非专科护士进行培训的效果.方法 手术室专科护士通过讲课、情景演练、专科轮转、书写洗手笔记的方法对非专科护士进行培训并考核.结果 手术室非专科护士的理论知识考核和情景模拟考核成绩、医生满意度显著提高,培训前后数据比较,差异有统计学意义（均P＜0.01）.结论 经过培训,手术室非专科护士专业理论知识和临床操作能力均得到提升,高质量完成专科护理工作,提高了医生满意度,培养出优秀专科后备人员.     

专科护士培训迁移的发展过程及影响因素的质性研究

目的 探讨专科护士培训迁移的发展过程及影响因素,为科学管理和使用专科护士提供参考。方法 选取11名专科护士、3名护理管理者和2名专科护士培训基地教师进行半结构式访谈,基于扎根理论范式整理、分析资料。结果 总结形成2个主题：培训迁移的发展过程(主动学以致用-碰壁后自我反思-积极开拓创新);培训迁移的影响因素,包括个人特征(迁移动机、个人能力、自我效能感)、迁移环境(管理支持、组织氛围、工作条件)和培训系统因素。结论 专科护士培训迁移是多阶段变化的过程,持续学习行为贯穿于整个过程始终,且培训迁移受多种因素影响。管理者应关注专科护士培训迁移的不同发展阶段,根据影响因素制定相应策略以促进培训迁移行为、提升培训迁移效果。     

心脏介入专科护士核心能力影响因素分析

目的 调查心脏介入专科护士核心能力现状并分析其影响因素，为相关部门制定和完善介入专科护士培养及认证标准提供参考。方法 采用目的抽样法，选取全国心血管病护理及技术培训基地和其辐射范围内医院的534名心脏介入专科护士，采用心脏介入专科护士核心能力自评问卷进行调查分析。结果 心脏介入专科护士核心能力总分为95.11(87.44,98.67)分；采用分类树模型及有序多分类logistic回归分析均显示，外出学习或进修经历、工作压力是心脏介入专科护士核心能力的影响因素(均P<0.05)。结论 心脏介入专科护士核心能力总体水平较高，护理管理者应关注并适度减轻护士工作压力，给予学习和进修机会，提升其核心能力。     

美容心理与整形美容外科医疗纠纷发生的相关因素分析

近年来,随着整形美容学科的发展,在美容整形过程中使一些求美者得到形象改变的同时也带来了美容整形的医疗纠纷,使之成为社会关注的焦点和热点问题。随着生物-医学-心理模式的发展,美容心理学作为应用心理学的一个分支,日益受到整形美容界学者们的关注。因此,关注术前求美者的心理问题,加强医患沟通成为整形美容业防范医疗纠纷的重要因素。文章主要从美容心理学与整形美容外科医疗纠纷发生的相关因素做阐述。     

医患关系中患者的精神症状识别与控制——访天津市安定医院田红军教授

医患关系是一对相辅相存的统一体。在实际工作中,越来越多的医疗纠纷,已经成为临床医生的一种困扰。围绕解决的方法,从国家,到行业学会,都采取了许多方法,但是收效甚微。记者针对近期发生的几起医疗纠纷中,由于病人心理问题情绪控制不好,